小孩不聽話怎么教育的方法？

• 家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子，耐心地勸解孩子，不要和孩子對(duì)峙，不然結(jié)果不是家長(zhǎng)向孩子妥協(xié)，助長(zhǎng)孩子遇事不滿意就哭鬧的任性脾氣，就是家長(zhǎng)忍不住打罵孩子，使孩子的身心受到傷害。

  1.轉(zhuǎn)移孩子注意力

  孩子都會(huì)有逆反心理的時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽話，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒效果，要做些別的事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。然后過一會(huì)兒再來教育孩子，效果會(huì)更好。

  2.找出原因?qū)ΠY下藥

  孩子不聽話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽話的原因。如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說，沒有辦法緩解，可能會(huì)通過和家長(zhǎng)對(duì)著干來發(fā)泄。那么，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。如果孩子生病了感覺不舒服，但是家長(zhǎng)們沒有察覺，還像往常一樣對(duì)待孩子，孩子也會(huì)很“犟”。

  3.給孩子制定一定的規(guī)則

  制定明確規(guī)則是一個(gè)好辦法，但是要保證孩子能夠理解。例如告訴孩子““過馬路時(shí)一定要抓緊大人的手”。如果孩子不習(xí)慣服從這些規(guī)定，家長(zhǎng)就要再想辦法。例如，孩子因?yàn)楦杏X自己被忽視而欺負(fù)妹妹，就讓他幫妹妹洗澡、吃飯，然后找一段時(shí)間和孩子單獨(dú)相處。如果孩子因?yàn)楹ε潞诙豢仙洗?，那么可以在孩子的床頭留下手電筒。

• 孩子不聽話該不該打嗎

  盡管打孩子會(huì)帶來很多不好的影響。但是有會(huì)出現(xiàn)不得不通過體罰來教育孩子的情況，不少家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)生氣而打孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)掌控住情緒，盡量避免打孩子，可以借小朋友不聽話帶來的自然后果來教育他。

  1.盡量控制自己不打孩子

  最好的狀態(tài)就是不要體罰孩子。如果孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要一時(shí)沖動(dòng)就打孩子，因?yàn)槿绻蚝⒆油鶗?huì)有反效果?？梢詫?nèi)心不滿的真實(shí)感受告訴孩子，例如對(duì)孩子說：“你的做法讓我很失望！”“我現(xiàn)在真的很難過！”。不僅能夠讓自己的心情平復(fù)，而且可以讓孩子換位思考，自我反省。

  2.用自然后果懲罰孩子

  當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不用過于批評(píng)孩子，而是讓孩子自己來承擔(dān)他的錯(cuò)誤所帶來的后果。如果孩子還小，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子如何修正錯(cuò)誤。例如，將果汁打翻了不能喝了，孩子還需要清理地上的果汁。孩子可以從中了解到自己的錯(cuò)誤造成怎樣的影響，也會(huì)深刻反省，避免今后再犯這樣的錯(cuò)誤。

  3.用間接的方式懲罰孩子

  家長(zhǎng)不必過分追究孩子犯的小錯(cuò)誤，而是通過給孩子警告的眼色、縮短孩子看電視的時(shí)間等方式來讓孩子吸取教訓(xùn)。例如，孩子沒有整理房間就沒收孩子的零食。家長(zhǎng)最好明確告訴孩子今后應(yīng)該怎么做，需要達(dá)到什么樣的保準(zhǔn)，表達(dá)對(duì)孩子的期望。

  4.打孩子時(shí)不要情緒化

  多次警告后，孩子仍然我行我素，家長(zhǎng)需要平復(fù)自己的情緒，沉著應(yīng)對(duì)。如果情緒失控的時(shí)候打孩子，不僅不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且孩子會(huì)感覺內(nèi)心受到傷害。在這個(gè)時(shí)候，孩子注意到的是父母憤怒的情緒，而無法認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  5.讓孩子明白自己被打的原因

  如果不得不打孩子，需要告訴孩子為什么會(huì)挨打以及打多少下，如果下回犯錯(cuò)誤應(yīng)該怎么做。

  不要打得過重，也不要把打孩子當(dāng)做發(fā)泄的途徑，更不要還沒有搞清事情就打孩子。家長(zhǎng)打完后一定要告訴孩子“打你我們也很難過”。最重要的是讓孩子知道盡管他做了錯(cuò)事，但是父母的愛不會(huì)改變。打他只是希望他下回不再犯這樣的錯(cuò)誤。

  6.不要打2歲內(nèi)和6歲后的孩子

  小于兩歲的孩子由于各方面發(fā)育未成熟，沒有規(guī)則意識(shí)。這個(gè)時(shí)候通過打來教育孩子，不僅沒有效果，還會(huì)傷害到孩子的心靈。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，不僅自我意識(shí)得到發(fā)展，自尊心也逐步增強(qiáng)。六歲的孩子已經(jīng)明白道理，所以家長(zhǎng)凡事要將理，切勿隨意打罵。

• 孩子不聽話怎么辦

  1.立規(guī)則

  不理解或者已經(jīng)將行為規(guī)則遺忘的孩子往往就會(huì)不聽話，不愿意和家長(zhǎng)配合。此時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)再次提醒讓孩子明白，切記表情要柔和、態(tài)度要溫和，明確提出或說明你的要求。家長(zhǎng)不能抱著孩子不聽話的心理來向孩子做出說明。例如對(duì)孩子說“你什么時(shí)候才能夠聽話”。這樣孩子反而會(huì)更加調(diào)皮和執(zhí)拗。

  2.作榜樣

  當(dāng)孩子還小的時(shí)候，盡管知道指示和規(guī)定，但是不知道應(yīng)該如何去做。如果孩子沒有行動(dòng)或者沒有按指示做，家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子不聽話。因此，家長(zhǎng)在給孩子制定規(guī)則的時(shí)候，還要教會(huì)孩子如何做。例如：如何坐好，如何收拾房間、如何擺放物品等。

  3.嚴(yán)肅談話

  家長(zhǎng)打罵、處罰孩子時(shí)常常會(huì)帶有憤怒、疲倦之類的情緒，孩子不僅身體上會(huì)痛苦、心理上也會(huì)害怕，意志上也會(huì)受到壓制。因此，孩子很難接受父母的長(zhǎng)篇大論，也不懂得反省自己，至于改正自己的行為就更難了。家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)肅地和孩子來一場(chǎng)交談，要讓孩子明白道理。先讓孩子停止自己的行為，到角落和孩子交流，這樣比起打罵懲罰孩子，更能讓孩子思考反省自己的行為。

  4.耐心糾正

  孩子的行為有累積的過程，不良的行為會(huì)演變成壞習(xí)慣。反之亦然,糾正也需要一定的時(shí)間,所以請(qǐng)多一些耐心。如果孩子不講道理或者有其他不當(dāng)行為，家長(zhǎng)不可以任其發(fā)展，要隨時(shí)糾正孩子的行為。若是家長(zhǎng)缺乏耐心，孩子的不當(dāng)行為會(huì)加劇。

  5.家園配合，共同教育

  實(shí)際上，孩子擁有較強(qiáng)的自尊心和社會(huì)意識(shí)，對(duì)榮譽(yù)也很在乎，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其在乎老師的看法。因此可以利用孩子的這種心理來糾正孩子的行為。如果孩子在家睡覺不乖，老師可以讓小朋友講一講自己在家中的情形，并且表揚(yáng)那些按時(shí)睡覺的孩子。

  這樣做反而比反復(fù)叮囑孩子更有效果。

• 孩子不聽話是父母不會(huì)說話嗎

  孩子都有很強(qiáng)的自尊心，而且隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子的自主意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。如果家長(zhǎng)一味地把自己的想法加注在孩子身上，總是命令孩子去做事情，恐怕無法達(dá)到效果。家長(zhǎng)要多表揚(yáng)和肯定孩子，不要經(jīng)常批評(píng)孩子，要以平等的心態(tài)和孩子交流，學(xué)會(huì)和孩子換位思考。

  1.尊重孩子，在和孩子說話時(shí)切勿忙著其他事情。

  2.要明白孩子的行為的意義所在，并且將孩子想要說明的意思表述出來。

  3.如果孩子有情緒，家長(zhǎng)要先對(duì)此表示認(rèn)可與理解。

  4.當(dāng)家長(zhǎng)拒絕孩子時(shí)，要表示對(duì)孩子的理解，和孩子講話時(shí)態(tài)度要溫和。

  總之，用不同的方式來表達(dá)同樣的內(nèi)容，對(duì)孩子的影響的差別也很大。即使家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)這種影響，也不代表不存在。有時(shí)家長(zhǎng)表揚(yáng)或者批評(píng)孩子時(shí)，或多或少帶有自己的情緒，卻忽略了孩子。如果用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)，可以讓孩子更加積極、有自信，孩子也會(huì)覺得自己能行。

孩子不聽話該如何正確教育？

不一定要用打罵的方式解決，那樣會(huì)給孩子留下童年的陰影。還是要看年齡段來解決的。

8歲以下建議用一些小玩具，零食的誘惑來引導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。

8~13歲應(yīng)該以身作則，作為孩子的父母自然應(yīng)當(dāng)樹立榜樣。

14歲之后孩子漸漸步入青春期，自尊心越來越強(qiáng)，打罵只會(huì)讓錯(cuò)誤變本加厲，所以應(yīng)該嘗試?yán)斫馑麄儯哌M(jìn)他們的心里，成為他們的朋友，以平等的身份交流，而不是命令。這個(gè)階段的孩子往往內(nèi)心最為脆弱，所以身為父母應(yīng)該給予他們更多的陪伴而不是責(zé)罵。

希望你能與孩子相處的更好，不要錯(cuò)過他的童年喲

對(duì)于不聽話的小孩子，怎樣教育是一種正確的方式？

如何教育好孩子應(yīng)該是讓很多家長(zhǎng)都為之感到頭疼的一個(gè)話題，當(dāng)大家為人父母之后，大部分人的心思就都在孩子身上。可憐天下父母心，父母?jìng)兤鋵?shí)也沒有什么別的心思，只要孩子好對(duì)父母而言就是最好的回報(bào)了。

但是教育孩子講究的是方式方法，不是說不管孩子對(duì)孩子而言就是最好的，同樣也不是說事事都管著孩子這樣對(duì)孩子好。教育孩子就是該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲，但是該放松的時(shí)候就需要放松的。

而且在我看來，天底下沒有壞小孩，只是有不會(huì)教育的父母。畢竟每個(gè)孩子生出來的時(shí)候?qū)ν饨缍际且粺o所知的，她們會(huì)長(zhǎng)成什么樣的人都是受到周圍環(huán)境的影響。所以在遇到那些不聽話的小孩的時(shí)候，并不是說這個(gè)孩子的本質(zhì)就有多么差，而是說在孩子成長(zhǎng)的過程中父母沒有好好的引導(dǎo)孩子，從而導(dǎo)致孩子形成了這樣的性格。

我個(gè)人是覺得在教育那些不聽話的小孩子的時(shí)候，最忌諱的一點(diǎn)就是打罵孩子。大家不要覺得孩子小就可以打罵他，那么小的孩子其實(shí)也是有自尊心的，也是不愿意受到別人的批評(píng)的。而且現(xiàn)在已經(jīng)不提倡大家打罵孩子了，孩子不聽話的時(shí)候是可以通過口頭教育去引導(dǎo)孩子的，打罵除了讓孩子更為叛逆，真的起不了一點(diǎn)作用。

我知道父母?jìng)冊(cè)诳吹胶⒆硬宦犜挼臅r(shí)候，就會(huì)感到十分氣憤。但是大人一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，絕對(duì)不可以把火撒到孩子的身上。大家可以先不去搭理孩子，不論是他在哭鬧還是做什么，家長(zhǎng)可以選擇先冷著他，等到孩子情緒穩(wěn)定了再去教育孩子，讓孩子知道他那樣做是不對(duì)的。這個(gè)時(shí)候也可以問問孩子的想法，畢竟他們也不會(huì)無緣無故的不聽從父母的話，這樣就能跟孩子的距離拉得更近一些。

孩子頑皮不聽話，家長(zhǎng)該怎樣進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)呢？

家長(zhǎng)要明白孩子不一定要聽話，尊重孩子的內(nèi)心，與孩子平等的進(jìn)行溝通，一定要用冷靜的態(tài)度引導(dǎo)孩子，千萬不要簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子，避免造成孩子叛逆心理。

相信許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子無理取鬧時(shí)，跟他們講道理會(huì)陷入孩子聽不進(jìn)去的困境當(dāng)中，并且有些孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)言語和肢體上的反抗，讓許多家非常頭疼。面對(duì)孩子聽不進(jìn)任何大道理的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理。

一、不要給孩子灌輸大道理，不要按成人的思維管教孩子

無論孩子當(dāng)時(shí)的行為有沒有錯(cuò)，首先家長(zhǎng)要冷靜的處理問題，不要帶著情緒或給孩子講一通大道理，灌輸?shù)览淼姆绞竭B成人鬧情緒的時(shí)候都無法接受，怎么可能適用于小朋友。同時(shí)家長(zhǎng)要明白孩子看待事情的角度和過程肯定不如大人成熟，不要拿成人的思維邏輯來看待孩子。

大人說的話一定就是對(duì)的嗎？孩子所做的事就是錯(cuò)的嗎？不要認(rèn)為孩子不聽話就是不對(duì)，要保護(hù)孩子的童真，有時(shí)孩子的好奇心會(huì)創(chuàng)造無限的可能。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮，聽不進(jìn)任何大道理的時(shí)候，可以多聽聽孩子的想法。

二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，孩子的內(nèi)心也充滿小小的能量

我們大人有情緒，孩子自然也有，當(dāng)孩子在生氣的時(shí)候就要先暫停一堆大道理，在一個(gè)人生氣的時(shí)候，大腦會(huì)被情緒所操控，因此道理并不是道理，而是相互之間辯論的依據(jù)。孩子有對(duì)這個(gè)世界獨(dú)特的眼光和看法，只有當(dāng)孩子與這個(gè)世界相互碰撞的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生火花。

因此不要急著給孩子講道理，每個(gè)人都有自己的想法和三觀，家長(zhǎng)需要做到的事情就是在孩子的三觀還沒有定型的時(shí)候要及時(shí)的進(jìn)行糾正，讓孩子可以把這件事看得更加全面。與其給孩子講道理或發(fā)脾氣，不如培養(yǎng)孩子正確的三觀才是重要的事情。

三、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說出心中的想法，與孩子進(jìn)行有效溝通

如果孩子在公共場(chǎng)合無理取鬧事的話，家長(zhǎng)先要讓孩子冷靜下來，比如帶孩子去安靜的場(chǎng)合，用其它事物轉(zhuǎn)移孩子的注意力等等，同時(shí)家長(zhǎng)也一定要保持冷靜。多跟孩子進(jìn)行溝通，對(duì)于成人還是小孩來說溝通一直都是解決問題非常好的辦法，可以真正地了解孩子的內(nèi)心需求，知道孩子要什么，在鬧什么，并根據(jù)事情的原因?qū)ΠY下藥才能真正地解決問題。

除此之外，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子也非常重要，孩子還很小所有的言行都是學(xué)習(xí)父母的行為動(dòng)作，當(dāng)孩子無理取鬧有可能就是通過父母學(xué)習(xí)到的。不要過多的寵溺孩子,不能因?yàn)楹⒆右豢蘧褪裁淳痛饝?yīng)孩子，長(zhǎng)此以往形成習(xí)慣之后，家長(zhǎng)無法滿足孩子時(shí)，孩子就更加無理取鬧。

總結(jié)

其實(shí)孩子無理取鬧很大的原因是父母慣出來的，不要過度的溺愛孩子，培養(yǎng)孩子正確的三觀，多跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白事理。孩子的行為意識(shí)和心理還不健全，需要家長(zhǎng)做好表率，以正確的言行舉止告訴孩子什么是正確的，面對(duì)孩子的偏激行為一定要冷靜處理，不要打罵孩子，多聽聽孩子的真實(shí)想法，讓孩子在父母的教育下健康快樂的成長(zhǎng)。

小孩老是不聽話，怎樣用正確方式教育？

對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子不聽話，這是一個(gè)非常崩潰的問題?，F(xiàn)如今，教育孩子不能打，不能罵，想讓孩子變得聽話起來，也是很多家長(zhǎng)頭疼的一個(gè)問題。但其實(shí)并沒有大家想象當(dāng)中的那么困難，今天小編就來跟大家說一說，該如何用正確的教育方式去教育孩子？

一、了解自己的孩子。

作為父母，我們肯定是要從心底里去了解自己的孩子，我們要明白孩子為什么會(huì)出現(xiàn)不聽話的行為，是不是自己平時(shí)缺少了對(duì)于孩子的關(guān)愛？有一些家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)嚴(yán)格的去要求孩子，那么孩子也會(huì)覺得家長(zhǎng)始終是不喜歡自己的，只會(huì)重視自己的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)平時(shí)要多關(guān)愛一下孩子，那么對(duì)于家長(zhǎng)說的話，孩子才會(huì)謹(jǐn)記于心，才會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)聽家長(zhǎng)的話。

二、面對(duì)錯(cuò)誤，不能姑息。

小編所說的讓家長(zhǎng)給予孩子足夠的愛，并不是說去包容孩子所有的錯(cuò)誤。在面對(duì)孩子犯的一些錯(cuò)誤，家長(zhǎng)千萬不能姑息，我們要讓孩子知道這是一件非常重要的事情。孩子犯了錯(cuò)誤，我們必須要讓孩子進(jìn)行改變，這樣的話，才能夠讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性，也才能夠讓孩子知道自己錯(cuò)誤的地方。如果說我們想讓孩子未來的道路更加的同學(xué)的話，那么我們就必須要對(duì)孩子管束的嚴(yán)格一些，這樣的話，才能夠讓孩子更加的聽話，但是家長(zhǎng)要記住，千萬不能使用暴力的方法。

三、總結(jié)。

所以家長(zhǎng)我們肯定是希望自己的孩子能夠變得越來越好，但是家長(zhǎng)的教育方法也是非常重要的，不是說平時(shí)不去管理孩子，在發(fā)現(xiàn)孩子有了一些錯(cuò)誤之處之后，就開始去逼迫孩子改變。有些時(shí)候，孩子會(huì)去不聽話，會(huì)去犯錯(cuò)，只是希望家長(zhǎng)能夠過多的關(guān)心一下自己，那么，小編也希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到孩子的心理想法。