湖北教育頻道,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,在網(wǎng)上哪里可以看
- 家庭教育
- 2022-06-12 12:58:41
在哪看河北少兒科教頻道教育專題講座《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》
可以在騰訊視頻上看。具體的操作方法:
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湖北電視臺(tái)生活頻道如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育專題講座的10,26號(hào)的?
可以在有線電視回看播放,每期都有錄播復(fù)播,按照提示操作,想看哪期就看哪期,特別的方便。 同時(shí)在網(wǎng)上搜索視頻,也是可以的,比如搜索某某電視臺(tái)某期專題講座,一下就出來(lái)了,特別的簡(jiǎn)單,可以隨時(shí)觀看!如何激發(fā)孩子的興趣與潛能,鄭日昌講課視頻怎么找不到
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體,他們有各自的個(gè)性,面對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,老師雖然想盡各種辦法,卻收效甚微的學(xué)生來(lái)說(shuō),讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣,這才是提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。如何讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),我從書(shū)中找到答案。 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師,真正有價(jià)值的東西,并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生,而是從對(duì)客觀事物的愛(ài)與熱忱產(chǎn)生?!币虼?,作為老師,首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。方法有很多,比如對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛(ài)的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí);在課堂湖南電視臺(tái)公共頻道《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》重播
可以到cctv的app里看。
湖南電視臺(tái)公共頻道于2018年10月20日(周六)早上7:30播出,由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授主講的《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能》專題教育節(jié)目,節(jié)目的欣賞性、教育性很強(qiáng),對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)有很大幫助。
本期播出主要內(nèi)容:和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和性格的影響;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不理想的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確幫助孩子;怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識(shí);考入北大和清華大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講述自己在中、小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能
一、樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)榜樣
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,在長(zhǎng)時(shí)間的接觸中,孩子容易模仿和復(fù)刻家長(zhǎng)們的行為習(xí)慣。如果孩子不喜好學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也應(yīng)該好好反省自我,是否給孩子樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。建議家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,看報(bào)紙或是閱讀書(shū)籍,如此一來(lái)能給孩子帶來(lái)積極正面的影響,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
二、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
和諧溫馨的家庭氛圍,對(duì)孩子的影響同樣不可估量。為了營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍,讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,就應(yīng)該給孩子提供一個(gè)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子排除干擾學(xué)習(xí)的玩具,這樣有利于孩子專心學(xué)習(xí),進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。
以上內(nèi)容參考 永州市教育局-關(guān)于收看《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專題節(jié)目的通知