孩子在幼兒園和小朋友鬧打鬧，父母該怎么辦？

問清楚事情原因。

當(dāng)孩子回家后，和爸爸媽媽說在幼兒園里發(fā)生了一些事情，自己和小朋友打鬧了，這時孩子一般都會說自己受傷了，或者吃虧了，被小朋友碰到臉、碰到鼻子了、扭了一下等等，不會說自己都做了什么。所以這時候父母要引導(dǎo)孩子，說清楚事情的原委才能幫助孩子解決問題，否則家長分不清對錯，沒法下結(jié)論。父母不要聽信孩子一面之詞就去找別的小朋友的麻煩，否則容易助長自己孩子的不良行為。

多和老師溝通交流。

當(dāng)小朋友們互相打鬧時，老師都是看在眼里的，所以父母想了解事情的真相，應(yīng)該多和老師溝通，注意溝通時注意態(tài)度，不要總認(rèn)為自己孩子沒錯，想找別的小朋友錯誤，這樣的心態(tài)是不對的，應(yīng)該耐心聽老師說事情的來龍去脈。和老師說話要語氣緩和，不要帶怨恨情緒，否則容易導(dǎo)致和老師關(guān)系緊張。

不要向園長告狀投訴。

當(dāng)孩子在幼兒園有了打鬧的事情，孩子受傷了，如果不嚴(yán)重，沒有皮外傷，不要越過老師直接找園長，如果在園長那里投訴了，老師這邊會很不好做，老師容易產(chǎn)生厭煩情緒，對孩子今后可是沒有好處的。所以父母要謹(jǐn)慎行事，不要太莽撞無禮了。

不要隨便要求老師給孩子換座位。

有時候父母對孩子幼兒園里的座位不滿意，因為自己孩子靠著很調(diào)皮的孩子，學(xué)了很多壞習(xí)慣，比如吃手等。就要去老師換座位，但是座位不是隨便就可以換的，否則其他的學(xué)生家長也想換。而且更重要的，是給還換了座位，說不準(zhǔn)又碰到了更加調(diào)皮搗蛋的孩子，那豈不是更不合適？

告訴孩子打鬧有分寸。

在家里父母要時刻提醒孩子，和小朋友打鬧要有分寸，不能隨便的招惹別的小朋友，否則你們鬧矛盾了，一旦吃虧就不好了。在幼兒園里面要和小朋友和諧相處，多做游戲、手工、繪畫，不要做和學(xué)校不和諧的事情，比如你打我一下我打你一下等等事情。

增強孩子互幫互助的習(xí)慣。

家長應(yīng)該教孩子養(yǎng)成互幫互助的習(xí)慣，增強孩子的人緣，讓孩子懂得如何與小朋友相處。比如有的小朋友跌倒了，可以告訴孩子應(yīng)該及時把小朋友扶起來，然后安慰他幾句，這樣溫馨的畫面是很多老師、同學(xué)都喜歡看到的，也不會容易出現(xiàn)打鬧的情況了。

幼兒園老師多次反映孩子喜歡一個人玩，容不到集體 我該怎么辦？

幼兒園老師多次反映孩子喜歡一個人玩融不到集體。多數(shù)是因為孩子與外界交流的少，而家里面的成員也比較少。

家長的最好帶孩子多與小朋友一起玩耍，互相交流。

孩子在幼兒園總喜歡和別的小朋友打架，應(yīng)該要如何教育他？

孩子被打或者是在幼兒園打人是在幼兒園非常司空見慣。幾乎每個家長都會碰到這種問題。我家姑娘現(xiàn)在六歲了，在剛上學(xué)不久的時候，也碰到了類似的問題。我是這樣做的的，也不是不知對不對。

第一、要表現(xiàn)出自己的態(tài)度。孩子們在一起玩兒打鬧是一般玩的打，不是真正的打。當(dāng)打鬧的時候，我告訴我家孩子，如果你感覺到不高興的時候，可以大聲的對打鬧者說，我不喜歡這樣，不許你再這樣對我。要教會孩子，及時的表明自己的態(tài)度，或許打人的孩子就及時收手了。

第二、被打了要不要還手？如果口頭制止不管用，那么就考慮要動手了。動手前要估量自己的實力，如果能打敗的話就打，但是要避開重要部位。估計自己打不上人家的話，就要及時告訴老師加以制止。

第三、多多關(guān)注孩子，及時了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)。若有情況及時和打人的孩子的家長溝通，溝通需要委婉的去表明自己的態(tài)度，告知家長要對他的孩子做預(yù)防性教育。

孩子在打鬧中學(xué)會了溝通，學(xué)會了交流。有時候家長也不要太在意，盡量讓孩子自己去面對，也許過一會兒兩個人就又很好了。

被欺負(fù)時退讓，很大一部分原因是不知道自己的界限在哪兒。只有讓孩子有權(quán)利意識，他們才能學(xué)會如何維權(quán)。平時父母可以幫助孩子的構(gòu)建并完善自我權(quán)力意識。比如：玩具是你的，你有權(quán)力決定要不要給別人玩；身體是你的，不要讓其他人隨意觸摸和侵犯。

使用嚴(yán)肅警告的言語以達(dá)到震懾效果。比如：“住手，我不許你這樣！”、“你走開！你再碰我我就生氣了！”讓他們知道“自己不是好欺負(fù)的”。當(dāng)然，要確定自己可以應(yīng)付眼下的情況。無法清楚地表達(dá)的時候，可以用尖叫或吼兩聲來代替。

兒子在幼兒園總愛和小朋友動手，該如何教育？

發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園總是喜歡和別的小朋友動手，家長應(yīng)該正確的教育孩子?？梢哉f在教育這條路上讓很多家長都比較頭疼，特別是現(xiàn)在的孩子也很不好教育。男孩子也比較好動動不動的就和別人動手，這種行為是很不對的。家長沒有及時制止的話，就會對今后的生活有很大的影響。所以遇見這種問題的時候，應(yīng)該告訴孩子這樣的做法是不對的。

動手打人

要了解孩子為什么會在學(xué)校里經(jīng)常動手打人，他們背后的原因到底是什么？經(jīng)過詢問之后才可以了解孩子最真實的想法，才可以正確的溝通。有很多錯誤，如果不是在自己孩子的身上，那么我們就應(yīng)該讓孩子學(xué)會保護自己，讓別的孩子也要向自己的孩子道歉。借著這樣的機會告訴孩子，不可以動手打別人，如果是自己不對的話也要主動的去告訴老師。

學(xué)習(xí)道理

相信我們的學(xué)校也會遇見各種問題，但一定要有著去學(xué)習(xí)更多的道理。不可以隨意動手打人，遇到這樣的情況應(yīng)該主動的去告訴家長和老師。不管遇見任何問題應(yīng)該懂得心平氣和的來解決困難，要了解事情的經(jīng)過，家長也應(yīng)該告訴孩子打人的做法是解決不了任何問題，反而還會讓自己受到傷害。有的時候雙方出現(xiàn)意外，對于自己來說也是很不好的結(jié)果。

要學(xué)會容忍一些事情，動手打人這個性質(zhì)就完全變了，本來可以和別人成為好朋友，但是動手打別人這件事情就很不應(yīng)該。有可能在生活中還會隨意的去不尊重別人，如果打到不對的地方還會對別人造成危害。家長應(yīng)該教育孩子去學(xué)校應(yīng)該和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和同學(xué)們接觸，做一些有意義的事情，不能隨意動手。這種習(xí)慣是非常不好，特別是進入小學(xué)或者是初中的時候，有可能會引起很嚴(yán)重的后果。

老師反應(yīng)孩子在幼兒園很調(diào)皮，不聽話怎么辦？

首先，一定要多包容和耐心，因為不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護，因為孩子過于聰明，可能是注意力不太集中、動作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長起來。 其次，千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。 最后，應(yīng)該積極鼓勵孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨立等進步的一面，同時讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。