傅雷為什么認(rèn)為他的兒子可以反過來教育他？

因為教育者與被受教育者他們的關(guān)系是相互牽制，相互引導(dǎo)。當(dāng)備受教育者做錯的事情之后，教育者肯定是需要先進行分析，根據(jù)自己以往的經(jīng)驗來教導(dǎo)孩子，但同時自己也不可避免的會犯一些錯誤，也就是同時他也被反過來教育了。

傅雷的教子之道分別體現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明

論傅雷先生的教子之道 文/王棣晶 在傅雷先生寫給孩子的家書中，我們看到的絕不僅是他對于兒子傅聰?shù)纳钌類垡?，更重要的是他獨特的教子之道?在生活細節(jié)方面，傅雷先生對于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。他在1954年8月16日的信中寫到對于傅聰習(xí)慣的改進建議，例如“手插在上衣兜里比插在褲兜里更無禮貌”，“雙手不拿刀叉時要平放在桌面上”等。這封信的結(jié)尾，傅雷先生又叮囑道：“但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是使你更完滿、更受人歡喜！”在譯林版的序中，樓適夷先生回憶傅雷對于孩子幼時的施教：“比方每天同桌進餐，他就注意孩子坐得是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢，是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼，是否發(fā)出喪失禮貌的咀嚼聲。”傅

傅雷的教子之道四個方面是什么？

1、生活細節(jié)

傅雷先生對于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。比如衣食住行的規(guī)矩比如飯桌上要講禮儀，吃飯不能發(fā)出聲音等等方面。傅雷先生在教育孩子時，是從各方面去向他提出自己的建議，事無巨細，只為了讓傅聰成為一個更優(yōu)秀的人，以后的人生道路更平坦。

2、精神世界

傅雷對于孩子的思想精神也極其注重，在教育孩子時，總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài)，并且針對這些教育孩子。傅雷先生的話既具有針對性，卻也具有普遍性。只有把握好心態(tài)，有正確的思想，才能成長得更好。

在面對生活中的種種境況時，傅雷先生也會有所感悟，對于孩子進行教育。要鍛煉得堅強，才不會被環(huán)境中的消極因素往下拖，才有剩余的精力對好朋友們喊加油。人當(dāng)自強為先，只有自身強大以后，才能夠做自己想做的事。

3、音樂方面

作為藝術(shù)家，要求兒子真誠地愛藝術(shù)，發(fā)揚藝術(shù)，提高藝術(shù)的品味鑒賞力；作為音樂家，要求兒子以開闊的胸襟擁抱不同風(fēng)格的音樂；作為鋼琴家就更要細水長流，不斷演繹不同風(fēng)格的新樂曲，不浮于演奏技巧而多注重意志對整個樂曲的把握控制。

4、感情處理

在傅聰遇到感情方面的困惑時，傅雷先生給了他極重要的觀念。傅雷認(rèn)為最重要的，還是本質(zhì)的善良，天性的溫厚，開闊的胸襟。他并不看重兒媳的家境、學(xué)歷等外在條件，只要天性是好的，其他都可以逐漸培養(yǎng)。

對于夫妻的相處之道，傅雷曾多次叮囑傅聰和兒媳彌拉，一定要互相尊重、寬容、理解，這正是感情持久的要素。

擴展資料：

《傅雷家書》的現(xiàn)實意義：

《傅雷家書》作為一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，對當(dāng)代父母與孩子的教育關(guān)系起到了典范作用?！陡道准視返霓o藻沒有那么優(yōu)美華麗，而是通過平實的語言來含蓄表達了一個父親對孩子濃濃的愛。

愛孩子，就學(xué)會引導(dǎo)他學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，學(xué)會謙遜，學(xué)會面對挫折時勇往直前，學(xué)會在收獲成功時懂得戒驕戒躁，學(xué)會做一個有責(zé)任心的人，學(xué)會做一個對社會有用的人《傅雷家書》對當(dāng)今社會的親情價值跟起到了很好的導(dǎo)向作用。

傅雷教導(dǎo)兒子的方式給你怎樣的啟示？（從父子關(guān)系，父子之間如何相處方面談）

傅雷和他的 妻子，常常盼望兒子能如期寫信，更希望他能把內(nèi)心所想赤裸地袒露出來。傅聰大概是因為鬧情緒或是需要安靜，常常會推遲寫信，這時候傅雷就會惶惶不安。他會在信里寫道：“你收發(fā)信也要記賬，平日里可以查查，有多少天不寫信了?！被蛘呤牵坝浀媚憬鼇砝鄣孟魇?，我和你母親，暗自都流下淚水。”這時候傅聰正值壯年，傅雷如此的牽掛，多多少少有些“過分”了。父母的愛不能節(jié)制，但是要懂得含蓄得當(dāng)。而傅雷卻仿佛要和孩子連為一體，替孩子解決了大多關(guān)鍵的人生問題。雖不是溺愛，但從某種程度上，并不意味著減少了傅聰?shù)膹澛?，而是剝奪了傅聰自身的自由。傅聰要有犯錯誤和自己反省的自由，也要有承受失敗時，經(jīng)歷一段自我迷惘的自由。

傅雷是如何教育兒子的？

傅雷是這樣教育兒子的： 1、多寫作多思考，用寫信的方式訓(xùn)練寫作能力和思維能力。 2、做好時間管理，做事情要有計劃。 傅雷希望兒子要控制事情，而不要被事情控制。 3、學(xué)習(xí)不能閉門造車，要博采眾長，擴大自己的視野。 4、在名利上，傅雷希望兒子成為一個品德與才華并重的藝術(shù)家。 傅雷向傅聰建議：第一，減少商業(yè)演出。第二，做人要真誠。第三，要甘于寂寞。 5、遇到挫折時勸慰傅聰要勇敢。挫折是每個人成長過程中都會遇到的問題。