論厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)必要性;作為一名在校大學(xué)生如何踐行“光盤行動”？

厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)是我們中華民族的一個傳統(tǒng)美德。實(shí)行勤儉節(jié)約這個有助于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立節(jié)約糧食的意識，有助于社會大眾養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣 也有助于形成社會節(jié)約的分歧，全方位的踐行社會主義，而且有助于我們了解我國糧食生產(chǎn)在土壤，水等農(nóng)業(yè)資源方面的緊缺和劣勢，對國內(nèi)糧食的安全和珍貴要保持足夠的警惕 增強(qiáng)各類糧食風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的信心和底氣 筑牢糧食安全的壓艙石。我們?nèi)绾污`行光盤行動，第一是要在學(xué)校加強(qiáng)節(jié)約糧食的宣傳教育 廣泛的開展在食堂或者是在嗯在宿舍進(jìn)行貼海報(bào)來把節(jié)儉養(yǎng)德的理念融入學(xué)生的日常生活中 。讓呃在學(xué)校要開展制止餐飲浪費(fèi)，崇尚勤儉節(jié)約的校園課程教育，通過愛惜糧食進(jìn)課堂等方式 培養(yǎng)節(jié)約糧食

結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谛W(xué)生應(yīng)如何做到勤儉節(jié)約

首先，進(jìn)行愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的思想教育。班主任應(yīng)該讓孩子們明白，節(jié)約是一種美德，不論在中國還是外國、在古代還是現(xiàn)代都是如此。共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合下發(fā)通知，要求在全國青少年中廣泛開展以節(jié)約資源“四個一”（節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）為主要內(nèi)容的活動，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

要利用班會課讓孩子們知道，從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，不僅有利于自己，也有利于國家的建設(shè)和發(fā)展。節(jié)約的孩子，一定珍惜每一件公物，自然會做到愛護(hù)公物。

其次，廣泛利用榜樣的力量。老師是與學(xué)生接觸最多的群體，是學(xué)生心目中無形的榜樣，要想學(xué)生怎樣怎樣，首先要做好自己，這樣才能讓孩子心里感受到榜樣的力量；

我們也可以通過學(xué)校的晨會，確定每周一換的主題或感動自己的身邊的人物，進(jìn)行“晨會主題教育”，讓學(xué)生體會身邊細(xì)微的人和事，體會他人良好習(xí)慣的快樂。

再次，開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。可以針對“愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約”進(jìn)行班級評比，削弱那些喜歡嘲笑勤儉樸素學(xué)生的力量，讓整個班級都融入在愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約的氛圍當(dāng)中。

也可以設(shè)立班級的節(jié)約站，讓學(xué)生把喝完的飲料瓶，用過的電池等等都收集起來，定期賣給廢品回收站，費(fèi)用作為獎勵特別愛護(hù)公物和勤儉節(jié)約的孩子們。

最后，家長班主任齊努力，共同幫助學(xué)生樹立好的行為習(xí)慣。班主任應(yīng)該及時與家長溝通，做到在家，在學(xué)校都要不斷提醒學(xué)生，如何防止公物被損壞、要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)公物。例如在旅游景點(diǎn)不隨意刻畫；

從生活中讓學(xué)生知道他們接觸的桌椅、書籍、文具用品是工人們經(jīng)過辛勤勞動創(chuàng)造出來的，不能任意損壞，要好好愛護(hù)，使孩子逐漸從愛護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生用具、花草、桌椅擴(kuò)展到學(xué)校的一切設(shè)施，進(jìn)而再擴(kuò)展到社會生活的各個方面。

擴(kuò)展資料：

導(dǎo)致學(xué)生破壞公物，浪費(fèi)糧食等習(xí)慣的原因主要有如下幾點(diǎn)：

1、目前大部分的學(xué)生都是90后，有著自己獨(dú)特的思想和價值觀，往往因?yàn)榄h(huán)境的優(yōu)越而認(rèn)為“不就是半碗飯嘛，吃了還要減肥，還不如不吃”，或“反正是學(xué)校的東西，弄壞了也有人修，不就是5塊錢嘛”等等，從而出現(xiàn)沒吃完的饅頭隨意扔，沒帶鑰匙進(jìn)教室就“踹門”的現(xiàn)象；

2、現(xiàn)在的學(xué)生由于大部分是獨(dú)生子女，顯得特別嬌貴，家長對于孩子的物質(zhì)需求往往有求必應(yīng)，盡量滿足，甚至沒條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們，這樣一來，孩子們的節(jié)約觀念嚴(yán)重匱乏，鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣蔚然成風(fēng)；

3、在今天物欲橫流的社會影響下，很多家長教育學(xué)生的方式有誤差，比如我時常聽到家長這樣教育學(xué)生：“你怎么能打他呢，你把他打了，我還不是要出錢給他看病”等等。這樣的教育方式只會讓學(xué)生認(rèn)為，他的錯誤只在于“讓家長破費(fèi)了”，而不是行為的本身。

國家大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，身為學(xué)生應(yīng)怎樣做呢？

我們的國家一直都在大力倡導(dǎo)我們要勤儉節(jié)約，而且節(jié)約一直以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是我們每個人應(yīng)該從自身出發(fā)去做的事情，也是我們每個人要融入到自己思想里的觀念。我們可以發(fā)現(xiàn)老一輩的人比我們這一時代的人更加的勤儉節(jié)約，這也跟在他們的年代里，經(jīng)濟(jì)水平和生活質(zhì)量都比不上現(xiàn)在。所以現(xiàn)在的人在節(jié)約這方面做的并不是很好。但是是你新時代的大學(xué)生，我們一定要有所行動，積極的去響應(yīng)國家倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的號召從自己做起，從自己身邊的小事做起。

首先在我們的思想中，一定要有勤儉節(jié)約這四個字，只有我們認(rèn)為這是正確的，我們才能積極的去落實(shí)。學(xué)生，我們最力所能及的就是做到節(jié)約紙張，從小老師就教育我們紙張雙面用，要及時關(guān)緊水龍頭等等之類的勤儉節(jié)約的小事情。隨著年齡的增長，這些事情我們可能逐漸淡忘，尤其是進(jìn)入大學(xué)之后，整個人的一些價值觀念可能會有所提升，從而在勤儉節(jié)約方面做得就不如從前。時間也會出現(xiàn)一些相互攀比的現(xiàn)象，但是我們一定要從自身做起，杜絕這種現(xiàn)象象，不要總是想著買太多東西，應(yīng)該把自己所用的東西用到不能用為止，做到最大限度的勤儉節(jié)約。

不僅如此，我們還應(yīng)該倡導(dǎo)身邊的人，自己的同學(xué)或者是伙伴一起進(jìn)行勤儉節(jié)約，把這件小事做好。雖然我們的國家繁榮昌盛，但是我們每一個公民都要做好自己最基本的義務(wù)。在生活中也好，學(xué)習(xí)中也罷，都不要總是丟棄很好的東西。還有一點(diǎn)就是有很多人會選擇點(diǎn)外賣，但是點(diǎn)了很多，其實(shí)根本吃不下，最終都丟棄了，這也是一種非常浪費(fèi)糧食的行為，我們必須杜絕。

為當(dāng)代學(xué)生，我們一定要以身作則，做好生活中每一件勤儉節(jié)約的小事。

節(jié)約資源從哪些方面對孩子進(jìn)行教育比較好？

在中國的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的非常的迅速，但是對于地球的資源消耗也是非常巨大的，雖然中國的面積廣闊，但是中國的一些資源也是即將消耗殆盡，那么我們就進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為我們的后代做好可持續(xù)發(fā)展的準(zhǔn)備，所以說節(jié)約能源是我們這一代要好好維持的。當(dāng)然了，我們這一代節(jié)約能源是必要的，而我們教育好下一代，節(jié)約能源也是非常有必要的，那么我們應(yīng)該如何教育好孩子進(jìn)行節(jié)約資源？并且從哪一方面開始教育比較好呢？小編認(rèn)為可以從幼兒時期的小事來教育孩子，還有帶孩子出去旅游等等，這些都可以打開孩子的思想。
一丶生活小事
在教育孩子節(jié)約資源這一方面，要從生活的小事做起，通過生活的一些細(xì)節(jié)小事來教育孩子該如何節(jié)約資源，比如說在家里洗手，洗腳的時候，可以教育一下孩子，節(jié)約水資源。這樣還是逐漸的就會意識到水的重要性。通過家長的耳濡目染，讓孩子真正意識到節(jié)約資源的重要。二丶外出旅游
外出旅游這方面在對孩子教育節(jié)約資源還是非常重要的，因?yàn)椴荒茏尯⒆又簧钤诩依镞@一個方面，或者說這一個縣區(qū)。那么讓孩子出去開闊一下自己的視野，同時教育孩子節(jié)約資源，對自己，對社會都是非常有幫助的，通過家長的敦敦教導(dǎo)孩子一定會受到一定的影響。三丶通過學(xué)習(xí)知識
我就是在學(xué)習(xí)這方面教育孩子節(jié)約資源，在學(xué)習(xí)中，孩子可以不斷的汲取知識。還可以通過書本來意識到地球的資源也是即將消耗殆盡，節(jié)約資源是我們每個人都必須要做的，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，也是我們每個人必須要堅(jiān)守的。學(xué)習(xí)還是打開孩子的思想途徑的一種重要方式，讓孩子親身的意識到資源對我們的日 常生活是非常重要的。

心冠警鐘 大學(xué)生如何勤儉儉樸厲行節(jié)約？

一、厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)首先要樹立好正確的觀念。

大學(xué)生要牢固樹立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價值觀和生活觀，自覺抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，鼓勵勤儉節(jié)約，踐行勤儉節(jié)約，尊重勞動人民的勞動成果，確實(shí)做好厲行節(jié)約工作。

二、厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)要有自覺性。

切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)勤儉節(jié)約的思想自覺性和行動自覺性。要將厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)與貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來，與監(jiān)獄改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定結(jié)合起來，與監(jiān)區(qū)開展各項(xiàng)工作具體情況結(jié)合起來，真正抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

特別是大學(xué)生中的黨員同志要率先垂范，以身作則，時刻警醒自己，從自己做起，從現(xiàn)在做起，叢身邊的細(xì)微小事做起，牢固樹立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價值觀和生活觀，始終保持勤儉樸素，帶頭貫徹相關(guān)規(guī)定，以實(shí)際行動為廣大人民群眾做出表率。
三、厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)要從細(xì)微處做起。

1、日常工作中要嚴(yán)格控制紙質(zhì)材料印數(shù)，減少文印材料，提倡資源共享。

2、節(jié)約用電、用水、減少辦公耗材，減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，杜絕長時間待機(jī)現(xiàn)象。

3、減少電梯使用，放學(xué)前提前關(guān)閉飲水機(jī)，避免宿舍、教師“白熾燈”、“長明燈”，防止“細(xì)水長流”。

擴(kuò)展資料

俗話說，人無儉不立。勤儉節(jié)約不僅是一種生活習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng)。《左傳》有言：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！敝T葛亮誡子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”在中國人長久以來的價值觀里，儉樸不僅是一種行為方式，更是一種大的德行，是培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)。

因?yàn)橐粋€勤儉節(jié)約的人，一定是一個自知、自律、自省的人。今天我們提倡節(jié)約，不僅是要倡導(dǎo)一種健康適度的生活方式，更是要讓人們在厲行節(jié)約中涵養(yǎng)“恒念物力維艱”的道德品質(zhì)，去除驕奢淫逸的不良之風(fēng)，在舉手投足間展現(xiàn)深植于心的素養(yǎng)，去擁抱更美好的生活。

浪費(fèi)還是節(jié)約，這看似是個人的行為選擇，卻照鑒著一個社會的文明品質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)中，一些人缺乏節(jié)約意識，有意無意地浪費(fèi)糧食、糟蹋糧食，一些人愛面子、講排場，不同程度地過度消費(fèi)、攀比鋪張，造成社會財(cái)富的巨大浪費(fèi)，這些都與社會文明背道而馳。

文明，在于“人人相善其群”的公德意識，在于敬畏自然、尊重勞動的自律自覺，在于重視公共利益的價值尺度……由此而言，了解“一粒米千滴汗”的辛勞，進(jìn)而感恩大自然的饋贈和勞動者的付出。

懂得“取之有度，用之有節(jié)”的道理，所以盡己所能減少浪費(fèi)以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。這種敬畏自然、尊重勞動、顧及群體的價值選擇，值得我們提倡和堅(jiān)守。

“奢靡之始，危亡之漸”。對于國家來說，提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意識、賡續(xù)艱苦奮斗精神。今天，我們擁有的這份“家底”，是幾代人篳路藍(lán)縷、拼搏奮斗才攢下的，決不能在揮霍浪費(fèi)中白白斷送。正如習(xí)近平總書記所指出的，“即使生活一天天好了，也沒有任何權(quán)利浪費(fèi)！”

因?yàn)闊o論是面對資源相對不足、生態(tài)環(huán)境脆弱的現(xiàn)實(shí)國情，還是面對宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境，都需要我們時刻葆有艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。“常將有日思無日，莫待無時思有時”，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一點(diǎn)資源，聚沙成塔、集腋成裘，我們才能擁有抵御風(fēng)險(xiǎn)的深厚底氣、迎戰(zhàn)困難的強(qiáng)大力量。

勤儉節(jié)約，是個人涵養(yǎng)優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步的有效途徑。環(huán)顧我們身邊，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象雖然有所改觀，但一些地方餐飲浪費(fèi)仍然存在，光怪陸離的“消費(fèi)主義”盛行，一些人陷入“揮霍浪費(fèi)”“透支消費(fèi)”的怪圈，這顯然與我們所需要、所期待的社會風(fēng)尚大相徑庭。

“習(xí)慣之初如蛛絲，習(xí)慣之成如繩索”，如果任由鋪張浪費(fèi)成為根深蒂固的習(xí)慣，成為在全社會蔓延的不良之風(fēng)，就有可能積習(xí)難改、積重難返。當(dāng)此之時，我們有必要重申“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的深刻意義，讓更多人自省自勵、引為鏡鑒。

由儉入奢易，由奢入儉難。在全社會大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，需要我們每個人把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約付諸實(shí)踐、見諸行動，更需要持之以恒、久久為功，讓“克勤克儉”“戒奢以儉”的價值理念真正深入人心、蔚然成風(fēng)。