孩子經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，該怎么管教他？

現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子完全就像著了魔似的，打罵都沒什么用。我哥哥上高中那會(huì)兒，成績其實(shí)挺好的，那會(huì)兒電腦游戲剛剛流行起來， 他就迷上了玩游戲，找著各種機(jī)會(huì)去玩兒，有時(shí)候甚至翹課去學(xué)，他爸媽各種擔(dān)心，每次都是去網(wǎng)吧里把他揪回來才行。試著好好和孩子溝通一次，現(xiàn)在還是上學(xué)的時(shí)段能不能以學(xué)業(yè)為重，可以玩游戲但是必須有前提條件，作業(yè)要做完，學(xué)習(xí)成績不能掉；如果這兩樣都沒法保證就不能玩。

孩子逃學(xué)去網(wǎng)吧作為家長雖然心焦，但千萬記住不能經(jīng)常性的打罵孩子，否則會(huì)給孩子逆性心理，也能造成極端不好結(jié)果，嚴(yán)重引影生命自暴自棄，后果是嚴(yán)重的！孩子經(jīng)常去網(wǎng)吧還逃課，大人一定很氣，恨鐵不成剛，大人的心情我理解，那個(gè)家長不望兒女成龍成鳳呀。是社會(huì)發(fā)展科技時(shí)代攤上這代孩子趨向而吸引孩子眼球的事實(shí)。換位思考我們生在這個(gè)時(shí)代也是一樣，請(qǐng)家長存住氣不可急躁。我認(rèn)為做家長態(tài)度要好，對(duì)孩子要有耐心說話。

作為家長，一定要反思：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？1、家長自身問題。家長是否多多和孩子談心，你了解孩子需要什么？害怕什么？煩惱什么嗎？是否忙著工作不理睬孩子？是否你自己經(jīng)常玩游戲，孩子也沉迷上網(wǎng)，游戲？2、態(tài)度問題。對(duì)孩子是否真正關(guān)心？是否有打罵行為？是否過分溺愛遷就孩子？是否對(duì)自己和孩子上網(wǎng)玩游戲的行為不制止？是否不夠關(guān)心孩子學(xué)習(xí)？不督促孩子改錯(cuò)？3、了解孩子交往的朋友嗎？如果孩子交往的朋友也是打架逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲的，及時(shí)制止。及時(shí)和學(xué)校老師溝通教育4、多陪孩子學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子做些健康有益的運(yùn)動(dòng)，去旅游等等。

孩子經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，我該如何管教他？

如今這種時(shí)期的孩子徹底如同著了魔一樣，打罵都沒有什么用。我哥哥上普通高中那時(shí)候，考試成績實(shí)際上 很好的，那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)游戲剛興起，他就迷上玩游戲，找著各種各樣機(jī)遇去去玩，有時(shí)乃至逃課去學(xué)，他父母各種各樣擔(dān)憂，每一次基本都是去網(wǎng)咖里把他揪回家才行。嘗試好好地和孩子溝通交流一次，如今或是讀書的時(shí)間段能否以學(xué)習(xí)為主，能夠玩游戲可是一定要有必要條件，工作要做完，學(xué)業(yè)成績不可以掉；假如這兩件都無法確保就無法玩。

孩子逃課去網(wǎng)咖做為家長盡管心慌焦慮，但干萬記得不可以經(jīng)常的打罵孩子，不然會(huì)給孩子逆自我意識(shí)，也可以導(dǎo)致極端化不太好結(jié)果，比較嚴(yán)重引影性命自甘墮落，不良影響是明顯的！孩子常常去網(wǎng)咖還翹課，大人一定很氣，恨鐵不了剛，大人的心態(tài)我了解，那一個(gè)家長不望子女成龍成鳳呀。是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展智能時(shí)代攤上這代孩子趨于而吸引住孩子目光的客觀事實(shí)。換位思考一下大家生在這個(gè)時(shí)期也是一樣，請(qǐng)家長存下氣不能心浮氣躁。我覺得做家長心態(tài)好些，對(duì)孩子要有耐心講話。

做為家長，一定要思考：怎么會(huì)發(fā)生那樣的難題？

1.家長本身難題。家長是不是多多的和孩子交心，你掌握孩子需要什么？擔(dān)心哪些？苦惱什么嗎？是不是忙著工作中不理睬孩子？是不是你自己常常玩游戲，孩子也迷戀網(wǎng)上，手機(jī)游戲？

2.心態(tài)難題。對(duì)孩子是不是真真正正關(guān)心？是不是有打罵個(gè)人行為？是不是太過嬌慣慣著孩子？是不是對(duì)自身和孩子網(wǎng)上玩游戲的行為表現(xiàn)不勸阻？是不是不足關(guān)心孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)？不催促孩子就改？

3.掌握孩子相處的朋友們嗎？假如孩子相處的小伙伴也是打架斗毆逃課網(wǎng)上玩游戲的，立即勸阻。立即和院校教師溝通交流文化教育4.多陪孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多關(guān)心孩子做些健康有益的健身運(yùn)動(dòng)，去旅行這些。

孩子經(jīng)常溜去網(wǎng)吧，作為家長應(yīng)該怎么教育他呢？

序言：如果孩子經(jīng)常去網(wǎng)吧的話，那么家長一定會(huì)非常的頭疼。因?yàn)楹⒆尤ゾW(wǎng)吧會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長害怕孩子不喜歡學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)成績。那么小編建議我們一定要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，所以總喜歡去網(wǎng)吧。同時(shí)家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，這樣才能夠讓孩子意識(shí)到自己這種行為的嚴(yán)重性，家長在教育孩子的時(shí)候，一定不要心慈手軟，不然等到孩子青春期的時(shí)候，更加難管。

一、進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育

有很多的家長在教育孩子的時(shí)候，害怕引起孩子反抗的心理，于是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不敢教育，但是家長這樣做的話，孩子就不能意識(shí)到自己這種行為的錯(cuò)誤性。所以小編建議，在孩子想去網(wǎng)吧的時(shí)候，我們就可以在孩子到手上綁一根皮筋，這樣就能夠產(chǎn)生一定的抗拒心理。如果孩子一旦有去網(wǎng)吧的想法，就可以彈一下自己的手，通過這種方式，就能減少去網(wǎng)吧的想法。同時(shí)的家長一定要注意自己的教育方式，如果想讓孩子認(rèn)識(shí)到自己這種行為的錯(cuò)誤性，那么家長就可以讓孩子看一些去網(wǎng)吧，結(jié)果影響到自己學(xué)習(xí)的視頻。

二、提高學(xué)習(xí)興趣

有很多的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，那么他們就想把所有的時(shí)間都放在游戲上面。小編建議家長可以以身作則，我們要塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的孩子才能夠愛上學(xué)習(xí)，那么在孩子想去網(wǎng)吧的時(shí)候，家長就可以帶著孩子一起出門玩耍，這樣就防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)我們可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，將大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，這樣孩子就能夠不斷的努力，同時(shí)家長一定要鼓勵(lì)孩子。

孩子總是偷偷的去網(wǎng)吧，我應(yīng)該怎么教育她？

我說一下我小時(shí)候的親身經(jīng)歷，也在當(dāng)時(shí)，我父母的做法。

90后，那時(shí)候小學(xué)，游戲機(jī)廳還正火爆的年頭，一次周末補(bǔ)課還是什么的具體忘了，中午跑去游戲廳一直玩到下午，家里挺著急的，那時(shí)候也沒有聯(lián)絡(luò)工具，然后我媽一個(gè)人出來，把街上所有走可能呆的地方全找了把我找出來，沒有打也沒有罵，而是給我找理由要我跟我爸說什么原因（因?yàn)槲壹叶际抢习窒率?，她怕我挨打，說了對(duì)策）。孩子的天性就是愛玩，不說我母親對(duì)我是溺愛也好，怎么也罷，至少我現(xiàn)在會(huì)感謝當(dāng)時(shí)，在自己第一次這樣的情況下，能夠基于一個(gè)小孩子的理解。

再結(jié)合到這個(gè)題目又回想起小時(shí)候。講句實(shí)話，如果說我自己以后有小孩遇到類似的情況。

第一步：舉報(bào)

第二步：給予正確引導(dǎo) 比如說讓孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，興趣愛好班？

如果孩子已經(jīng)放學(xué)并且寫完了作業(yè)，那么我會(huì)帶他離開網(wǎng)吧到家以后認(rèn)真的和他談?wù)?，告訴他這樣不行，而且因?yàn)樗W(wǎng)吧也犯錯(cuò)了，以后同樣情況想上網(wǎng)必須告訴家長！如果是逃學(xué)或者放學(xué)后作業(yè)沒有寫完就去網(wǎng)吧而且網(wǎng)吧還故意縱容，那么直接打電話報(bào)警，不會(huì)客氣的！

不請(qǐng)自來的小編又來了，對(duì)于孩子偷偷的跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，我又不一樣的看法。 其實(shí)，對(duì)于中國的一些啟蒙教育是沒有得到很好的實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)家庭，父母都是外出打工，孩子便成了留守兒童。自然是什么感興趣就天天偷偷去了。沒有正確的引導(dǎo)，一些孩子在身邊的父母，也是沒有時(shí)間去管孩子。 就像性教育一樣，你越不像讓孩子去涉及這方面的一個(gè)只是普及，他就會(huì)越好奇，所以偷偷上網(wǎng)其實(shí)和這個(gè)差不多，孩子的教育，要引導(dǎo)培養(yǎng)，而不是不管不顧。

孩子特別喜歡逃課去網(wǎng)吧，家長應(yīng)該怎么教育他？

網(wǎng)絡(luò)過度依賴和網(wǎng)癮不是一回事。一些父母看到孩子上網(wǎng)時(shí)間長，成績下降后，立即使用非常緊張和極端的手段控制，但結(jié)果并不理想。

如果家里不讓孩子上網(wǎng)，孩子可能會(huì)曠課去網(wǎng)吧，有些父母會(huì)狠狠地打，懲罰孩子，但傷害孩子就要去，沒錢上網(wǎng)就搶比自己小的同學(xué)。

如果家里不讓孩子上網(wǎng)，孩子可能會(huì)曠課去網(wǎng)吧，有些父母會(huì)狠狠地打，懲罰孩子，但傷害孩子就要去，沒錢上網(wǎng)就搶比自己小的同學(xué)。

你為什么要去？因?yàn)樵谀抢锟梢缘玫綕M足，可以找到不歧視的伙伴，可以得到宣泄，

度過無聊的時(shí)間，避開討厭自己的父母和老師。是的，孩子不是討厭父母和老師，而是討厭被別人討厭的自己，所以找角落藏起來，可能會(huì)暫時(shí)感受不到別人的厭惡。(大衛(wèi)亞設(shè)，北方執(zhí)行部隊(duì))。

過度的網(wǎng)絡(luò)依賴首先會(huì)占用很多正常學(xué)習(xí)、生活、娛樂、

體育運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、家庭溝通等時(shí)間，長期生活在網(wǎng)絡(luò)世界會(huì)逐漸削弱現(xiàn)實(shí)世界中與人交往的愿望和能力。這對(duì)身心發(fā)育處于成長期的中學(xué)生來說無疑是不健康的。這與資深技術(shù)住宅和專業(yè)住宅不同，

是漫無目的地浪費(fèi)時(shí)間，填補(bǔ)心靈空虛，消磨時(shí)間。后者是在有現(xiàn)實(shí)目的、程序和愿望的自己的專業(yè)領(lǐng)域利用互聯(lián)網(wǎng)工作。(阿爾伯特愛因斯坦，北方執(zhí)行)。

體育運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、家庭溝通等時(shí)間，長期生活在網(wǎng)絡(luò)世界會(huì)逐漸削弱現(xiàn)實(shí)世界中與人交往的愿望和能力。這對(duì)身心發(fā)育處于成長期的中學(xué)生來說無疑是不健康的。這與資深技術(shù)住宅和專業(yè)住宅不同，

是漫無目的地浪費(fèi)時(shí)間，填補(bǔ)心靈空虛，消磨時(shí)間。后者是在有現(xiàn)實(shí)目的、程序和愿望的自己的專業(yè)領(lǐng)域利用互聯(lián)網(wǎng)工作。(阿爾伯特愛因斯坦，北方執(zhí)行)。