您對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)還有何建議怎么寫(xiě)

應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明師德師風(fēng)的要求，寫(xiě)出對(duì)老師的要求。

組織廣大教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有好教師”。

深入開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)和師德宣講活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)教師從教的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，教育廣大教師正確處理個(gè)人與社會(huì)、家庭與學(xué)校的關(guān)系，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)。

擴(kuò)展資料：

教師師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求規(guī)定：

1、在各級(jí)各類教師培訓(xùn)過(guò)程中，專門開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)模塊教育，把師德師風(fēng)教育作為首講內(nèi)容、必講內(nèi)容，全員聽(tīng)講，全程融入。

2、精心設(shè)計(jì)貼近時(shí)代、貼近工作、貼近教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容，充分激發(fā)教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，樹(shù)立教師堅(jiān)決抵制師德失范行為的堅(jiān)定信念。

3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、榜樣引領(lǐng)、同伴互助等形式，將師德師風(fēng)規(guī)范轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，將師德師風(fēng)規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)、教學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中，提高師德師風(fēng)踐行能力，養(yǎng)成師德師風(fēng)自律習(xí)慣。

參考資料來(lái)源：子洲縣人民政府-關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

主題教育涵蓋哪四種教育

主題教育涵蓋愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)教育、革命人生觀教育、尊干愛(ài)兵教育、艱苦奮斗教育。

為進(jìn)一步深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主題教育涵蓋黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、主題教育等，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、定期考試、匯總考核等方式進(jìn)行,進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，堅(jiān)持抓好縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵”，扭住鄉(xiāng)村振興這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問(wèn)題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，統(tǒng)籌推進(jìn)。

擴(kuò)展資料：

主題教育的方式：

運(yùn)用新型媒體，采取“互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳引導(dǎo)方式?！熬€上”利用微信、QQ、微博、官方網(wǎng)站等新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，與“理論+”學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充，“線下”不斷充實(shí)機(jī)關(guān)“主題角”“讀書(shū)角”學(xué)習(xí)內(nèi)容，編印了“不忘初心、牢記使命”主題教育知識(shí)點(diǎn)“一口清”手冊(cè)。

聚焦重點(diǎn)工作，采取“備課+”調(diào)查研究方式。局黨委班子把調(diào)查研究作為掌握實(shí)情和統(tǒng)籌決策的“備課”過(guò)程，帶頭深入基層調(diào)研、帶頭檢視反思問(wèn)題、帶頭推動(dòng)整改落實(shí)、形成“頭雁效應(yīng)”，帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部扎實(shí)“備課”。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采取“對(duì)照+”檢視問(wèn)題方式。全面對(duì)照“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求，在蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)后整理、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、脫貧攻堅(jiān)、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興等工作中開(kāi)展“雙檢視”，暨檢視自身、又檢視工作，促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。

查實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，采取“清單+”整改落實(shí)方式。對(duì)照市委五屆七次全會(huì)提出的“七個(gè)查一查”“25個(gè)問(wèn)題”，查擺出五個(gè)方面、77個(gè)問(wèn)題，一一列出整改清單，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把開(kāi)展主題教育同全面完成年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以主題教育推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作開(kāi)創(chuàng)新局面，以農(nóng)業(yè)農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展成果檢驗(yàn)主題教育成效。目前已整改到位31個(gè)，正在整改46個(gè)。

參考資料來(lái)源：

人民網(wǎng)-晴隆：創(chuàng)新“四種方式”營(yíng)造主題教育學(xué)習(xí)良好氛圍

主題教育還有哪些具體的意見(jiàn)建議

1、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

結(jié)合調(diào)查研究，通過(guò)多種方式，充分聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。上級(jí)黨組織要結(jié)合巡視巡察、干部考察、工作考核等情況，對(duì)下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出意見(jiàn)。

2、認(rèn)真檢視反思。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視自身差距，把問(wèn)題找實(shí)、把根源找深，并明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視反思。

擴(kuò)展資料：

“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求，找差距、抓落實(shí)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。

要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從內(nèi)心靈魂深處去剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，有針對(duì)性地開(kāi)出處方，對(duì)癥下藥、根治病灶，進(jìn)一步提升政府治理能力和效能。要扎實(shí)推進(jìn)整改落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，提升群眾獲得感、幸福感和滿意度。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-開(kāi)展主題教育有哪些主要工作安排？

主題教育中的四個(gè)教育是什么

主題教育中的四個(gè)教育是愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)教育、革命人生觀教育、尊干愛(ài)兵教育、艱苦奮斗教育。

為進(jìn)一步深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主題教育涵蓋黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、主題教育等，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、定期考試、匯總考核等方式進(jìn)行，進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

把深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，堅(jiān)持抓好縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵”，扭住鄉(xiāng)村振興這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問(wèn)題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，統(tǒng)籌推進(jìn)。

主題教育的意義：

主題教育模式以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，圍繞某一個(gè)主題或者某系列主題，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富且情景化了的思想認(rèn)知教育、道德修養(yǎng)提升和法律意識(shí)啟發(fā)。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知沖突和思想對(duì)話中進(jìn)行各種思想體驗(yàn)，促進(jìn)思想、道德與法律意識(shí)的發(fā)展，具有針對(duì)性、適切性、操作性、創(chuàng)新性、實(shí)效性等特點(diǎn)。

主題教育六個(gè)對(duì)照是什么？

主動(dòng)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上重要講話中指出的突出問(wèn)題，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》；

對(duì)照初心使命，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深入查擺自身不足和工作短板。

擴(kuò)展資料：

不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，農(nóng)發(fā)行山東省分行黨委按照總行黨委統(tǒng)一部署，高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量推進(jìn)，按照中央關(guān)于主題教育四個(gè)貫徹始終的要求，把四項(xiàng)重點(diǎn)措施有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)同步開(kāi)局、同步推進(jìn)。

堅(jiān)持即知即改。對(duì)查找出的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，逐條明確整改責(zé)任人、整改時(shí)限和整改措施，列入督辦，每周調(diào)度整改進(jìn)展情況。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-農(nóng)發(fā)行山東省分行落實(shí)主題教育“六個(gè)對(duì)照” 做到立查立改