學(xué)日語(yǔ)和韓語(yǔ)沒(méi)有學(xué)習(xí)外語(yǔ)天賦學(xué)起來(lái)困難嗎
- 教育綜合
- 2022-06-02 17:44:49
我日語(yǔ)韓語(yǔ)都學(xué)的會(huì)，就是英語(yǔ)學(xué)不會(huì)，沒(méi)這個(gè)天賦怎么學(xué)都沒(méi)用對(duì)嗎？
有天賦的只是會(huì)學(xué)得相對(duì)更快而已。 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累，還需要不斷的更新。 日語(yǔ)韓語(yǔ)可能因?yàn)槲幕邢嗷ビ绊懙牟糠?，所以相?duì)好理解，但是也不是說(shuō)英語(yǔ)是學(xué)不會(huì)的。學(xué)日語(yǔ)沒(méi)有天賦怎么辦？
無(wú)基礎(chǔ)自學(xué)日語(yǔ)主要分為兩大階段，第一階段語(yǔ)音階段，第二階段基礎(chǔ)階段。 第一階段的語(yǔ)音階段又分為清音、濁音、半濁音和撥音。 ①清音：四十五個(gè)清音的假名，按照發(fā)音規(guī)律組成一個(gè)表格，這個(gè)表格叫做五十音圖，我們要注意發(fā)音練習(xí)。 ②濁音：か、さ、た、は四行假名，用濁音符號(hào)表示的。 ③半濁音：半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。 我們?cè)跓o(wú)基礎(chǔ)的情況下學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，我們要盡可能的去多聽(tīng)，多練習(xí)，聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提，保持自己學(xué)語(yǔ)言的激情，如果時(shí)間比較緊，我們也要抓住零碎的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使沒(méi)錢報(bào)班，也要利用互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)資源，“日本村外教網(wǎng)”就有免費(fèi)的試聽(tīng)課。沒(méi)事就少花錢買一些沒(méi)用的東西，如果攢錢買一本雙語(yǔ)詞學(xué)日語(yǔ)難不難？大概多久可以學(xué)會(huì)??？
學(xué)習(xí)日語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)不難，學(xué)日語(yǔ)具體要用多長(zhǎng)時(shí)間取決于要學(xué)到什么樣的日語(yǔ)水平以及自身的學(xué)習(xí)能力和可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。不同的階段所要花費(fèi)的時(shí)間不一樣。
首先要學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖，可用日語(yǔ)入門(mén)學(xué)堂手機(jī)APP來(lái)學(xué)習(xí)并鞏固50音。學(xué)習(xí)時(shí)間的話，大概7-10左右就能學(xué)會(huì)。學(xué)完五十音圖開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)的課程，大概至少需要2、3個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)完初級(jí)課程，會(huì)掌握一些基本的對(duì)話，可以讀一些簡(jiǎn)短的告示，通知等等，去日本旅游、出差時(shí)，點(diǎn)餐、問(wèn)路、住宿等基本上沒(méi)有問(wèn)題。
然后學(xué)習(xí)中級(jí)課程，學(xué)完中級(jí)課程最快需要3個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)完中級(jí)的課程，可以進(jìn)行流利的對(duì)話，閱讀稍微復(fù)雜的文章，工作中閱讀回復(fù)一下郵件還是沒(méi)有問(wèn)題的。如果要考試的話，可以去考N2能力考。 再繼續(xù)深造的話，那就是學(xué)習(xí)高級(jí)的課程，所需的時(shí)間最快大概需要2個(gè)月左右。學(xué)完之后能聽(tīng)一些語(yǔ)速稍微快一些的廣播，也可以與日本人正常的交流。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)總體來(lái)說(shuō)不難的，學(xué)習(xí)時(shí)間影響因素多，選對(duì)機(jī)構(gòu)則事半功倍。分享價(jià)值388元的日語(yǔ)試課給大家：免費(fèi)領(lǐng)取，日語(yǔ)一對(duì)一精品課程
考試的話可以去考N1能力考。雖然說(shuō)N1是日語(yǔ)能力考試中的最高級(jí)別，但是真正進(jìn)入日本社會(huì)或者日企，這也只是剛剛開(kāi)始而已。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。
關(guān)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的相關(guān)了解可以到友達(dá)日語(yǔ)咨詢一下，友達(dá)日語(yǔ)課程有，成人日語(yǔ)、少兒日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、職場(chǎng)日語(yǔ)、等級(jí)考日語(yǔ)等課程分類，一定有適合您自己的。友達(dá)日語(yǔ)的教學(xué)課程質(zhì)量我都體驗(yàn)過(guò)，教材以及學(xué)習(xí)效果都很好。
韓語(yǔ)好學(xué)嗎，它和日語(yǔ)誰(shuí)難？
一 新手應(yīng)該如何入門(mén)的方法教程，
常常有人問(wèn)我“如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？”，這個(gè)話題實(shí)在是太大了，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)都不一樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不同。但有一點(diǎn)是相同的，就是每個(gè)人要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是一樣的，大家都會(huì)從字母入手，然后是單詞，語(yǔ)法。
剛開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大，導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。所以，我們要有從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，某些問(wèn)題（比如發(fā)音）沒(méi)有什么特別的原因，當(dāng)這個(gè)年輕的語(yǔ)言（600多年，比起其他語(yǔ)言還是較年輕）開(kāi)始在朝鮮半島的流行起，語(yǔ)法學(xué)上的邏輯并不十分重要。對(duì)于初學(xué)者，開(kāi)始要做的就是接受這個(gè)語(yǔ)言，接受韓語(yǔ)和中文本質(zhì)上的不同。
那么新手應(yīng)該如何入手呢？俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。當(dāng)我們的韓語(yǔ)只是為零的時(shí)候，我們需要一名師傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界。所以，我常常建議初學(xué)者參加培訓(xùn)，而不是自學(xué)。當(dāng)大家有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候再自學(xué)也不遲，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有好的開(kāi)頭是非常重要的。開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣能把讀寫(xiě)結(jié)合在一起，對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫(xiě)，能寫(xiě)就能讀。
在能正確地讀的情況下才能記憶. 實(shí)際上英語(yǔ)到了一定程度后也是通過(guò)讀音來(lái)記憶單詞的, 而不是簡(jiǎn)單的靠字母組合記憶.記讀音要比記形狀要容易.從這一點(diǎn)上足可以說(shuō)明韓語(yǔ)要比漢語(yǔ)容易學(xué), 因?yàn)闈h語(yǔ)既要記住字的形狀（拼寫(xiě)）同時(shí)還要記住音（包括聲調(diào)）. 而韓語(yǔ), 只要你熟悉了輔音/元音和發(fā)音規(guī)則, 就不存在這個(gè)詞是怎么讀的問(wèn)題.所以, 當(dāng)你學(xué)到一定程度后, 如果還要問(wèn)"這個(gè)單詞怎么讀 " 那說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題, 熟悉讀音規(guī)則就不會(huì)有讀不出來(lái)的單詞.上所述, 韓語(yǔ)的特點(diǎn)就是 [能讀出來(lái)就能拼出來(lái); 能拼出來(lái)就必定會(huì)能讀出來(lái)], 韓語(yǔ)從來(lái)就沒(méi)有過(guò)不會(huì)念的單詞.反觀漢語(yǔ), [能讀出來(lái)但未必會(huì)拼, 能拼但未必會(huì)讀]
這是兩種語(yǔ)言的不同之處，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的關(guān)鍵問(wèn)題很多人問(wèn)我學(xué)韓語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音還是詞匯量還是別的什么.其實(shí)最重要的是堅(jiān)持.學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)久的工程, 我們都知道一門(mén)外語(yǔ)一旦停止學(xué)習(xí)（或使用）就會(huì)漸漸遺忘.如果不能堅(jiān)持下來(lái), 以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)可能也會(huì)忘得差不多.所以最重要的還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí).
二 誰(shuí)說(shuō)零基礎(chǔ)不能征服韓語(yǔ)？天下風(fēng)云出我輩，笑學(xué)韓語(yǔ)任我行。
很多同學(xué)覺(jué)得自己基礎(chǔ)差或者沒(méi)有基礎(chǔ)，不知道能不能學(xué)出來(lái)，其實(shí)不要擔(dān)心你自己基礎(chǔ)差，因?yàn)榛A(chǔ)是一個(gè)通過(guò)努力可以改變的概念，既然你是一個(gè)初學(xué)者，你的基礎(chǔ)一定是薄弱的，這是客觀事物發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)階段而已。所以同學(xué)不要總是糾結(jié)和等待了，試一下才知道自己行不行，不要總是給自己設(shè)限，你就是最優(yōu)秀的仔。成為最優(yōu)秀的仔，也要講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的嘛，首先就是要跟高手學(xué)習(xí)，才能少掉坑，快點(diǎn)掌握韓語(yǔ)難道不香嗎？
我認(rèn)識(shí)一位非常牛批的韓語(yǔ)老師，每天都有免費(fèi)的韓語(yǔ)視頻課，老師講的特別好玩有趣，通俗易懂，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，很多零基礎(chǔ)的同學(xué)聽(tīng)了都覺(jué)得極其受益匪淺，如果你剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，或者覺(jué)得自己韓語(yǔ)基礎(chǔ)打的不是太好，可以聽(tīng)一下老師的課奧，從此韓語(yǔ)學(xué)習(xí)自行車的速度秒變高鐵的速度，。
想聽(tīng)的同學(xué)可以進(jìn)入老師的為心*（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka 把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道。
好東西都是體驗(yàn)出來(lái)的，聰明的人懂得借鑒別人的精華，強(qiáng)大自己的腦細(xì)胞，
優(yōu)秀都是不斷的嘗試，嘗試，再嘗試出來(lái)的。磨磨唧唧的還有年輕人的樣子嗎？
三 怎么提高韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的二次動(dòng)力，給自己一個(gè)動(dòng)力加油站。
很多韓語(yǔ)非專業(yè)學(xué)習(xí)者在韓語(yǔ)入門(mén)后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著難度的增加，學(xué)習(xí)興趣和時(shí)間都會(huì)日益減少，剛開(kāi)始的動(dòng)力退去，于是整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)就非常差勁，其實(shí)任何一門(mén)新外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都會(huì)碰到坎坷。這里給大家介紹一點(diǎn)提高二次動(dòng)力的技巧，把枯燥的學(xué)習(xí)逐漸變成生活習(xí)慣
1.首先是擴(kuò)大單詞量。
把一本2000—4000左右的詞匯書(shū)撕成一頁(yè)一頁(yè)（抄下來(lái)也行），放在身邊，利用零碎時(shí)間“化碎為整”的方法，比如，乘車時(shí)間，等人時(shí)間，甚至是上廁所的時(shí)間，取出來(lái)背。一周準(zhǔn)備3頁(yè)，只管背，記不住的就放放，一月總結(jié)一次。因?yàn)?，初學(xué)者一是嫌時(shí)間不夠，二是說(shuō)沒(méi)背單詞。這個(gè)就是解決的鑰匙。對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)水平達(dá)到中級(jí)以上的人來(lái)講，快速提高詞匯量的主要方法就是大量閱讀，并養(yǎng)成隨時(shí)查閱詞典和定期整理的習(xí)慣。在此就不多說(shuō)啦。背韓語(yǔ)單詞，最好是單詞書(shū)，韓語(yǔ)故事（別太難的），加上各種綜藝，各種KPOP看看歌詞。這樣韓語(yǔ)單詞就慢慢積累出來(lái)了。、
2.以單詞為基礎(chǔ)，多多掌握句子。
詞匯是一種語(yǔ)言的建筑材料，有如磚瓦，單獨(dú)記憶很多單詞（假設(shè)可能！）的人，有如買下了不少的磚瓦，頂多做個(gè)磚瓦批發(fā)商，卻不能提供給人居住、使用。但掌握了一個(gè)句子就是擁有了一間房屋呢，哪怕是小，起碼立刻就能居住、使用。呵呵，你要能掌握1萬(wàn)個(gè)句子，就是擁有廣廈萬(wàn)間，就是一個(gè)大富翁啦！
3.多聽(tīng)，訓(xùn)練耳朵辨析韓語(yǔ)。
其次，多聽(tīng)，反復(fù)看一部原版韓劇，不懂就查就問(wèn)，直到70%左右都可以熟悉為止，每次以10分鐘的片段為單位，直到全劇全部“消化”。開(kāi)頭爭(zhēng)取一月一部，慢慢加快速度。在網(wǎng)上找到關(guān)于韓國(guó)的服裝、美容、小吃、游戲或旅游網(wǎng)站等等，一頁(yè)頁(yè)的通過(guò)詞典等工具把們“啃”下來(lái)，并作筆記。這樣一年的業(yè)余時(shí)間積累下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己韓語(yǔ)感觀方面能力的巨大提高。
4.寫(xiě)點(diǎn)東西，更有成就感。
再往下是寫(xiě)作安排，可以從日常記韓語(yǔ)博客日記開(kāi)始，韓劇觀后感，或用韓文記小故事，敘述類的短文，然后慢慢寫(xiě)說(shuō)明文，最后是寫(xiě)議論文和散文。這3份韓文東西要時(shí)刻準(zhǔn)備好的：韓文簡(jiǎn)歷（或自我介紹）、本市風(fēng)景游覽介紹、韓國(guó)介紹與了解。
（1）閱讀各類文章素材，總結(jié)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，收集模板和萬(wàn)能句型等，是最常見(jiàn)的方式，好的文章是很多人分享的，而從這些文章中能總結(jié)出自己寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，需要長(zhǎng)期有效的閱讀文章，同時(shí)自己注重收集各類的好詞好句，對(duì)后期練習(xí)寫(xiě)作有一定的幫助。
（2）從默寫(xiě)，到仿寫(xiě)，再到獨(dú)立完成寫(xiě)作，這個(gè)過(guò)程需要一定時(shí)間的沉淀。選擇比較優(yōu)秀的作文然后進(jìn)行默寫(xiě)，能記住寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和段落的安排，而仿寫(xiě)就是套用寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，以自己的的句子去表達(dá)，做到訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)構(gòu)布局，最后是獨(dú)立完成完成寫(xiě)作，這個(gè)過(guò)程需要持續(xù)的寫(xiě)，日記，話題文章等等，慢慢的寫(xiě)，總能慢慢提升寫(xiě)作技巧。
（3）寫(xiě)作不僅僅要注意寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，還要注意內(nèi)容的表達(dá)，不偏離主題，完全按照主題開(kāi)展內(nèi)容。同時(shí)使用的句子表達(dá)，一定要符合所學(xué)的級(jí)別，使用的單詞要正確，比如是高級(jí)寫(xiě)作，那么就要寫(xiě)出高級(jí)的水平的來(lái)，不能在使用簡(jiǎn)單的句子標(biāo)準(zhǔn)，即使句子都正確，但太過(guò)簡(jiǎn)單，還是會(huì)扣分，平時(shí)多練習(xí)就知道中高級(jí)寫(xiě)作句子的表達(dá)了。
5.學(xué)了去用，才是最終的歸宿，
最后，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的是使用，所以要找機(jī)會(huì)預(yù)備自己可能要用韓語(yǔ)應(yīng)付的場(chǎng)景，例如碰到韓國(guó)人要說(shuō)的十句話，或者機(jī)場(chǎng)、跳蚤市場(chǎng)購(gòu)物、單位或?qū)W校的介紹。沉浸式學(xué)習(xí)，把自己的一舉一動(dòng)，或周圍的一事一物都盡量用韓語(yǔ)式思維去思考與表達(dá)，嘴里總是不忘念念有詞（韓語(yǔ)）。韓語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)就是入了門(mén)以后，借助工具可以得到很大提高的一門(mén)科學(xué)的語(yǔ)言。不只是呆板、機(jī)械地學(xué)習(xí)教材固有的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造條件，自己去提升和再學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。
四 韓語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題,分析止步不前的原因
阻礙韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的各不相同，有些是客觀原因不可改變，但是更多的其實(shí)只是我們心理作怪，一起來(lái)分析一下讓你的韓語(yǔ)止步不前的原因是什么，對(duì)癥下藥學(xué)好韓語(yǔ)！
1.入門(mén)很難，感覺(jué)付出了很多卻還是忘記，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。
這是最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，韓語(yǔ)在形式上和漢語(yǔ)，英語(yǔ)差別很大，所以一開(kāi)始接受起來(lái)，有的同學(xué)會(huì)不太適應(yīng)。這是非常正常的情況，因?yàn)槲覀兊拇竽X需要時(shí) 間來(lái)接受新事物。在學(xué)習(xí)中，幾乎一半以上的同學(xué)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但是堅(jiān)持一段時(shí)間之后，便能夠克服，學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越容易。
而且韓語(yǔ)和漢語(yǔ)同屬于東方 語(yǔ)系，相對(duì)于英語(yǔ)，是非常適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的。詞匯中的漢字詞與漢語(yǔ)極為相似，短時(shí)期內(nèi)大量擴(kuò)充詞匯完全可能。在達(dá)到英語(yǔ)同等水平所花費(fèi)的時(shí)間，韓語(yǔ)可以節(jié)省至少三分之一。說(shuō)實(shí)話，還沒(méi)有人因?yàn)橛洸蛔《鵁o(wú)法學(xué)習(xí)的，很多時(shí)候，記不住只是懶惰的借口。
2、學(xué)習(xí)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，先讓我們來(lái)看看韓國(guó)的情況。韓國(guó)人一般9點(diǎn)上班，6點(diǎn)下班，但是很多人都是在晚上8點(diǎn)以后才回家，有的甚至到深夜。在能夠正常下班的日子里，下班之后的生活安排，很多人選擇去“學(xué)院”，就是相當(dāng)于我們的語(yǔ)言學(xué)校。有的是晚上上課，有的是早上7點(diǎn)鐘去上課。韓國(guó)是非常崇尚知識(shí)的社會(huì)，每個(gè)人都有危機(jī)感，明白不學(xué)習(xí)就會(huì)落后就會(huì)被淘汰的道理，再忙再累也要學(xué)習(xí)。很多五六十歲的著名韓企高層管理者，在來(lái)到中國(guó)后，每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)漢語(yǔ)至少半小時(shí)。
學(xué)習(xí)的途徑有很多，可以在下班的路上聽(tīng)音頻，可以回家一邊吃飯一邊看韓劇，可以早起半小時(shí)背背單詞， 時(shí)間愿意擠總是有的，關(guān)鍵要看你能不能夠克服懶惰。思想的懶惰也是懶惰，當(dāng)你想學(xué)習(xí)而沒(méi)有時(shí)間時(shí)，為什么不去想想解決的辦法呢？學(xué)習(xí)上沒(méi)有問(wèn)題是解決不了 的。在校的同學(xué)，總不會(huì)比上班族更忙，如果你想放松，就想想現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，多學(xué)一些，就更有競(jìng)爭(zhēng)力，為自己在工作之后爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)。
五 想要短期內(nèi)掌握韓語(yǔ)，究竟能不能做到？
首先我們先來(lái)定義一下什么是短期，對(duì)于不著急的人來(lái)說(shuō)，一兩年時(shí)間也不算長(zhǎng);對(duì)于急著考級(jí)急著出國(guó)的人來(lái)說(shuō)，三五個(gè)月也不覺(jué)得短。我在這要說(shuō)的短期基本上是指三到五個(gè)月吧。
（1）自學(xué)韓語(yǔ)要學(xué)多久？
(以下的學(xué)習(xí)指的都是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，全職學(xué)韓語(yǔ)的人畢竟是少數(shù))
這可能是我被問(wèn)得最多的問(wèn)題。 雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材，進(jìn)度都不一樣。但我可以給出一個(gè)大致的時(shí)間：2年。首先，我們要定義“學(xué)會(huì)”的概念。通常都以能交流作為學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。以這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為普通人需要2年時(shí)間才能“學(xué)會(huì)”韓國(guó)語(yǔ)?？吹竭@個(gè)答案后大多數(shù)人的第一反應(yīng)是“這么長(zhǎng)時(shí)間!”。
（2）兩年時(shí)間很長(zhǎng)嗎?
確實(shí)，2年是700多天，比較長(zhǎng)。韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那么容易上手，即便全球通用的英語(yǔ)學(xué)2年后如果能交流也很不錯(cuò)了。(或許有人認(rèn)為英語(yǔ)難，但說(shuō)英語(yǔ)的人最多，說(shuō)明相對(duì)容易)假如你被我的2年嚇跑了，那么你可能連三個(gè)月都堅(jiān)持不了。 我不是嚇唬大家，很多人確實(shí)堅(jiān)持不了三個(gè)月。所以，你如果能接受2年，以這樣的心態(tài)面對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，而不是急功近利，那么你的學(xué)習(xí)之路反而會(huì)更加順利。對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)，除了興趣，最重要的就是心態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 在你動(dòng)搖的時(shí)候，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是唯一的動(dòng)力。 2年不是估計(jì)長(zhǎng)了，而是相對(duì)保守的估計(jì)。寫(xiě)本文并不是為了打擊初學(xué)者。
（3）短期內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可行嗎?
考慮到相當(dāng)一部分人希望盡快“掌握”韓語(yǔ)，希望現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。 我也可以肯定地告訴你， 3個(gè)月也是可以掌握相當(dāng)多的知識(shí)。在這里提供一個(gè)比較可靠的學(xué)習(xí)計(jì)劃: (該計(jì)劃適合工作中需要用到韓語(yǔ)或者急著出國(guó)的，必須在最短的時(shí)間內(nèi)入門(mén)的人)。
第一個(gè)月: 掌握發(fā)音(輔音/元音/收音)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn): 能大致讀下來(lái)一小段文字就行。
第二個(gè)月: 掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)法(最最常見(jiàn)的語(yǔ)法)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn): 10～20個(gè)基本語(yǔ)法，了解韓語(yǔ)語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)。
第三個(gè)月: 猛攻日常用語(yǔ)/按需學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：前面的2個(gè)月其實(shí)就是為了第三個(gè)月學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)可以拼讀和理解句子準(zhǔn)備的。 這時(shí)候就得見(jiàn)人就說(shuō)了。
（4）持久戰(zhàn)戰(zhàn)果更好.
至于準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)的韓語(yǔ)自學(xué)愛(ài)好者，希望您能系統(tǒng)學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 看似效率不如上面的急功近利型，但基礎(chǔ)牢固，只要堅(jiān)持1年就會(huì)看到曙光--遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期的目標(biāo),我們一起加油!文中的方法確實(shí)可行，也確實(shí)能讓你在短期內(nèi)通過(guò)韓語(yǔ)考試，或者掌握基本的韓語(yǔ)。但是不得不說(shuō)也有個(gè)弊端，你自己想想你三個(gè)月學(xué)到的東西，就算你效率再高智商再高，跟人家學(xué)了兩年的能比嗎?人家光打基礎(chǔ)的時(shí)間說(shuō)不定就比你長(zhǎng)，所以水平自然不一樣，別看你們都能說(shuō)韓語(yǔ)，也都能通過(guò)考試，底子還是不一樣的。
六 韓語(yǔ)從哪些方面突破才比較接地氣。
外語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰阌姓Z(yǔ)言環(huán)境，或者你天天練習(xí)那么它將變得很簡(jiǎn)單；但是說(shuō)難也難，因?yàn)樗枰ㄙM(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至是一輩子，因?yàn)樗枰刻斓木毩?xí)和鞏固。所以從某方面來(lái)說(shuō)外語(yǔ)是需要“精心呵護(hù)”的。那么，韓語(yǔ)到底難學(xué)嗎？現(xiàn)在我們就從發(fā)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)這三方面告訴你韓語(yǔ)到底難不難學(xué)？
1. 發(fā)音層面的學(xué)習(xí)。
對(duì)于每個(gè)入門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)的發(fā)音是入門(mén)的基礎(chǔ)也是入門(mén)的關(guān)鍵，不要求發(fā)音發(fā)得有多么完美，但是一定要有感覺(jué)，因?yàn)槟銓W(xué)這門(mén)語(yǔ)言關(guān)鍵還是要說(shuō)！其實(shí)韓語(yǔ)發(fā)音所花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)，一般大學(xué)里韓語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生學(xué)發(fā)音也要1個(gè)多月左右，甚至更長(zhǎng)，那么自學(xué)的話可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。以我為例，為了發(fā)音的準(zhǔn)確性，從一開(kāi)始就跟著外教練發(fā)音，因?yàn)榘l(fā)音一旦成為習(xí)慣要改正就很難。因此，練發(fā)音特別是從零開(kāi)始的同學(xué)更應(yīng)該跟著外教學(xué)純正的發(fā)音。
而對(duì)我們來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)發(fā)音最難的部分就是它的松音和緊音，例如松音中的?, ?, ?, ?和緊音?, ?, ?, ?等，其實(shí)如果單聽(tīng)這些松緊音的話，對(duì)于初學(xué)的我們來(lái)說(shuō)是很難的，所以學(xué)松緊音的時(shí)候結(jié)合單詞一起來(lái)記，例如：??, ??, ??等，都說(shuō)韓語(yǔ)沒(méi)有像漢語(yǔ)似的有四聲，但是你聽(tīng)韓國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得其實(shí)他們也是有調(diào)調(diào)的。像??和??說(shuō)起來(lái)的音調(diào)可是不一樣的哦！??比較平坦，而??的話重音就在?上了。所以說(shuō)怎么學(xué)好發(fā)音，結(jié)合單詞反復(fù)練習(xí)，把自己的舌頭變軟，就可以把音發(fā)好了。
2. 語(yǔ)法層面的學(xué)習(xí)。
韓語(yǔ)中語(yǔ)法很多，尤其是相似的語(yǔ)法也很多，就連不同的原因也可以變出不同的語(yǔ)法來(lái)，那么這么多相似繁雜的語(yǔ)法應(yīng)該怎么學(xué)呢？還有那些什么尊敬階啊之類的應(yīng)該什么場(chǎng)合使用什么樣的語(yǔ)氣呢？那么這里我想告訴大家的是，外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在語(yǔ)法，你看到外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)用語(yǔ)法了嗎？我們說(shuō)中文也講究語(yǔ)法了嗎？其實(shí)只要說(shuō)通順了，感覺(jué)好了就可以了。所以說(shuō)不要單獨(dú)把語(yǔ)法拿出來(lái)，多看一些韓語(yǔ)書(shū)籍，結(jié)合文章里面的場(chǎng)景記住語(yǔ)法，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的語(yǔ)法，久而久之就知道怎么使用了。但如果還是想系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，想要個(gè)系統(tǒng)整理好的知識(shí)點(diǎn)以便翻閱，也是完全可以的，想要具體而體系化的歸類學(xué)習(xí)方法因人而異，選擇適合自己的、能達(dá)成目標(biāo)的都是好方法。
3. 聽(tīng)說(shuō)層面的練習(xí)。
很多人都在想我需要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間才能說(shuō)出話來(lái)呢？那么我告訴你這可不是一朝一夕的事情，如果你在韓國(guó)，那么你達(dá)到中級(jí)左右水平就可以和韓國(guó)人進(jìn)行會(huì)話了，但是在中國(guó)的話可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)橛袀€(gè)語(yǔ)言環(huán)境在內(nèi)。但是如果你只是想進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話的話，那么現(xiàn)在你就可以說(shuō)了，因?yàn)橄?????, ??? ????等很多人哪怕是不學(xué)韓語(yǔ)的也知道。只要你敢說(shuō)，那么韓語(yǔ)就不會(huì)顯得有多難。在這里教大家一個(gè)方法就是把韓劇里能聽(tīng)懂的單詞記下來(lái)，然后模仿韓劇中演員的音調(diào)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，再加以擴(kuò)展，這也是非常不錯(cuò)的，而且也是練聽(tīng)力的好方法。
