如何教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

建議從以下三個方面培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

1、“學區(qū)房”不如“好書房”。孩子小的時候，父母就要努力為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。不要把主要精力放在為孩子花大價錢買個好的“學區(qū)房”，而要根據(jù)自身條件，在孩子小的時候，就為孩子打造一個環(huán)境良好、安靜舒適的“好書房”。

2、家長的言傳身教。下班后，只要有時間，建議家長朋友們?yōu)楹⒆幼龊冒駱樱畔率謾C、關(guān)掉電視，與孩子一起看書，給孩子樹立正確的榜樣。為孩子辦個圖書館借閱證，節(jié)假日、周末多陪孩子泡圖書館，鼓勵孩子博覽群書。每年年底，為孩子訂閱新一年度的報紙、刊物。這樣，孩子就會從小養(yǎng)成愛看書、愛學習的好習慣。

3、對孩子多鼓勵。由于孩子的智力發(fā)育、學習努力程度不同，所以學習成績也不可能一直保持第一。所以家長從孩子上學第一天起，就要有正確的心態(tài)，只要孩子努力了，無論成績?nèi)绾?，排名怎么樣，都要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子的每一個進步都及時加以鼓勵，這樣孩子才會慢慢地愛上學習，并逐步形成適合自己的良好的學習習慣。

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孩子如何養(yǎng)成良好的學習習慣？

一、首先培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣 要培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是： 1、在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。 2、學生的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關(guān)系。現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個別自制力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環(huán)境下專心學習的，所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長盡量不要過度的關(guān)心孩子的情況，不要陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事

如何培養(yǎng)孩子的學習習慣及學習方法

①觀察、懂得自己的孩子，接納孩子與他人的不同。每個孩子都是獨一無二的，比如有的孩子偏視覺型，看了畫面很容易記住;有的是偏聽覺型的，聽聲音就能學得好;有的是動覺型的，在體驗中學習更容易記得住等等，所以他們的智力發(fā)展狀態(tài)、自控狀態(tài)、所需的學習方法也各有不同，還有一點是不同年齡段也會不一樣。因此，作為家長要仔細觀察并隨孩子成長調(diào)整正確的學習方式。

②不局限“學習”的理解，生活即學習。孩子的好奇心就像一顆種子，他們聽到的聲音、聞到的味道、感受到的溫度、擁有的資源、體驗過的事情、遇到困難解決問題的態(tài)度等都是學習的過程。家長應給予孩子一定的成長空間，而不是一味地按自己的意愿去“教育”孩子。

③培養(yǎng)孩子動腦的習慣。大腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創(chuàng)造力、思考力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力等，"精英特全腦速讀記憶訓練軟件"是一種簡單、高效的全腦開發(fā)的方法。它把眼、腦、耳、手結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力，從小鍛煉可以讓孩子贏在起跑線上。

④多給嘗試的機會。知道她喜愛的領(lǐng)域，還要考慮她本身是否適合、有沒有潛力。如嗓子有缺陷的還想當歌手，還是勸止吧。對于孩子喜愛的又有潛力可挖的、適合以后當職業(yè)/事業(yè)發(fā)展的，可以提供給她嘗試/培訓/表現(xiàn)等機會，讓她試試，是不是真喜歡，真有潛力，真能走下去。但是，這需要一定的經(jīng)濟條件，還有家長的時間和精力為條件。

如何養(yǎng)成孩子良好的學習習慣？

• 指導孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  獨立思考是真正追求知識的孩子不可缺少的良好習慣。學習不是機械地重復一項又一項的記憶工作，知識需要經(jīng)過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識才能被記憶得更加深刻和持久。父母要重視孩子的提問，認真地回答孩子的問題，鼓勵孩子在學習時多思考，多提出疑問，不要讀死書，并且指導孩子去尋找問題的答案，在這個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。

  

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• 2

  指導孩子養(yǎng)成合理安排時間的習慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。

  合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學習，它是一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學合理的時間安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，培養(yǎng)他們合理安排時間的良好習慣。

  

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  指導孩子養(yǎng)成工整書寫的習慣，減少對電腦等外物的依賴。

  工整書寫是一個良好的學習習慣，它可以反映出一個人對學習和生活的態(tài)度，并能展示他獨特的個性。雖然隨著信息時代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項基本技能，孩子如果從小能夠養(yǎng)成工整書寫的學習習慣，必然能使他一生的學習生活都受益無窮。父母在對孩子進行早期教育時應該把書寫練習當做孩子的一個專門課程，有針對性地對他們進行訓練。例如指導孩子學會正確的坐姿、握筆的姿勢，告訴孩子一些基本的書法知識，例如字的基本構(gòu)成、筆畫順序和字間距的問題等。對于孩子錯誤的書寫姿勢，父母應該及時糾正，如果有條件，可以送孩子去書法班練習一下，同時父母應隨時對他們的書寫習慣進行監(jiān)督。

  

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  培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的好習慣，及時吸收和積累所學的知識。

  認真完成作業(yè)是一個良好的學習習慣，足以讓孩子終身受益。一個不認真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹慎的學習態(tài)度。因此，父母應該指導孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的良好習慣。父母應該告訴孩子：寫作業(yè)時應該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時邀請同學或者朋友來家里玩；寫作業(yè)時應該認真進行思考，對于自己不懂的地方不能蒙混過關(guān)，要及時向父母請教；寫作業(yè)時態(tài)度要端正，書寫要工整。

  

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  指導孩子養(yǎng)成多閱讀的好習慣，不斷擴展孩子的知識面。

  隨著計算機和電視的迅速普及，現(xiàn)在的孩子對于網(wǎng)絡、電視的依賴也越來越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利于孩子的學習和成長的，多閱讀有益的課外書籍才是積累知識的正確之道。閱讀可以使孩子增長見識，體會到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識與精神雙豐收的良好學習習慣。父母平時應該以身作則，盡量多讀書看報，盡量不要在孩子作業(yè)時看電視和玩電腦，讓孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣。同時父母還應該多引導、督促孩子去閱讀各種有益的課外書籍，增長孩子的見識，豐富孩子的知識面。

  

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都說學習習慣重要，那么到底如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？

作為家長，誰都希望自己的孩子能成為真正“學霸”。

但真正的“學霸”是如何產(chǎn)生的？是強加強壓？瘋狂刷題？瘋狂補課補習？還是這些孩子本來就有天賦？

其實，真正的學霸和普通的孩子一樣，只不過這些孩子都是特別自律，學習特別自主，學習習慣特別好，學習能力和效率特別高的孩子。

盯成績，不如盯習慣；抓成績，不如抓習慣。成績是果實，而習慣是種子！

那么，如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣呢？

方法不是最大的問題，最大的問題是家長能不能做到？

要想真正培養(yǎng)起孩子良好的學習習慣，就必須做到：陪伴、幫助、指導、監(jiān)督、評價、激勵，持之以恒，堅持不懈！

一、陪伴孩子，養(yǎng)成良好的課前預習習慣。

預習是良好學習習慣的基礎，是非常重要的學習品質(zhì)。家長必須引導孩子每天完成作業(yè)后，都要做好第二天新課的預習。一開始孩子可能會比較排斥，一天的作業(yè)本身就已經(jīng)很多了，還要加上預習第二天的新課，他肯定不愿意接受，但家長要引導和開導孩子，做好孩子的思想工作，要讓孩子意識到預習的重要性和必要性。

一開始指導孩子預習時，先做一些簡單的程序性預習步驟：自學教材、研讀課后習題，通過讀書，圈劃重要知識點，標注出難點和疑惑點，批注出自己的理解和疑惑，嘗試做一下練習題，查閱相關(guān)的資料，加深對自學內(nèi)容的理解。慢慢的孩子形成預習習慣后，他就能結(jié)合自己的學習需求來進行預習，這樣的預習效果會更好。一旦這種習慣形成和固定下來，會極大的促進孩子的學習，提高孩子的學習成績。

二、陪伴孩子，養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣。

對待作業(yè)的態(tài)度，就是對待學習的態(tài)度。但凡學習成績較好的孩子，都有良好的作業(yè)習慣。家長在陪伴孩子作業(yè)的過程中，必須要把握和強調(diào)三個關(guān)鍵詞：“速度、準確、規(guī)范”。要告訴孩子，把每次作業(yè)都要當成一次考試，必須快速高效的完成，不允許拖拉。除了要保證速度外，更重要的是要保證準確率和規(guī)范度。

三、陪伴孩子，養(yǎng)成良好的復習鞏固習慣。

每天老師都會留有固定的作業(yè)任務，認真完成作業(yè)實際上也是練習，復習和鞏固，但真正的學霸，僅靠作業(yè)進行復習鞏固是遠遠不夠。

家長要引導孩子提高作業(yè)速度和效率，預留出更多的時間進行自主的復習和鞏固。把每天學習過的知識進行一個梳理和整理，力爭做到當天任務當天消化，不留欠賬。

四、陪伴孩子，養(yǎng)成良好的自我反思和矯正習慣。

真正的學霸，都是那些能夠自我矯正和不斷改進的孩子。要對自己每天學習中作業(yè)中存在的問題進行整理。每一次考試結(jié)束后，都要認真分析自己的得失成敗，并有針對性的進行改進。

除了這些以外，還要經(jīng)常性的反省自己的學習習慣，學習方法，學習態(tài)度，及意志品質(zhì)。要始終保持端正的態(tài)度，飽滿的熱情，堅定的信念，如果每天都能做到這些，那孩子離真正的學霸就不遠了。

總而言之，看似簡單的事做起來并沒有那么簡單，簡單的招式練到極致就是絕招。一件事能不能做成，關(guān)鍵要看能不能夠堅持。

要想使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，一開始的陪伴、關(guān)注、支持、信任、鼓勵、指導一定要跟上，且要堅持不懈。等孩子慢慢養(yǎng)成自主學習習慣后，就可以慢慢的放手。