隨著教育市場的大熱，各種新型的教育產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)上閱卷還有市場嗎？

網(wǎng)上閱卷項目一般，還不如做全腦教育項目比較好呢，這種類似做輔導班，比較受孩子和家長的歡迎，很多投資者看中了這款全腦教育產(chǎn)品，能夠很快回本很快收益，性價比比較高，如果可以的話，你可以了解一下右腦教育，希望我的回答能夠幫助到你

目前線上教育還有市場嗎？

原標題：2019年中國在線教育行業(yè)市場分析：未來3000億市場規(guī)模，資本紛紛布局進入火爆期

中國在線教育用戶規(guī)模處于龐大且穩(wěn)定狀態(tài)

正值學生放暑假，各種課外班的招生熱火朝天。蜂擁而至的招生場面似乎成為中國學生寒暑假的一道獨特風景。隨著科技的發(fā)展，教育培訓正在邁進一個新的階段，在線教育開始發(fā)芽，電視臺播放著許多網(wǎng)校的滾動廣告，實體教育機構(gòu)向外遞送印著網(wǎng)校二維碼的宣傳卡片，網(wǎng)站上開始推送大師的公開課，號稱聽課相當于讀中國歷史。

參與在線教育最大比例的人群為中小學生，他們多為95后、00后，這些孩子正在上小學和中學。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，K12在線用戶規(guī)模呈現(xiàn)遞增態(tài)勢。2016年至2018年的K12在線用戶規(guī)模則更大且增加得更為快速，分別達到1532.7萬人、1749.7萬人、1968.9萬人。在線教育用戶群體規(guī)模也處于較為龐大且穩(wěn)定的狀態(tài)，2017年為16984萬人，滲透率為10.30%;2018年數(shù)字較為穩(wěn)定，為16973.6萬人，滲透率為11.60%。

2013-2018年中國K12在線用戶規(guī)模規(guī)模統(tǒng)計情況及預測

數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

正在增長的受眾人數(shù)和龐大的市場規(guī)模吸引眾多線下實體教育機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型做在線教育。據(jù)觀研天下預測，預計到2020年，在線教育的市場規(guī)模要達到3150億元。而在線教育主要包括：少兒外語、中小學教育、高校學生教育、留學生教育、職業(yè)考試和個人興趣教育等方面，其中受眾比例最大的是中小學教育方面。

“中小學在線教育和職業(yè)培訓是在線教育的市場主體，目前可行的行業(yè)模式以直播和錄播為主，未來內(nèi)容費、會員費、增值服務(wù)費等模式或?qū)㈥懤m(xù)跑通?！睖W(wǎng)校在線教育負責人向《華夏時報》記者展望在線教育的未來。

2020年中國在線教育市場規(guī)模將突破3000億

北京一所公立小學的學生王欣(化名)近期參加了網(wǎng)絡(luò)課程的學習。一臺電腦，一副耳機，王欣開始了其小學數(shù)學課程的學習。學生首先在討論區(qū)簽到，老師核點人數(shù)后開始堂前測試，時限10分鐘，王欣集中精力作答。在學生完成作答后，網(wǎng)課老師在線批改測試考卷并針對問題予以解答，王欣但凡有不懂得便在討論區(qū)發(fā)送問題，老師會統(tǒng)一解答，時間不允許則會在建好的微信群中解答……

像王欣一樣報名網(wǎng)校的學生不在少數(shù)。記者實地走訪了多家教育機構(gòu)，其中不乏上網(wǎng)校學習的孩子。

“我家孩子上網(wǎng)校已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在周圍的孩子有很多都加入了網(wǎng)校，網(wǎng)校輔助實體班的學習，其中的知識使孩子整體的知識體系更加完善，網(wǎng)校上課的形式也與下線越發(fā)趨同，做測試、交作業(yè)的功能都很齊全?！?
一位孩子參加網(wǎng)校學習兩年的家長告訴記者。

另一位正在等孩子下學的初中三年級的家長向記者透露，網(wǎng)校雖然知識點齊全，但是與老師的互動沒有線下課程與老師的互動效果好。不過孩子更喜歡線上這種新的教學形式，現(xiàn)在的孩子對科技產(chǎn)品的適應(yīng)性比家長要強。

在記者的周圍也有許多孩子上中小學的家長朋友，他們?yōu)楹⒆拥慕逃苁遣傩?，有的為了孩子能夠上好的學校給孩子報名參加了各種各樣的輔導班;有的為了培養(yǎng)孩子的綜合能力，給孩子特意報名了演講班、朗誦班。一位家長告訴記者：“每天工作已經(jīng)很累，晚上還要帶孩子參加課外班，真的很累。所以近期打算給孩子報網(wǎng)課，聽說網(wǎng)課的效果也不錯，所以想報名試試。”

伴隨著孩子和家長在在線教育方面的巨大內(nèi)需，中國在線教育的市場規(guī)模一度攀升。因此，在升學就業(yè)需求、技術(shù)創(chuàng)新、政策規(guī)范的共同促進下，我國在線教育市場發(fā)展迅猛，據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2012年中國在線教育市場規(guī)模僅為701億元，截止至2017年中國在線教育市場規(guī)模市場規(guī)模已達1917億元，5年復合增長率達到22.3%。預計2018年我國在線教育市場規(guī)模將達到2321億元，同比增長21.07%。

據(jù)相關(guān)機構(gòu)預測，2019年中國在線教育市場規(guī)?；蚩蛇_到2727億元。預測到2020年中國在線教育市場規(guī)模將突破30000億元，達到3150億元。這一數(shù)字一直處于上升趨勢，揭示較大的教育內(nèi)需帶動市場規(guī)模的進一步擴張。

2012-2020年中國在線教育市場規(guī)模統(tǒng)計及增長情況預測

數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

(備注：2014年市場規(guī)模增速為18.9%)

投資人眼中的“香餑餑”

蓬勃的在線教育市場攫取投資者的心。在2005年大批的教育機構(gòu)興起后，許多投資機構(gòu)用靈敏的商業(yè)嗅覺嗅到了市場的方向，眾多機構(gòu)開始注資教育領(lǐng)域。如新東方、學而思等教育培訓機構(gòu)吸引著大量資金，而大量資本紛至沓來后，教育培訓市場進入了火爆期。

據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)顯示，2013-2016年，國內(nèi)在線教育市場迎來爆發(fā)式增長，家教O2O、K12教育、少兒英語培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)教育等細分領(lǐng)域全面開花，一舉成為最受投資機構(gòu)關(guān)注的熱門賽道，投融資數(shù)量節(jié)節(jié)攀升，2016年達到歷史最高紀錄298起。

進入2017年后，在線教育面臨著全行業(yè)普遍虧損的現(xiàn)實，許多項目遭到?jīng)_擊，投資機構(gòu)投資開始趨于理性，當年投融資數(shù)量大幅下降至209起。2018年以來，經(jīng)過兩三年的沉淀，在線教育優(yōu)質(zhì)項目逐漸涌現(xiàn)，且迎來一波上市潮，資本“搶籌”現(xiàn)象重現(xiàn)。截至今年11月14日，在線教育投融資數(shù)量已達200起，全年大概率將超過2017年。

2008-2018年中國在線教育投融資數(shù)量統(tǒng)計情況

數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

(備注：2018年數(shù)據(jù)截至11月14日)

其中，最近備受關(guān)注的在線教育掌門1對1已獲得E輪融資。據(jù)公開資料顯示，2015年7月，掌門1對1獲得小米創(chuàng)始人雷軍旗下順為基金近2000萬元A輪融資;2016年3月，獲得B輪融資;2016年9月，獲得
C輪融資;2017年12月26日，掌門1對1宣布獲得由華平投資和元生資本提供的1.2億美元D輪融資;2019年2月18日，掌門1對1宣布完成3.5億美元E-1輪融資
，投資方包括CMC資本、中國國際金融有限公司旗下中金甲子基金、中投海外直接投資有限責任公司、某知名國際組織、Sofina、海通國際等多家機構(gòu)。

除了掌門1對1、猿輔導等為中小學生教育開設(shè)的網(wǎng)校，一些提升專門學科能力的網(wǎng)校也活躍于網(wǎng)絡(luò)?！皽?001年成立后總共獲得了9輪融資，投資方包括上海文化產(chǎn)業(yè)基金、百度、皖新傳媒等十幾家機構(gòu)。從創(chuàng)投市場環(huán)境來看，資本寒冬的來臨確實使創(chuàng)業(yè)融資變得不太容易，但在線教育仍舊是一級市場里受追捧的賽道，近些年互聯(lián)網(wǎng)教育平臺屢獲融資，且不乏大額融資，說明市場對在線教育的信心與期待還是很大的?！睖W(wǎng)校在線教育負責人在接受《華夏時報》記者采訪時說道。

在線教育領(lǐng)域一直是頭部投資者的重點關(guān)注領(lǐng)域。從2010年至今，眾多頭部投資機構(gòu)在投資策略中囊括了在線教育領(lǐng)域。資本的熱捧為在線教育領(lǐng)域的發(fā)展給予動力。

輕資本的優(yōu)勢

投資人看重在線教育市場的發(fā)展前景，同時在微觀層面，投資人也看重在線教育企業(yè)后期的長期盈利能力。

據(jù)一位在線教育業(yè)內(nèi)人士透露，線下教育的成本構(gòu)成(在平均水平下)為約15%場地租金，15%-20%市場推廣費用，15%左右的銷售成本;30%-50%教師工資。可見，線下教育占較大比例的是教師工資，占到了三分之一至一半的成本且此成本將長期伴隨企業(yè)的成本核算。

相比于傳統(tǒng)的線下培訓模式，在線教育的場地租金費用為零，教師工資成本較低。教師成本占總成本的約30%，市場推廣約占50%，而銷售費用約占15%。在線教育的前期投入主要為研發(fā)成本，一家普通的教育網(wǎng)站，研發(fā)成本的投入大約在50萬元，而其后期成本投入較少，主要在市場推廣和銷售費用方面。在線教育的后期盈利動力較傳統(tǒng)的線下機構(gòu)要高得多。較好的利潤增長模式也是投資人看重的一點。

長期盈利能力是投資人收回成本并贏取利潤的重中之重，而其商業(yè)壁壘在于在線教育特有的優(yōu)勢。在線教育學習方式靈活，可以隨時隨地學習，不受時間、空間限制。根據(jù)自主性，學生可以根據(jù)自身的學習進度，隨時通過平臺與專業(yè)的課程老師進行溝通、答疑解惑。另外，諸如網(wǎng)校等在線教育的教學形式個性化，可以通過運用人工智能和大數(shù)據(jù)分析，對每個同學的學習進行跟蹤，根據(jù)不同學生提供不同的個性化建議與計劃，從而實現(xiàn)真正的“因材施教”。

在線教育的諸多優(yōu)勢能護航其對線下教育實現(xiàn)反超嗎?

滬江網(wǎng)校在線教育的負責人向《華夏時報》記者表示，在線教育的意義不是替代線下授課，而是以一種全新的方式來改變教育的形態(tài)。在線教育的出現(xiàn)通過其便捷性、普惠性等優(yōu)勢成為線下教育的一種補充。未來，科技的發(fā)展很可能會讓虛擬課堂高度融合進現(xiàn)實，基本擺脫線下場地的限制，實現(xiàn)“線上+線下”混合式教學。

當然，在線教育不光“滿身是寶”，其也存在弊端。學生自主性的提高對學生的自律能力有較高要求。在這方面是家長不太放心的。不過，我們依然相信，無論是微觀的企業(yè)，還是宏觀的行業(yè)，都需要兩支腿走路，一支是“優(yōu)勢”，另一支是“劣勢”。只要優(yōu)勢能夠占據(jù)主導推動企業(yè)或行業(yè)發(fā)展就能形成良性循環(huán)。

教育是社會的剛需，社會的發(fā)展離不開教育。如今，名校教育仍是社會階層躍遷的重要途徑。隨著科技的發(fā)展，在線教育或?qū)⒊蔀榻逃龣C構(gòu)較為主要的發(fā)展板塊。

在線教育市場的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，你覺得會是怎樣的？

在線教育是一個非常復雜的行業(yè)，無法通過互聯(lián)網(wǎng)的常規(guī)思維理解，并且無法從傳統(tǒng)教育的角度采取。首先，關(guān)注教育內(nèi)容，根據(jù)自己的產(chǎn)品定位，深度挖掘，最好的自制核心教學內(nèi)容，有自己的質(zhì)量評估系統(tǒng)；二，注重學習環(huán)境，你可以讓每個人都感受到互動的氛圍，包括教師和學生交流，學生互動問答； 三，讓學生獲得精神，心理上滿足。第四，雖然內(nèi)容深，但要注意平臺經(jīng)驗；在線教育品牌，滿足這四點，真的很想很難。

在線教育行業(yè)和現(xiàn)狀，在線教育平臺可以實現(xiàn)出色的市場份額，高用戶認可，主要是由于他們的團隊探索了一系列的開發(fā)模式。與經(jīng)驗豐富的技術(shù)大牛為老師團隊，異常關(guān)注產(chǎn)品和用戶體驗；與此同時，互聯(lián)網(wǎng)正在快速發(fā)展，技術(shù)更新期很短，學生課堂往往分為社會需求。要留住用戶，增加用戶的黏性，必須有最新的技術(shù)和最實用的課程，最終會帶來最好的體驗和最大值。

在整個在線教育的粗略發(fā)展過程中，結(jié)合其目前的情況，也許在大多數(shù)投資者和在線教育者的道路上，在路上“找到定位，專注于深耕作，注意用戶體驗”，還可以探索并總結(jié)一系列成熟的在線教育模式。

在線教育行業(yè)具有強大的剛性需求，特別是在測試教育系統(tǒng)，現(xiàn)有教育資源不平衡和單一地位的人才選擇機制，每個人都對高等教育入學，專業(yè)的職業(yè)考試，職業(yè)發(fā)展是非常重要的；通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和AI技術(shù)的普及，在線教育允許用戶使用大量的碎片時間來學習，形成獨特的優(yōu)勢；近年來，政府已實施教育資源，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)教育資格，促進教育行業(yè)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)融合。以上因素推動了該行業(yè)的發(fā)展，未來我國教育產(chǎn)業(yè)有一定的發(fā)展前景。

如何選擇網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)？

選擇網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的明智之舉 歷經(jīng)十年發(fā)展，計算機網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)在高考、中考、教育局統(tǒng)考及學校日?？荚嚨膽?yīng)用日益普及，人們對它的概念或說法已不陌生。但面對紛繁復雜、真?zhèn)坞y辨的網(wǎng)上閱卷市場，部分用戶或經(jīng)銷商由于缺乏對產(chǎn)品及市場的充分了解而感到迷茫，都在思考什么樣的產(chǎn)品才是用戶最需要的，如何才能做到正確選擇等問題。 為使廣大用戶和經(jīng)銷商正確選擇產(chǎn)品，我們將對網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的本質(zhì)、要求及選擇要素作簡要介紹，期望對有意購買或經(jīng)銷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的人們有所幫助。 一、何謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)？ 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是指以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及電子掃描與識別技術(shù)為依托，實現(xiàn)客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷及成績數(shù)據(jù)處理的計算機軟件系統(tǒng)。

職業(yè)在線教育還有前景嗎？

越來越多的報告、調(diào)查、研究顯示在線學習行業(yè)的發(fā)展沒有任何放緩的跡象。事實上，越來越多的個人、企業(yè)、認識到了在線學習的高校與便捷從而轉(zhuǎn)向在線學習。這里將為你呈現(xiàn)2015年在線學習的一些重要統(tǒng)計數(shù)字，其中有些可能會讓你吃驚。 1、全球在線學習行業(yè)收入2010年的321億美元，預計到了2015年，收入將達到1070億美元。 2、每個國家對在線學習的接受程度都不一樣。接受程度高，在線自主學習增長就快。在2015年，全球增長最快的國家是印度，增長率在55%。中國排名第二，增長率為52%。 3、隨著在線學習行業(yè)的發(fā)展，LMS的市場產(chǎn)值也必將增加。預計，到2018年，LMS的市場產(chǎn)值將達到78億美元。 4、