當(dāng)前位置：首頁(yè) > 家庭教育 > 正文

對(duì)提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）質(zhì)量的意見(jiàn)或建議？

家庭教育
2022-07-06 17:43:13

發(fā)展遠(yuǎn)程教育的建議和意見(jiàn)

開(kāi)展遠(yuǎn)程教育最主要是需要開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的教育軟件和具有良好的教育資源，因此網(wǎng)絡(luò)課程的制作是至關(guān)重要的。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程需要： 1) 樹(shù)立以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)的教育思想,創(chuàng)建有利于學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。 2) 吸收面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革計(jì)劃 3) 新的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)手段 4）合理選擇網(wǎng)絡(luò)課程的技術(shù)路線，適當(dāng)應(yīng)用各種媒體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、光盤、文字教材等載體各自的優(yōu)勢(shì)。 5）技術(shù)專家和學(xué)科專家的密切配合。實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，有效地發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢(shì)，是在我國(guó)教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施。將完善繼續(xù)教育制度，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和知識(shí)更

結(jié)合實(shí)際對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提出好的建議方法？

（一）搞好家校共育：利用寫給家長(zhǎng)朋友的一封信、微信群或打電話、視頻家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)做好溝通交流，曉之以理，動(dòng)之以情，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)，配合好老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)管。

（二）運(yùn)用好學(xué)習(xí)小組，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀小組等量化機(jī)制充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的積極性，做好老師小幫手。（催交做作業(yè)、提醒上課、初步批改作業(yè)、幫帶學(xué)困學(xué)生等等）。

（三）促進(jìn)學(xué)生自我覺(jué)醒，自我激勵(lì)。

各個(gè)班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)和管理的重要性，建議每天用10-15分鐘時(shí)間召開(kāi)一日學(xué)情班會(huì)。

擴(kuò)展資料：

上好網(wǎng)課，強(qiáng)化教師主導(dǎo)效果

（一）要配合班主任做好所分配學(xué)習(xí)小組的思想工作，當(dāng)好班主任的助手，學(xué)生居家學(xué)習(xí)的導(dǎo)師；

（二）要在直播或聯(lián)播授課時(shí)，提前十分鐘線上侯課，除準(zhǔn)備好授課內(nèi)容外，要準(zhǔn)備好授課工具（手機(jī)、電腦等）、調(diào)試檢測(cè)好網(wǎng)絡(luò)，避免倉(cāng)促上線，直播無(wú)法正常進(jìn)行或時(shí)斷時(shí)續(xù)，影響授課效率。不給學(xué)生及家長(zhǎng)留下準(zhǔn)備不充分的印象。

（三）要進(jìn)一步落實(shí)好課前動(dòng)員、課中激勵(lì)、課后交流談心的課堂教學(xué)三部曲，通過(guò)連麥、語(yǔ)音回答、互動(dòng)面板、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)等手段讓學(xué)生深度參與，思維靈動(dòng)，盡量把學(xué)生一節(jié)課的注意力掌握在老師的可調(diào)控、可掌控中。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建議怎么寫對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的建議以及自己的想法500字？

可以說(shuō)這是一套全新的教學(xué)方式，也是可實(shí)施的教學(xué)方式。但其實(shí)對(duì)于我們這些剛來(lái)的非外語(yǔ)專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，根本還沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的教學(xué)嘗試，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是海市蜃樓，熟悉又陌生的。所以我們只是知道有這樣一個(gè)全新的快捷的教學(xué)方式，但是卻不知道如何去運(yùn)用。如果說(shuō)看法，其實(shí)也就是上面的也是別人對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一種評(píng)價(jià)而已，不過(guò)平時(shí)也聽(tīng)到外語(yǔ)系運(yùn)用過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師對(duì)其有一些描述，從他們的描述中我們可以看到上面所說(shuō)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式可能也會(huì)造成一些同學(xué)的惰性增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量也可能沒(méi)想象的那么完美。建議：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)該是教育心理學(xué)、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)科技和網(wǎng)絡(luò)視覺(jué)藝術(shù)美學(xué)、再加上課程內(nèi)容的

您對(duì)老師或?qū)W校開(kāi)展在線教學(xué)的意見(jiàn)或建議有哪些?

首先，要積極響應(yīng)學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng)。

其次再提意見(jiàn)和建議：

1，上課時(shí)間有所調(diào)整，不能讓孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦。

2，多增加一些課下的趣味活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3，注意孩子的心理變化，每周定期班會(huì)。

4，讓孩子養(yǎng)成自學(xué)和自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5，定期小測(cè)驗(yàn)，有效監(jiān)督的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果。

擴(kuò)展資料：

相關(guān)延伸：

在線教育或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬(wàn)里也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；

此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制，對(duì)于工作繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場(chǎng)人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過(guò)的學(xué)習(xí)方式。

在線教育具有跨越時(shí)空和人力物力限制的資源利用最大化、隨時(shí)隨地進(jìn)行選擇的學(xué)習(xí)行為自主化、師生交流與學(xué)生自學(xué)等學(xué)習(xí)形式交互化、個(gè)性化的教學(xué)形式修改化、利用新型教育工具即網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理自動(dòng)化的諸多優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，是一種本身以及通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的巨大變革。