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孩子做題比較粗心，考試造成不該丟的分給丟掉，有沒有什么辦法幫助改進(jìn)這個狀況？

家庭教育
2022-09-11 07:56:12

孩子考試過程中總是粗心大意，導(dǎo)致白白丟了很多分，這種情況該怎么改善？

很多同學(xué)考試時都有粗心的毛病，因?yàn)榇中?，使本來可以得到的分?jǐn)?shù)丟掉了，的確，很可惜。怎樣才能克服粗心的毛病呢？那就需要了解考試中粗心的類型和成因，然后對癥下藥，認(rèn)真預(yù)防并減少粗心現(xiàn)象的發(fā)生。

粗心的類型

1.漏題。有的同學(xué)在遇到難題時會暫時不做，想在做完其他題目后再做那道題，可到最后卻把那道題忘了；有時一道題目有多個問題，可有的同學(xué)只做了題目的第一問，把其他的都漏掉了。

2.跑題。一些同學(xué)經(jīng)常在還沒能正確理解題意的情況下就匆忙下筆，導(dǎo)致出錯。比如，對寫作要求理解有誤，導(dǎo)致作文跑題。

3.看錯題目。如題目是“下列說法不正確的是”，有的同學(xué)卻看成了“下列說法正確的是”，從而得出了錯誤答案；又如將“下列命題中，不正確命題的個數(shù)是”看成了“下列命題中，正確命題的個數(shù)是”，自然也會得出錯誤答案。另外，一些同學(xué)還常常把運(yùn)算符號看錯，把題目中的數(shù)字看錯等等，結(jié)果是差之毫厘，謬以千里。

4.計算錯誤。一些同學(xué)在計算過程中粗心大意，造成失誤，這樣的同學(xué)絕不是少數(shù)。

5.抄寫錯誤。一些同學(xué)在草稿紙上演算時經(jīng)常東寫一塊，西寫一塊，有時甚至把幾個題的演算混雜在一起，結(jié)果在往卷子上抄時，由于辨認(rèn)失誤而抄錯。

6.書寫錯誤。如在a、b、c、d四個選項中，本來想選b，但在寫答案時卻由于粗心寫成了d。

粗心的原因

1.對粗心的危害認(rèn)識不足。一些同學(xué)認(rèn)為粗心是可以原諒的小毛病，由于粗心出點(diǎn)兒錯沒什么了不起；還有一些同學(xué)把粗心和聰明聯(lián)系在一起，認(rèn)為粗心是自己聰明的表現(xiàn)。正是由于對粗心的危害認(rèn)識不足，導(dǎo)致許多同學(xué)在考場上出現(xiàn)馬虎大意的現(xiàn)象。

2.平時缺乏基本技能訓(xùn)練。有些同學(xué)平時不注意進(jìn)行計算技能等基本技能的訓(xùn)練，比如，在平時的練習(xí)中，遇到解答題，列完式子后就不進(jìn)行計算了，導(dǎo)致計算能力不強(qiáng)，在考場上出現(xiàn)計算錯誤。

3.沒有認(rèn)真審題。有些同學(xué)一看到容易的題目，在興奮、激動之余會產(chǎn)生一些浮躁，未進(jìn)行周密地思考就倉促解答，導(dǎo)致失誤。事實(shí)上，一些看起來很容易的題目中往往隱藏著一些比較容易被忽視的“陷阱”，如不仔細(xì)分析，很容易出錯。例如，“某一直角三角形的兩邊長分別是3和4，則第三邊長為_____ ”，有非常一部分同學(xué)讀完題目后會立即寫出答案“5”，事實(shí)上，題目已知條件中的兩條邊可以是兩條直角邊，也可以是一條直角邊，一條斜邊，所以正確答案應(yīng)為“5或√7”。

4.答題時間安排不當(dāng)?？荚嚂r，有些同學(xué)一拿到試卷，就忙于解答分值較大的計算題，后來發(fā)覺時間不夠了，才匆匆忙忙地做選擇題、填空題，結(jié)果疏于思考，丟了許多不該丟的分。

5.視覺分辨能力差。個別同學(xué)從小時候起，寫字就經(jīng)常少一筆或多一筆，還常常抄錯數(shù)，這多是由于視覺分辨能力比較差造成的。

6.焦慮緊張。有些同學(xué)在平時作業(yè)或一般性考試中很少粗心，但一到大考，就會焦慮緊張，思維混亂，注意力難以集中，從而出現(xiàn)一些錯誤。

避免粗心的方法

1.認(rèn)識粗心的危害。粗心不是小毛病，它有著很大的危害，中考時由于粗心而丟分，可能會造成較大的遺憾，同學(xué)們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。

2.增強(qiáng)基本技能。計算等基本技能較差的同學(xué)，應(yīng)多進(jìn)行一些能增強(qiáng)這些技能的練習(xí)。要懂得，只有平時多練習(xí)，才能在考試中少出錯。

3.認(rèn)真審題，準(zhǔn)確把握題意。做任何一道題目之前，都應(yīng)非常認(rèn)真地將它通讀一遍，只有弄清了題目中所有的細(xì)節(jié)，才不會因?yàn)閷忣}不細(xì)而丟分。

4.合理安排時間。拿到試卷后，應(yīng)先瀏覽一下整個試卷，注意各類題目和它們的不同分值，然后在大腦中迅速作出一個時間規(guī)劃。這樣既能保證有效利用考試時間，也可避免因單純追求速度而影響質(zhì)量。

5.進(jìn)行視覺分辨能力訓(xùn)練。由于視覺分辨能力較差而導(dǎo)致粗心的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行一些相關(guān)的訓(xùn)練，如進(jìn)行些譯碼訓(xùn)練，劃消訓(xùn)練等。

6.認(rèn)真檢查。如果可能的話，在做完所有的題目后，要把試卷認(rèn)真檢查一遍。通過檢查，可以發(fā)現(xiàn)是否有漏題的現(xiàn)象，同時還可以最大程度地減少抄錯寫錯的現(xiàn)象。檢查時，也要注意效率，使自己能在較短的時間里檢查較多的題目。

孩子考試粗心大意的毛病，有什么辦法可以幫助他改掉？

當(dāng)問及孩子的學(xué)習(xí)狀況時，很多媽媽脫口而出的就是：“這孩子太粗心了?！贝中氖呛⒆拥耐ú。潜容^常見、比較普通的問題，也是我們?yōu)橹?、頭疼的問題，是迫切需要解決的問題。

其實(shí)，不光是孩子，我們成人也經(jīng)常粗心大意。而孩子的粗心問題之所以如此被重視，是因?yàn)樗拇中脑趯W(xué)習(xí)和考試中有很明顯的表現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的學(xué)業(yè)?？梢赃@樣說，孩子粗心大意，他的學(xué)業(yè)就一定不會順利。

我們翻看孩子的作業(yè)本或試卷時，常常發(fā)現(xiàn)：出錯的地方很少是難以攻克的“攔路虎”，而是一些很簡單、很常見的題目，是考察他基礎(chǔ)知識的題目。比如，孩子不是這里多寫了個“5”，就是那里少寫了個“0”；不是漏掉了題，就是審錯了題；不是看錯了數(shù)據(jù)，就是點(diǎn)錯了小數(shù)點(diǎn)；明明要求在錯誤的答案下面畫線，他卻把對的畫上了……總之，都是粗心惹的禍。

孩子在不該錯的地方出錯，在不該丟分的地方丟分，失去的不只是分?jǐn)?shù)，不只是好成績，更是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而這些都將直接影響孩子未來的學(xué)業(yè)，決定他的學(xué)業(yè)是否能夠順利發(fā)展下去。

如果我們沒有及時幫助孩子克服粗心大意的毛病，那么，這個壞習(xí)慣就很可能會伴隨他的一生，他將來的生活和事業(yè)也會狀況連連。比如，一個經(jīng)常丟三落四的人，很可能會把公司的保密文件弄丟；一個經(jīng)常錯點(diǎn)或漏點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的人，很可能會使公司蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失……

因此，為了避免這種情況，為了讓孩子的未來之路走得更順暢，我們一定要幫助孩子改掉粗心大意的壞毛病。

如果我們認(rèn)真觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的粗心是有一定規(guī)律的。也就是說，每個孩子都有自己的“粗心點(diǎn)”。比如，有的孩子可能是審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，可能經(jīng)常看錯、寫錯數(shù)據(jù)，可能分辨不清語文上的形近字。

當(dāng)我們找到了孩子的“粗心點(diǎn)”之后，就可以引導(dǎo)他從“粗心點(diǎn)”入手，慢慢地幫助他趕走這個學(xué)業(yè)上的“攔路虎”。

一位媽媽在解決孩子的粗心問題方面上頗有心得：我家孩子上五年級了，由于數(shù)學(xué)成績一直不好，因此他班級排名比較靠后。后來，我就和他一起分析試卷，最后得出一個結(jié)論：他不是不會做，而是審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。

于是，我告訴孩子一個方法：每次在審題的時候，不要著急，先閉上眼睛數(shù)三個數(shù)，然后再往下讀，直到自己明白了這道題目的要求，再動筆做題，等做完了題，再讀一讀題目的要求，看看是否符合。

自從孩子采取了這個方法之后，效果很明顯，因粗心而出現(xiàn)的錯誤少了很多，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。

面對孩子因粗心而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想的問題，這位媽媽首先找到了他的“粗心點(diǎn)”——容易在審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤，然后針對這個具體情況，給予他具體的解決辦法，結(jié)果取得了良好的效果。

總之，對待孩子的粗心問題，我們要具體問題具體分析，懂得對癥下藥，并采取有針對性的措施。不過，我們要改正孩子粗心大意的毛病，是一項艱難的、長期的工作，所以不要著急，要有足夠的耐心、寬容和持之以恒的態(tài)度。

此外，我們還要引導(dǎo)孩子明白，粗心對學(xué)業(yè)的影響是非常深遠(yuǎn)的，而懂得認(rèn)真、細(xì)心地對待學(xué)習(xí)則是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更是完成學(xué)業(yè)所不可少的基本要求。當(dāng)孩子明白了這些之后，就會以端正的態(tài)度對待學(xué)業(yè)，也會積極主動地改正粗心大意的壞毛病了。

孩子做題很馬虎，考試都因?yàn)榇中拇笠鈦G分，該怎么給他改這個習(xí)慣呢

你好！解決粗心馬虎問題必須對癥下藥，根據(jù)產(chǎn)生馬虎的原因，有針對性做工作?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。 1.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。 2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于克服馬虎的毛病。 3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就

孩子經(jīng)常會丟不該丟的分，怎么杜絕粗心？

世界上不存在粗心這樣的事情，所有的粗心都是因?yàn)閷W(xué)的不扎實(shí)。

通常出現(xiàn)以下情況時，我們會說這個孩子粗心了。

1、簡單的不該錯的題，結(jié)果考試出錯了；

2、在平時做正確率很高的題，考試的時候做錯了；

3、因?yàn)閷忣}不清，少回答了部分答案而丟分。

所以大家首先要明白，粗心不是原因，而是結(jié)果。那么如何能夠杜絕粗心的發(fā)生呢？

一、認(rèn)真審題

不僅在考試中，在平時做作業(yè)時，就應(yīng)該有意識地教給孩子一定要認(rèn)真審題，拿到題目，先慢慢的讀題干，把題干中所涉及到的每一個小問題都找到。

除了每一道題，整個卷面所有的題目也要防止丟題或者落題?？梢栽谧鲎鳂I(yè)或者考試之前，先整體瀏覽一遍所有需要作答的題目，這樣做到心中有數(shù)。

二、書寫工整

不僅是語文，在數(shù)學(xué)英語等學(xué)科中也要特別注意書寫工整，作業(yè)本或者卷子上只呈現(xiàn)最后要呈現(xiàn)的內(nèi)容，而一些演算和思考的過程就留在草稿紙上，這樣就不會因?yàn)闀鴮憜栴}而出現(xiàn)丟分的情況，所以任何學(xué)科都要常備草稿紙。

三、認(rèn)真檢查

認(rèn)真檢查的習(xí)慣在平時就要養(yǎng)成，這樣在考試中才不會抓瞎。檢查的正確順序應(yīng)該是首先結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)，快速的判斷題目的結(jié)果是否正確，比如要求算時間的題目，答案是負(fù)數(shù)，那么基本就可以判定這道題的答案是錯誤的，其次在處理容易出錯的題，最后集中思考不確定的題目。

四、專心致志

提高專注力絕對是提高成績的不二選擇，在平時練習(xí)題目時，就應(yīng)該以考試的標(biāo)準(zhǔn)來對待，做題的時候關(guān)掉所有的干擾設(shè)備，養(yǎng)成專心做題，專心做事的好習(xí)慣。

五、廣泛涉獵

在考試中有些題目其實(shí)是很簡單的知識點(diǎn)，只是題干做了一些修飾，很多孩子知識點(diǎn)沒有問題，但是面對復(fù)雜的題干，就不容易找到問題的主要點(diǎn)，這就要求孩子們在平時的學(xué)習(xí)中多看一些題目，豐富自己腦袋里的題庫。

除了以上五點(diǎn)之外，還要有不再因?yàn)榇中亩鴣G分的信心和決心，也要有長久堅持鍛煉自己的耐心。

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孩子做題總是粗心大意怎么辦？有什么解決的好辦法嗎？

孩子做題總是粗心大意怎么辦，下面這些方法可以改善孩子粗心大意的壞習(xí)慣。

1.合理安排作息時間

父母合理的為孩子安排時間，讓孩子學(xué)會“專時專用”，玩就玩得舒心痛快，寫作業(yè)就要全神貫注，決不走神。

2.培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的做作業(yè)習(xí)慣

告訴孩子要認(rèn)真看問題，用心想問題，做作業(yè)首先求做對、做好，之后才是求快。平時要經(jīng)常催促孩子“讀題三遍，再下筆”，培養(yǎng)用心讀題，做完檢查的良好習(xí)慣。

3.把做功課的時間變成所做功課量

很多孩子在做作業(yè)的情況下總會惦記著玩手機(jī)，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè)，便要求做1個小時作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對5個題才可以玩”，結(jié)果很可能是他5個題做都得有質(zhì)有量。所以，父母幫助孩子改正“粗心大意”的辦法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改成“再做對5個題”。