假設您是某市教育局局長,請您根據(jù)公共組織的相關內容設計教育局的組織結構,并簡單說明設計理由

（一）辦公室 負責協(xié)調機關政務、對外接待、有關會議的組織工作；負責文件運轉和管理；負責局長辦公會和綜合性工作會議有關事項；負責文秘、信息、信訪、檔案、新聞宣傳、機關后勤、車輛、保密、調研、有限目標考核、計劃生育、保衛(wèi)、社會治安綜合治理、教育志編寫等工作；辦事人大代表建議和政協(xié)委員提案；負責教育改革與發(fā)展重大問題的調查與研究。 （二）組織干部處 協(xié)助省、市有關部門對大中專院校校級領導干部的考核、考察、并對班子調整提出建議；負責直屬中小學、幼兒園等單位領導班子和局機關中層干部的任免、政治理論教育及組織工作、宣傳工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作；負責直屬單位黨員教育、黨員管理和發(fā)展黨員工作。 （三）人事處（掛師范類大

教育局的結構是怎樣設置的,都有哪些部門?

教育局結構及部門設置; （一）辦公室 負責協(xié)調機關政務、對外接待、有關會議的組織工作；負責文件運轉和管理；負責局長辦公會和綜合性工作會議有關事項；負責文秘、信息、信訪、檔案、新聞宣傳、機關后勤、車輛、保密、調研、有限目標考核、計劃生育、保衛(wèi)、社會治安綜合治理、教育志編寫等工作；辦事人大代表建議和政協(xié)委員提案；負責教育改革與發(fā)展重大問題的調查與研究。 （二）組織干部處 協(xié)助省、市有關部門對大中專院校校級領導干部的考核、考察、并對班子調整提出建議；負責直屬中小學、幼兒園等單位領導班子和局機關中層干部的任免、政治理論教育及組織工作、宣傳工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作；負責直屬單位黨員教育、黨員管理和發(fā)展黨員工作。

你感覺教育局的主要作用是什么，為什么要有教育局？

一、職能轉變

（一）增加的職責

統(tǒng)籌管理城區(qū)生源地信用助學貸款等政策性資助的相關工作。

二、內設機構

三、主要職責

（一）貫徹執(zhí)行國家、省有關教育工作的法律、法規(guī)和方針、政策；負責擬訂全市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實施辦法、年度計劃和教育體制改革方案并組織協(xié)調實施。

（二）負責擬訂全市義務教育的發(fā)展規(guī)劃并組織實施；統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調管理全市學前教育、義務教育、普通高中教育、職業(yè)與成人教育、特殊教育、民辦教育，服務社區(qū)大學及終身教育。

（三）主管全市教師工作。組織指導全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養(yǎng)培訓、調配交流、檔案管理和考核獎懲等工作；指導教育系統(tǒng)人才隊伍建設工作。

（四）指導全市基礎教育、職業(yè)與成人教育、學前教育與特殊教育的教育教學研究與改革，全面實施素質教育。

（五）指導全市基礎教育、職業(yè)與成人教育、學前教育與特殊教育學校的思想政治、德育、體育衛(wèi)生、藝術教育及國防教育工作。

（六）統(tǒng)籌管理各類高等、中等學歷教育的招生考試工作；負責組織普通高中學業(yè)水平考試；制定全市普通中小學、中等職業(yè)學校招生計劃；指導協(xié)調普通高等學校、成人高等學校和中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)工作。

（七）負責統(tǒng)籌管理本部門教育經(jīng)費，監(jiān)督管理全市教育經(jīng)費的籌措和使用情況；指導和組織實施教育系統(tǒng)內部審計；指導管理全市家庭經(jīng)濟困難學生資助工作；統(tǒng)籌管理城區(qū)生源地信用助學貸款等政策性資助工作。

（八）負責全市教育基本信息的統(tǒng)計、分析和發(fā)布。

（九）負責監(jiān)督指導管理中小學校、中等職業(yè)學校、幼兒園、特殊教育學校的基礎設施建設工作。

（十）協(xié)調指導全市基礎教育、職業(yè)與成人教育、學前教育與特殊教育學校的教育技術裝備、勤工儉學、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)和穩(wěn)定工作。

（十一）統(tǒng)籌管理全市語言文字工作；擬訂全市語言文字規(guī)劃并指導組織實施；指導推廣普通話和規(guī)范字、普通話培訓與測試工作。

（十二）負責全市教育督導工作；指導縣市區(qū)教育督導工作。

（十三）負責教育系統(tǒng)出國留學人員的派出管理及教育外事工作；指導教育國際交流與合作工作。

（十四）負責有關行政復議和行政訴訟應訴工作。

（十五）承辦市人民政府交辦的其他事項。

【政策原文】見下頁

株洲市教育局

主要職責內設機構和人員編制規(guī)定

根據(jù)《中共株洲市委株洲市人民政府關于印發(fā)〈株洲市人民政府職能轉變和機構改革方案的實施意見〉的通知》（株發(fā)〔2015〕8號）和《中共株洲市委株洲市人民政府關于株洲市人民政府機構設置的通知》（株發(fā)〔2015〕9號）精神，設立株洲市教育局，為市人民政府工作部門。

（一）行政審批事項

取消、下放、調整、增加由市人民政府公布予以變動的行政審批事項。

（二）增加的職責

二、主要職責

三、內設機構

根據(jù)上述職責，市教育局設15個內設機構。

（一）辦公室

承擔局機關文電、會務、接待、機要、檔案等日常工作；承擔局機關安全、保密、信訪、建議提案辦理、政務公開、后勤服務等工作；承擔局長辦公會、黨委會、局務會的組織及議定事項的督辦工作；承擔局機關離退休人員管理、服務工作；承擔教育史志編撰工作；承擔教育信息化應用的研究、開發(fā)和推進工作；承擔教育信息網(wǎng)絡建設與管理工作。

（二）人事教育科

承擔局直屬單位黨組織建設、思想政治和統(tǒng)戰(zhàn)工作；指導局直屬單位的黨建工作；承擔局管干部的選拔、任免、管理、考核、教育和培訓等工作；指導直屬單位的精神文明建設工作；承擔局直屬單位的機構設置和局機關、二級機構的人員編制管理工作；組織協(xié)調民族地區(qū)教育管理人員來株掛職工作。

（三）計劃財務科

參與擬訂全市教育經(jīng)費籌措和管理辦法；統(tǒng)計并監(jiān)督全市教育經(jīng)費投入、執(zhí)行情況和教師工資發(fā)放情況；承擔市本級教育部門財務管理工作，編制部門預決算；會同有關部門管理中央和省教育專項經(jīng)費、各種外資和國內捐贈款；會同有關部門擬訂中小學校收費標準，規(guī)范收費行為；指導監(jiān)管局直屬單位的政府采購和國有資產(chǎn)管理工作；承擔局機關財務管理工作。

（四）綜合調研與政策法規(guī)科

承擔全市教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略等重大問題的調查研究工作；承擔全市有關教育改革、教育工作的規(guī)范性文件的起草工作；承擔局機關及直屬單位法制教育工作；協(xié)調和指導全市教育行政執(zhí)法工作；承擔局機關規(guī)范性文件的合法性審核工作；承擔市本級教育行政復議、訴訟、應訴工作；承擔局重點工作項目的督查督辦工作；承擔全市教育信息的收集、整理、報送與發(fā)布工作；承擔教育宣傳工作。

（五）審計科

指導全市教育內部審計工作；承擔對直屬單位的財務收支、基本建設投資、勤工儉學經(jīng)費和重大經(jīng)濟合同的審計工作；配合有關部門對直屬單位領導進行任中和離任經(jīng)濟責任審計。

（六）基礎教育科

指導全市普通中小學實施素質教育；指導普通中小學教育教學工作，組織指導教育教學改革；指導普通中小學教育教學質量評價工作；擬訂全市普通中小學招生政策，承擔市直屬普通高中招生工作；指導全市中小學課程改革與教材建設工作；承擔全市中小學的教材、教學配套用書、音像制品和圖書的選擇、使用與管理工作；協(xié)調基礎教育科研和儀器配備工作；承擔普通高中學籍管理工作；擬訂初中畢業(yè)會考、中小學競賽活動實施辦法；指導全市基礎教育示范及特色學校的創(chuàng)建工作。

（七）學前教育與特殊教育科

協(xié)調管理全市學前教育和特殊教育工作；指導全市幼兒園、特殊教育學校的業(yè)務工作和教學改革工作；指導全市幼兒園、特殊教育學校的教材、教學配套用書、音像制品和圖書的選擇、使用及管理工作；協(xié)調學前教育與特殊教育科研、儀器配備建設工作；參與幼兒教育和特殊教育師資隊伍建設工作；指導全市示范幼兒園創(chuàng)建工作。

（八）職業(yè)教育與成人教育科（株洲市大中專畢業(yè)生就業(yè)管理辦公室）

協(xié)調管理全市職業(yè)教育與成人教育工作；指導全市職業(yè)教育、成人教育的教學改革和檢查、評估工作；承擔全市職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人學校和大中專函授站的業(yè)務歸口管理工作；參與職業(yè)教育與成人教育學校的布局調整和教師隊伍建設工作；指導全市示范職業(yè)院校的創(chuàng)建工作；協(xié)調職業(yè)教育與成人教育的科研、儀器配備、生產(chǎn)實習基地建設工作；協(xié)調高校、職業(yè)學校的科技開發(fā)與技術推廣工作；參與高技能人才培訓工作；指導全市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。

（九）體育衛(wèi)生與藝術教育科

指導管理全市中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園的體育、藝術、國防、衛(wèi)生與健康等教育工作；組織全市性學校學生體育運動會和藝術教育競賽活動；指導協(xié)調學校體育、藝術教育交流活動；配合衛(wèi)生部門對校醫(yī)、健康教育教師和學校食堂管理人員進行培訓和管理。

（十）學生與安全工作科

指導全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校開展德育教育、德育管理和德育隊伍建設工作；指導學校開展校風、學風建設工作；組織省級優(yōu)秀學生、省市級三好學生（優(yōu)秀學生干部）的評選、申報和審批工作；承擔家庭教育知識普及和培訓工作；指導學生心理健康教育工作；組織指導全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校的安全教育、安全技能訓練和學校集體活動的安全工作；指導安全文明校園創(chuàng)建工作；督促檢查學校及周邊環(huán)境的綜合治理工作；指導協(xié)調局直屬單位維護穩(wěn)定工作。

（十一）民辦教育科（行政審批科）

承擔直屬高中階段民辦教育機構的設立、變更審批工作；組織指導對民辦學校的檢查評估工作；承擔局行政審批事項的受理工作；承擔直屬民辦學校的建檔、備案、廣告審核工作。

（十二）發(fā)展建設科

擬訂全市教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃；指導全市中小學布局調整及校舍建設工作；對全市普通中小學、中等職業(yè)學校招生計劃實行宏觀管理并制定直屬學校年度招生計劃；承擔全市教育事業(yè)統(tǒng)計及相關工作；承擔為民辦實事協(xié)調工作；指導局直屬單位的后勤管理工作；承擔直屬事業(yè)單位發(fā)展建設項目和校舍維修項目的立項及質量監(jiān)管等相關工作。

（十三）教師工作科（株洲市語言文字工作委員會辦公室）

指導全市中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園的人才隊伍建設工作；擬訂全市中小學、幼兒園骨干教師、管理人員的培養(yǎng)培訓計劃；指導協(xié)調市級教師培養(yǎng)培訓工作，指導縣市區(qū)及直屬學校教師繼續(xù)教育和學分登記工作；指導協(xié)調教師資格考試，承擔教師資格認定工作；承擔全市中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園教師高級以上職稱評審工作和局直屬單位教師職稱評審工作；承擔全市中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園市級學科帶頭人和骨干教師的考核、認定工作；承擔直屬學校教師員工的招聘錄用、考核表彰、交流調配、檔案管理工作,指導縣市區(qū)教師員工的考核表彰、交流調配工作；承擔直屬學校的人員編制申報及局直屬單位勞動工資、保險福利工作；協(xié)調組織教師對口援助工作；擬定全市語言文字工作規(guī)劃；指導縣市區(qū)教育局向社會推廣普通話、規(guī)范漢字工作。

（十四）教育督導室（對外稱株洲市人民政府教育督導室）

承擔市教育督導委員會的日常工作;承擔全市教育督導工作；擬訂全市教育督導工作規(guī)劃、制度及實施方案；對市人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門、全市中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園及其他教育機構教育教學工作情況進行監(jiān)督檢查和評估指導；對全市基礎教育發(fā)展水平和教育質量進行監(jiān)測；指導縣市區(qū)教育督導工作；承擔法律法規(guī)規(guī)定或市人民政府、省督導機構交辦的其他工作。

（十五）國際交流合作科

承擔教育系統(tǒng)出國留學人員的派出管理及教育外事工作；指導全市教育國際合作與交流的有關工作；指導漢語國際推廣工作；管理教育援外和教育外援項目；承擔市教育局直屬教育教學機構聘請外籍教師的有關工作；開展與港、澳、臺地區(qū)教育合作與交流工作；會同相關部門，監(jiān)督管理全市自費留學中介服務機構。

四、附則

本規(guī)定由市機構編制委員會辦公室負責解釋，其調整由市機構編制委員會辦公室按規(guī)定程序辦理。

請繪制一個你熟悉的組織的組織結構圖,并簡要說明該組織結構的類型和采用該組織結構的原因.

繪制組織的組織結構圖屬于管理學題目

組織結構圖繪制

框圖代表某類工作崗位或某一職能、業(yè)務部門，橫線表示機構之間的橫向聯(lián)系，垂線表示上下級領導與被領導的監(jiān)督關系，結構圖的上下層次應當如實反映和描述現(xiàn)有組織層級關系和狀況，或者慶當符合組織結構設計方案的要求，說明業(yè)務部門設置以及管理層次、相互關系。

結構類型

1、組織職務圖：表示各機構中所設立的各種職務的名稱、種類的圖。該圖要說明人員編制的情況，有時也可以填上職務現(xiàn)任人員韻姓名及相關情況。

2、組織職能圖：表示各級行政負責人或員工主要職責范圍的圖。

3、組織功能圖，表示某個機構或崗位主要功能的圖。

繪制組織結構原因

企業(yè)為了適應外部環(huán)境和內部條件的變化，需要對原有組織機構進行調整，重新進行設計。利用各種組織結構框圖，在圖上作業(yè)，經(jīng)過反復對比、分析和評價，是設計企業(yè)組織結構的一種方法。

擴展資料：

組織功能圖具體圖式分類

1、表明具有參謀作用機構或崗位的圖。

2、反映代理上級整個職能或一部分職能機構、崗位或人員的圖。

3、表明不適合發(fā)展應降格的機構崗位或人員的圖。

4、表明由兩個或更多機構、崗位分擔上級功能的圖。

5、表明現(xiàn)存脫離組織系統(tǒng)的或沒有任何責任和權限的機構，如顧問咨詢機構。將已分類的工作逐項分配給下一個層次，并按所管業(yè)務的性質劃分出執(zhí)行命令的實際工作部門和參謀機構。

請問，一個市的教育局是什么級別？一個縣或者區(qū)的教育局的局長什么級別？

地級市的教育局為正處級單位，比如濟寧市教育局；直轄市的教育局為正廳級單位，比如重慶市教育局。

縣、區(qū)的局長是一般是正科級干部。

《公務員法》規(guī)定：科長為縣（市、旗、省轄市的區(qū)）委各部部長，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記，縣（市、旗、省轄市的區(qū)）紀委副書記、主任科員。

正科級干部就是鄉(xiāng)科級正職，有領導職務（如：鄉(xiāng)長、科長等）和非領導職務（如：主任科員）之分，一般是九到十二級， 處于副科級和副處級之間。

擴展資料：

市教育局的主要職責

（一）貫徹執(zhí)行國家、省、市有關教育工作的方針政策和法律、法規(guī)、規(guī)章；起草有關地方性法規(guī)、規(guī)章草案；擬訂全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育體制改革政策和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施。

（二）負責全市教育教學改革工作，全面實施素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展和教育公平；指導全市教育科研和教學研究工作。

（三）承擔全市基礎教育、職業(yè)技術教育、成人教育監(jiān)督管理的責任；組織制定全市中小學入學、招生政策和計劃；指導全市中小學校布局結構調整；統(tǒng)籌規(guī)劃、管理全市民辦教育；組織協(xié)調對口教育援助工作。

參考資料來源：百度百科—中華人民共和國公務員級別