VR教育是一種新興教育嗎？你對(duì)此有什么看法？

可行，但只是一種教學(xué)手段，不能完全代替人類教育。作為教育手段，高科技在教育教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛了，而VR可能有更廣闊的天地。但是這需要技術(shù)的更加成熟，讓設(shè)備更加輕便化智能化，更需要國(guó)家政策的大力支持，這個(gè)應(yīng)該不是短期能夠完成。

想象一下，就像小時(shí)候?qū)W到課文講到桂林山水甲天下，并未見過(guò)，只有看圖片，現(xiàn)在有了課件投影，能更加直觀看到視頻，倘若有了VR，那么我們的孩子就真的可以體驗(yàn)一下“人在畫中游”的感受了。而且想到哪里就到哪里，日行千里也可，穿越太陽(yáng)系也可，在現(xiàn)代也可，穿越古代也可，沖上云霄也可，潛入深海亦無(wú)不可。書上所介紹的自己去切身體驗(yàn)一番，學(xué)習(xí)的興趣自然更加濃郁，感受也更深。VR的優(yōu)點(diǎn)毋庸置疑。

現(xiàn)在的人們都樂(lè)意接受這些高科技產(chǎn)品，更樂(lè)于享受它給我們帶來(lái)的極致體驗(yàn)，所以看好VR的發(fā)展前景。就像很多年前，我們聽到了留聲機(jī)，還想看到影像，看到無(wú)聲影像還想聽到繪聲繪色的影像。只要能帶給人們極致體驗(yàn)的東西最終都能得以普及和推廣。

對(duì)于抽象的概念理解會(huì)很有幫助，可以借助vr技術(shù)，將很多抽象的概念具體地描繪出來(lái)，讓它們變成看得見摸得著的東西，比如分子結(jié)構(gòu)等等，雖然不會(huì)對(duì)高等級(jí)的知識(shí)有太大幫助，但是在入門過(guò)程中可以為學(xué)生提供很好的入門階段介紹形成基本框架和概念。這是傳統(tǒng)教育方式力所不能及的?？萍汲删臀磥?lái)，技術(shù)不斷完善，未來(lái)也許會(huì)有更好的科技體驗(yàn)的出現(xiàn)，VR也并非終點(diǎn)。以上就是我個(gè)人的看法，希望能幫助到您。

VR教育的優(yōu)勢(shì)有哪些？

1、提高學(xué)習(xí)興趣 VR引入學(xué)校，最終的體驗(yàn)者是學(xué)生。讓學(xué)生戴著VR眼鏡完全沉浸到虛擬世界中，暫時(shí)"告別“了枯燥的課堂，無(wú)疑是能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好方式了。 2、增進(jìn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解 在正常教學(xué)過(guò)程中，一些知識(shí)點(diǎn)中的場(chǎng)景確實(shí)是教師無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，或者說(shuō)這些場(chǎng)景如果能直觀地展示出來(lái)，效果肯定會(huì)比語(yǔ)言描述好。 例如讓學(xué)生直接”進(jìn)入“人體內(nèi)部看人體的各個(gè)器官顯然比老師描述人體器官直觀生動(dòng)了許多，對(duì)于人體器官的理解也會(huì)更充分，學(xué)習(xí)起來(lái)既有趣，又有效。 因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等多種感官，學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)當(dāng)然更容易了，學(xué)習(xí)也會(huì)變得更有效。 3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 當(dāng)有許多優(yōu)質(zhì)的VR教

對(duì)于vr教育，大家是怎樣看的呢，求分享

借助頭罩和傳感器等先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，你的孩子仿佛擁有了魔法一般，來(lái)到了異域風(fēng)情的校園參觀學(xué)習(xí)；這不是傳統(tǒng)意義的遠(yuǎn)程教育，更不是時(shí)空瞬間轉(zhuǎn)移，這是最新的前沿科學(xué)技術(shù)——VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的三維場(chǎng)景。日前，寧海青少年虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用創(chuàng)意大賽正在如火如荼的進(jìn)行，這也標(biāo)志著寧波VR教育探索邁出了第一步。之前我們?cè)敿?xì)介紹了VR是什么以及VR教育的概念，那VR技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域具體是怎么開展的，究竟能給教育帶來(lái)哪些變化，到底是以什么魅力征服了廣大師生呢？

1、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境

VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，如建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等，在廣泛的科目領(lǐng)域提供無(wú)限的虛擬體驗(yàn)，從而加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。親身去經(jīng)歷、親身去感受比空洞抽象的說(shuō)教更具說(shuō)服力，主動(dòng)地去交互與被動(dòng)的灌輸，有本質(zhì)的差別。

虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)可以廣泛用于學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)；增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的形象性和趣味性；更可以去實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練。這不光可以減少現(xiàn)實(shí)空間中某些訓(xùn)練或?qū)嶒?yàn)操作的困難和危險(xiǎn)，更為重要的是它可以使訓(xùn)練或?qū)嶒?yàn)的成本得到大幅度降低。

2、虛擬實(shí)驗(yàn)室

利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以建立各種虛擬實(shí)驗(yàn)室，如地理、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，擁有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室難以比擬的優(yōu)勢(shì)：

1）節(jié)省成本。通常我們由于設(shè)備、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等硬件的限制，許多實(shí)驗(yàn)都無(wú)法進(jìn)行。而利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生足不出戶便可以做各種實(shí)驗(yàn)，獲得與真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣的體會(huì)。在保證教學(xué)效果的前提下，極大的節(jié)省了成本。

2）規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。真實(shí)實(shí)驗(yàn)或操作往往會(huì)帶來(lái)各種危險(xiǎn)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，可以放心地去做各種危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。例如：虛擬的飛機(jī)駕駛教學(xué)系統(tǒng)，可免除學(xué)員操作失誤而造成飛機(jī)墜毀的嚴(yán)重事故。

3）打破空間、時(shí)間的限制。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以徹底打破時(shí)間與空間的限制。大到宇宙天體，小至原子粒子，學(xué)生都可以進(jìn)入這些物體的內(nèi)部進(jìn)行觀察。一些需要幾十年甚至上百年才能觀察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。

3、虛擬實(shí)訓(xùn)基地

利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立起來(lái)的虛擬實(shí)訓(xùn)基地，其“設(shè)備”與“部件”多是虛擬的，可以根據(jù)情況隨時(shí)生成新的設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容可以不斷更新，使實(shí)踐訓(xùn)練及時(shí)跟上技術(shù)的發(fā)展。

同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性和交互性，使學(xué)生能夠在虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個(gè)角色，全身心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中去，這非常有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。由于虛擬的訓(xùn)練系統(tǒng)無(wú)任何危險(xiǎn)，學(xué)生可以不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，直至掌握操作技能為止。

例如：在虛擬的飛機(jī)駕駛訓(xùn)練系統(tǒng)中，學(xué)員可以反復(fù)操作控制設(shè)備，學(xué)習(xí)在各種天氣情況下駕駛飛機(jī)起飛、降落，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握駕駛技術(shù)的目的。

4、虛擬仿真校園

更加酷炫的是虛擬仿真校園，眾所周知，學(xué)習(xí)氛圍、校園文化對(duì)人們教育的巨大影響及其作用。老師、同學(xué)、教室、課堂，實(shí)驗(yàn)樓等等，校園的一草一木，每一次活動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我們每一個(gè)人，伴隨我們成長(zhǎng)。

通過(guò)交互式遠(yuǎn)程教學(xué)的課程目錄和網(wǎng)站，由局域網(wǎng)工具作校園網(wǎng)站的鏈接，可對(duì)各個(gè)終端提供開放性的、遠(yuǎn)距離的持續(xù)教育。人類的學(xué)習(xí)行為本身就有著很大的改進(jìn)空間，多維度的、結(jié)合視聽動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，模擬情境提供更立體真切的探索研究，會(huì)讓教育教學(xué)行為不再枯燥寂寞。

相信不久的將來(lái)，虛擬教室，虛擬實(shí)驗(yàn)，虛擬校園、虛擬考場(chǎng)…將不可避免地出現(xiàn)，結(jié)合了益智游戲、情景化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等多種特性的虛擬現(xiàn)實(shí)VR的新技術(shù)，將會(huì)解決很多以前無(wú)法解決的教育問(wèn)題, 讓我們感受到全方位的教育。

VR兒童教育有何意義，是否真的能解放孩子創(chuàng)造力？

VR兒童教育意義非凡，是真正能夠解放孩子創(chuàng)造力的一種教育方式。VR的教育，因?yàn)楦r明有趣，深受學(xué)習(xí)者喜愛，傳統(tǒng)教室常常很無(wú)聊。而且，那是很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的重要理由。VR教育項(xiàng)目的嵌入式體驗(yàn)告別了了單純的詞匯和圖畫。你可以一邊看電影一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的諸多樂(lè)趣，大大提高學(xué)習(xí)的效率。

VR的教育可以讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)嵌入式的互動(dòng)體驗(yàn)，復(fù)雜的幾何問(wèn)題， VR教育方式在虛擬的情況下被賦予“實(shí)際操作”的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以觸摸、操作對(duì)象、與數(shù)據(jù)集和抽象概念交互。結(jié)合感興趣的刺激和佩戴裝置的限制，他們的注意力非常集中。

VR適合所有虛擬現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)單地教VR課程，回答復(fù)雜、抽象的知識(shí)。例如，在使用VR技術(shù)（如空間，天體，人體結(jié)構(gòu)等）之后，這些抽象知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)在虛擬世界中建模來(lái)構(gòu)建，并且可以直觀地理解這些抽象知識(shí)。通過(guò)VR課程，從分子和原子的反應(yīng)，到行星和銀河的移動(dòng)，所有的成長(zhǎng)過(guò)程，粒子碰撞的瞬間，可以在世界和廣大的宇宙之間自由地轉(zhuǎn)移。

VR技術(shù)可以省去原價(jià)昂貴的實(shí)驗(yàn)材料，從而降低實(shí)驗(yàn)成本，使原價(jià)昂貴的實(shí)驗(yàn)裝置易于利用；在虛擬實(shí)驗(yàn)室中，不必?fù)?dān)心危害教師和學(xué)生健康的有害物質(zhì)，不要再害怕偶發(fā)性爆炸而傷害教師和學(xué)生。這里的實(shí)驗(yàn)非常安全！

VR教育沒有了時(shí)間和空間的制約，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。學(xué)區(qū)住宅價(jià)格高，價(jià)格高的原因部分是優(yōu)秀的教育資源。但是，在VR教育時(shí)代，頂級(jí)教師已經(jīng)不是地方家族的專享了。普通學(xué)校只要他們有VR設(shè)備，就可以從普通家庭中隨機(jī)選擇大量?jī)?yōu)質(zhì)資源，成為地區(qū)和學(xué)校的對(duì)象。也就是說(shuō)，如果互聯(lián)網(wǎng)開始在教育領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的技術(shù)革新，VR技術(shù)就會(huì)慢慢地將這一革命推向高潮。

VR技術(shù)在教育上應(yīng)用的怎么樣？

因?yàn)橛兄?dú)特的真實(shí)感、沉浸感與交互性，VR技術(shù)在教育方面的應(yīng)用將傳統(tǒng)教育方式和VR教學(xué)很好的區(qū)分開來(lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)高度應(yīng)用加之VR行業(yè)在硬件軟件技術(shù)上的不斷突破，VR越來(lái)越多地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。近幾年來(lái)，我國(guó)教育領(lǐng)域貫徹科技為教育賦能，加快教育變革的指導(dǎo)方針，越來(lái)越多優(yōu)質(zhì)VR教育內(nèi)容出現(xiàn)在市場(chǎng)上。近兩年來(lái)，VR不僅僅可以實(shí)現(xiàn)定制化的教育內(nèi)容，更是出現(xiàn)了大批標(biāo)準(zhǔn)華的教育產(chǎn)品和引擎化的教育工具。像是全國(guó)VR教育資源管理云平臺(tái)，便是將海量的教育資源和豐富的教育工具集中在云端平臺(tái)上，不需要使用專業(yè)的昂貴的VR設(shè)備，便能實(shí)現(xiàn)無(wú)門檻的VR教學(xué)。由此看來(lái)，VR在教育上的應(yīng)用越來(lái)越廣，將成為未來(lái)教育的新模式。