9(x+2)(x-2)-(3x-2)

您好： 9(x+2)(x-2)-(3x-2) =9x2-36-3x+2 =9x2-3x-34 如果本題有什么不明白可以追問，如果滿意請點擊“采納為滿意回答” 如果有其他問題請采納本題后另發(fā)點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。 祝學(xué)習(xí)進步！

三、解答題：（本大題共有4題，每題6分，滿分24分） 20、計算：x+ +5 21、求值：（x+2）（x－2）（x2+4）

題沒出完吧。 原式= x+ +5 (1’) = x+ +5 (1’) = x+ +5 (1’) = x+4x－3y+5 (1’) = 5x－3y+5 (2’) 21、原式=（x2－4）（x2+4） (1’) = x4－16 (1’)

急，求數(shù)學(xué)題：問題最好是有答案的，我是初一的 必有重謝

1、某家具廠生產(chǎn)一種方桌,設(shè)計時1立方米的木材可做50個桌面,或300條桌腿,現(xiàn)有10立方米的木材,怎樣分配生產(chǎn)桌面在和桌腿使用的木材,使桌面.桌腿剛好配套,并指出共可生產(chǎn)多少張方桌?
解：方法一：
由已知：
一個桌面需要：1/50立方米的木材；
一個桌腿需要：1/300立方米的木材；
一個桌面陪四個桌腿。
設(shè)：共做x個桌子，且一個方桌有4個桌腿
所以，列方程：x/50+4x/300=10
解得：x＝300
所以：應(yīng)生產(chǎn)300個桌面，用去6立方米的木材；1200個桌腿，用去4立方米的木材；共生產(chǎn)出300張方桌。
方法二：
因為桌面用料是桌腿的六倍，所以6個桌腿等于一個桌面即十條桌腿等于一個方桌。10立方米的木材可以做3000個桌子腿，3000/10＝300 所以就要做300個方桌。
方法三：
同理，也可以從都做桌面那方面考慮

2、銷售問題

某種商品的市場需求量D（千件）與單價P（元/件）服從需求關(guān)系：三分之一D+P-三分之十七=0.當(dāng)單價為4元時，市場的需求量是多少？
解：三分之一D+P-三分之十七=0.
D/3 + P - 17/3 =0
當(dāng)單價為4，即P=4時，代入上式
D/3 = 17/3 - 4 = 5/3
D=5
市場需求量為5千件

3、某電腦公司有A型，B型，C型三中型號的甲品牌電腦，和D,E兩種型號的乙牌電腦，希望中學(xué)要從甲乙兩種品牌電腦中各個選一種型號的電腦。其價格分別為A型每臺6000元，B型每臺4000元，C型每臺2500元。D5000，E2000希望小學(xué)計劃將10萬元錢全部用于從該公司夠勁其中兩種解：不同型號的電腦共36臺，其中甲品牌電腦為A型電腦，求該學(xué)校購買了A型電腦幾臺？
甲牌電腦購買A型電腦，乙牌電腦就可能有D型和E型兩種可能，假設(shè)學(xué)校購買乙牌的D型電腦
設(shè)購買A型X臺，則D型的36-X臺 ，列方程為：
6000X + （36-X）× 5000 = 100000
解得 X = -80 為負數(shù)，不成立
因此學(xué)校購買的是E型電腦 列方程為：
6000X + （36-X）× 2000 = 100000
解得X = 7
因此學(xué)校購買了7臺A型電腦。

4、幾何問題

在直角三角形ABC中，角C=90°，角A=30°，角C的平分線與角B的外角平分線交于E點，連接AE，則角AEB為多少度？

解：過E作BC，AB，AC的垂線EF，EG，EH，垂足分別為F，G，H，
∵CE，BE分別為角平分線，∴ EF=EG=EH，AE平分 ∠BAH，
∴∠BAE=75°，
∴ ∠AEB=180°-60°-75°=45°

5.分段付費問題

某超市推出如下優(yōu)惠方案：（1）一次性購物不超過100元不享受優(yōu)惠；（2）一次性購物超過100元但不不超過300元一律九折；（3）一次性購物超過300元一律八折。王波兩次購物分別付款80元、252元，如果王波一次性購買與上兩次形同的商品，則應(yīng)付款多少元？
解：王波兩次購物，不優(yōu)惠貨款為，第一次80元
第二次若超過100元但不不超過300元，為252/0.9=280元
若超過300元，為252/0.8=315元
所以王波兩次購物，不優(yōu)惠貨款合計為80+280=360元，或則80+315=395元
當(dāng)為360元時，一次性購買與上兩次形同的商品，則應(yīng)付款360*0.8=288元
當(dāng)為395元時，一次性購買與上兩次形同的商品，則應(yīng)付款395*0.8=316元

6.找規(guī)律問題

解：由第一幅跟第二幅，知道4個數(shù)加起來應(yīng)該是19；
再有第一幅左上角兩個13+1=14；右下角兩個2+3=5;
第二幅左上角1+4=5；右下角5+9=14；
即兩個角一個為14一個為5；
于是由這兩個條件得：
第三幅上面的數(shù)應(yīng)該為2，使得3+2=5；下面的為9，有9+5=14；當(dāng)然加起來為19啦！
(這里說明，若使左上角為14，即上面的填11的話，那下面的就填0了，但看圖視乎填的都要
大于0的整數(shù)）
同理，
第四幅，左邊填6，使6+8=14，右邊填4，使4+1=5；
這里就不能是右邊填13，使1+13=14了，因為這樣左邊就沒得填了，因為左邊已經(jīng)有8>5了
第五幅，上面就填3，下面就填7，也是一樣的道理

7.數(shù)學(xué)思想問題（整體帶入，分類討論）

就是一段路,一個人走完用了a分,一輛車在人走后半小時出發(fā),最終比人晚到10分鐘,設(shè)車走這段路需要x分,則a與x的等量關(guān)系?
解：一個人走完用a分,他每分鐘走全程1/a的路程
車走這段路需要x分，車每分鐘走全程1/x的路程，
一輛車在人走后半小時出發(fā)，最終比人晚到10分鐘,
即a-30=x+10，
晚到10分鐘就是說，人先到，10分鐘之后，車到

8.幾何空間想象

一個椎體被平行于底面的平面所截,若截面的面積是底面積的一般,則椎體的高被截面分成上下兩部分之比為多少?

解：一個椎體被平行于底面的平面所截,若截面的面積是底面積的一半
截面與底面相似
截面與底面對應(yīng)邊之比=1：根號2
則椎體的高被截面分成小、大椎體的高之比為1：根號2
上下兩部分高之比為 1：【（根號2）-1】

9.

如圖，已知AF//BE//CD，AB//ED，根據(jù)這些條件能判定∠A與∠D相等嗎?為什么?

解：∵AF//BE
∴∠A與∠ABE互補
又∵AB//ED
∴∠ABE=∠BED(內(nèi)錯角)
∵BE//CD
∴∠BED與∠EDC互補
所以∠A與∠D

最近開其中考試了。給我?guī)椎莱跻幌碌臄?shù)學(xué)題------

初一數(shù)學(xué)試題 一、填空題(2分×15分＝30分) 1、多項式－abx2＋ x3－ ab＋3中，第一項的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。 2、計算：①100×103×104 ＝ ；②－2a3b4÷12a3b2 ＝ 。 3、(8xy2－6x2y)÷(－2x)＝ 。 4、(－3x－4y) ·( ) ＝ 9x2－16y2。 5、已知正方形的邊長為a，如果它的邊長增加4，那么它的面積增加 。 6、如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x2＋y2＝ 。 7、有資料表明，被稱為“地球之肺”的森林正以每年15000000公頃的速度從地球上消失，每年森林的消失量用科學(xué)記數(shù)法表示為______________公頃。 8、 太陽的

初一下數(shù)學(xué)計算題。。越多越好。?？炜荚嚵耍麕椭?∩_∩)

7．將點P（－5，3）沿x軸的正方向平移3個單位，再沿y軸的負方向平移6個單位后的坐標(biāo)是_________． 8.若三角形的兩條邊長分別為2cm和3cm，且第三邊的邊長為奇數(shù)，則第三邊長為 。 11、若 （用“>”“<”填空） 12、只用一種正多邊形鋪滿地面，請你寫出這樣的一種正多邊形__________________ 13、已知 是二元一次方程 的一個解，則 _____________ 14、若點 在 軸上，則 15、把一副三角板接如圖方式放置，則 16、若方程組 的解為 ，則方程組 的解是 。 17、 中， 18、一堆玩具分給若干個小朋友，若每人分3件，則剩余3件，若每人分5件，則每人都