六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)答案

1.3/7 × 49/9 - 4/3 2.8/9 × 15/36 + 1/27 3.12× 5/6 – 2/9 ×3 4.8× 5/4 + 1/4 5.6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9.9 × 5/6 + 5/6 10.3/4 × 8/9 - 1/3 11.7 × 5/49 + 3/14 12.6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 13.8 × 4/5 + 8 × 11/5 14.31 × 5/6 – 5/6 15.9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 16

浙教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)第12面第6題第二個(gè)圖形怎么算 算陰影部分的面積 外面是一個(gè)圓形，里面的正方

圓的直徑是10厘米，半徑是5厘米。 陰影部分面積=圓的面積－正方形面積（正方形面積等于兩個(gè)三角形面積） 3.14×52－10×5÷2×2=28.5平方厘米

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)數(shù)學(xué)廣角答案

這個(gè)太簡(jiǎn)單，蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和兩對(duì)翅膀，蟬有6條腿和一對(duì)翅膀?，F(xiàn)有這三種昆蟲(chóng)20只，腿128只，翅膀22對(duì)，每種昆蟲(chóng)各有多少只？ 假設(shè)20只都是蜘蛛，則有20×8=160條腿，比實(shí)際128條腿多160-128=32條腿 一只蜘蛛比一只蜻蜓(或蟬)多8-6=2條腿，所以蜻蜓和蟬共有32÷2=16只 蜘蛛有20-16=4只 假設(shè)16只全是蜻蜓，則有翅膀16×2=32對(duì)，比實(shí)際22對(duì)多32-22=10對(duì) 一只蜻蜓比一只蟬多2-1=1對(duì)翅膀 10對(duì)翅膀應(yīng)是10÷1=10只蟬 蜻蜓有16-10=6只 所以，蜘蛛有4只，蜻蜓有6只，蟬有10只 設(shè)1元的X張，0.5元的Y張 X+Y=60 X+0.

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí) 西南師大版答案

一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，寬是2分米，長(zhǎng)是寬的2倍。在這塊鐵皮上截去一個(gè)最大的半圓，截去部分的面積是多少平方分米?

六年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)答案人教版。

六年級(jí)是五年級(jí)和七年級(jí)之間的年級(jí)，也是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí)，最后一個(gè)年級(jí)。小升初的來(lái)臨將使小學(xué)生忙碌起來(lái)，此時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子到各種中學(xué)參加考試。六年級(jí)學(xué)生要仔細(xì)復(fù)習(xí)以前的所有知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打好牢固的基礎(chǔ)。時(shí)刻準(zhǔn)備，萬(wàn)萬(wàn)不可怠懈，不可松懈。六年級(jí)的學(xué)生也正處于心理發(fā)展的驟變期，所以家長(zhǎng)和老師要共同引導(dǎo)和幫助他們正確的認(rèn)知人物及社會(huì)。