淺談?dòng)變河變贺?zé)任心的重要性

所謂責(zé)任心：是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和她人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)的責(zé)任心的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。馬卡連科曾指出：“兒童的責(zé)任感，對(duì)父母、家庭懷有感激之情等等，隨著時(shí)間的推移擴(kuò)大起來(lái)，將會(huì)擴(kuò)展到對(duì)國(guó)家的人民的態(tài)度上來(lái)，擴(kuò)展到對(duì)人民的熱情和關(guān)心上來(lái)，并且擴(kuò)張到使我們國(guó)家的基本體現(xiàn)，也是個(gè)人健全人格的基本要素。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中在對(duì)《社會(huì)目標(biāo)的制定中，也有這也一條》能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺(jué)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作、做各種有益的事情，掌握各種技能。也只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長(zhǎng)大以后才能適應(yīng)社會(huì)，才

幼兒教師應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

1、有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。 2、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 3、可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處.提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。讓孩子感到家庭的美滿幸

談?wù)勛约涸诮逃⒆迂?zé)任心方面有何好的方法和建議

（一）給予孩子一定的職責(zé) 想要讓孩子有責(zé)任心，在日常生活中，就要讓孩子去承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 （二）給予兒童鍛煉的機(jī)會(huì) 可以訓(xùn)練孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓孩子對(duì)自己切身的種種事情都能負(fù)責(zé)到底，孩子完全有能力駕馭的事一定要教給孩子自己去做。當(dāng)然父母也要在孩子的學(xué)習(xí)、生活中糾正他的不良習(xí)慣，生活中需要孩子做的，父母一定要分配給孩子一些讓孩子自己去處理。 （三）給予孩子必要的支持 責(zé)任心不是與生俱來(lái)的，它需要在長(zhǎng)年累月的生活中慢慢形成。幼兒的責(zé)任意識(shí)還不穩(wěn)定，其行為習(xí)慣需要通過(guò)模仿或反復(fù)訓(xùn)練而逐步形成。因此，父母在對(duì)幼兒提出行為規(guī)則的同時(shí)，還要進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和反復(fù)的訓(xùn)練。父母的養(yǎng)育方式和以身作則

淺談怎樣做一個(gè)有責(zé)任心，愛(ài)心，耐心的幼兒教師

一、 幼教老師要有責(zé)任心 有人說(shuō)責(zé)任勝于能力，一個(gè)缺乏責(zé)任心的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任心的組織是一個(gè)失敗的組織。特別對(duì)于幼兒教學(xué)，責(zé)任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的幼兒老師是一個(gè)不稱職的老師，我們幼兒老師肩負(fù)著家長(zhǎng)托付給我們的任務(wù)，我們幼兒老師要恪盡職守，要兢兢業(yè)業(yè)地保證每一個(gè)園中的孩子快快樂(lè)樂(lè)、平平安安度過(guò)每一天，特別對(duì)孩子的身心健康，不得有任何麻痹懈怠心理，每個(gè)幼兒老師都要時(shí)刻告誡自己，自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是否能向家長(zhǎng)交上一張滿意的答卷。其責(zé)任心表現(xiàn)為：第一對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō)，首先，課前要做足教學(xué)準(zhǔn)備工作，教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)的手段，教學(xué)過(guò)程，對(duì)幼兒的學(xué)情都要做到心中有數(shù)，千萬(wàn)不能隨意隨性教學(xué)，導(dǎo)致

如何增強(qiáng)幼兒教師的責(zé)任心

幼兒教師的責(zé)任心是什么 從事幼兒教育一年來(lái)，我覺(jué)得作為一名合格的幼兒教師，最先應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，想做好幼兒教育工作就無(wú)從談起。 作為幼兒教師，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子。不能以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我們要做的是要關(guān)愛(ài)有加，細(xì)心的照顧好每一個(gè)孩子，保護(hù)好他們，維護(hù)好他們的容易受傷害的弱小心靈。在這方面我們第三幼兒園的老師對(duì)待孩子都非常的用心，負(fù)責(zé)任。使我很受鼓舞，更加堅(jiān)定了我要有強(qiáng)烈的責(zé)任心去面對(duì)每一個(gè)孩子的信念。 當(dāng)家長(zhǎng)把他們的心肝寶貝放心地交到我們手里時(shí)，我知道我的責(zé)任有多重！我們不但是要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)