當(dāng)前幼兒園教育存在哪些問題，需要怎樣改善呢？

當(dāng)前幼兒園教育存在以下一些問題，幼兒教師的工作能力和態(tài)度，幼兒園的安全，幼兒園的衛(wèi)生，幼兒園老師和家長之間的關(guān)系。需要提高幼兒教師的工作能力，提升幼兒教師的工作積極性，加強(qiáng)幼兒園的安保，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒園的飲食安全，保證老師和家長之間有良好的關(guān)系。

1、幼兒園存在著師資問題，安保問題，衛(wèi)生問題，老師和家長之間溝通的問題

幼兒園存在著一些問題，首先是師資力量的問題，有些幼兒園缺少師資力量，缺少專業(yè)的幼兒教師。有很多有能力的人不愿意做幼師，所以幼兒園缺少有能力的幼師。有的幼兒園存在著安保問題，幼兒園門口和幼兒園內(nèi)部都存在著安保問題，不能保證幼兒和老師在幼兒園的人身安全。有的幼兒園衛(wèi)生存在問題，主要出現(xiàn)在一些小幼兒園里。幼兒園還存在著老師和家長之間溝通的問題，有的老師要求家長建群，有的班級(jí)攀比風(fēng)氣特別嚴(yán)重，就是因?yàn)槔蠋煕]有做好和家長之間的溝通。

2、幼兒園如何改善這些問題？必須要三方聯(lián)動(dòng)一起來解決

幼兒園存在著師資問題，缺少幼師，主要是幼兒園缺乏宣傳，給予幼師的待遇很低，一旦幼兒園提升了知名度，提高了幼師的待遇，優(yōu)秀的人才就會(huì)絡(luò)繹不絕。幼兒園必須要保證幼兒的安全，幼兒和老師在幼兒園里的人身安全一定要得到保證，幼兒園要安好監(jiān)控，幼兒園要安排保安進(jìn)行巡邏。解決老師和家長之間溝通的問題，本著一切為幼兒出發(fā)的目的，幼兒園，老師和家長三方聯(lián)動(dòng)，保證給幼兒提供一個(gè)良好的環(huán)境。

結(jié)語

幼兒園和家長之間要積極互動(dòng)，要聽取雙方的意見，只有這樣才能對(duì)幼兒好。建議幼兒家長成立家委會(huì)，可以更好的為幼兒服務(wù)。

我們?nèi)绾我龑?dǎo)家長重視孩子的當(dāng)下,重視幼兒園的教育?

我們?nèi)绾我龑?dǎo)家長重視孩子的當(dāng)下，重視幼兒園的教育。 我們要科學(xué)的引導(dǎo)家長重視孩子的當(dāng)下重視幼兒園的教育要做到以下幾個(gè)方面 首先，讓家長明確孩子的教育要從小抓起從幼兒園時(shí)期發(fā)起，因?yàn)楹⒆拥囊恍B(yǎng)成習(xí)慣，是從小開始養(yǎng)成了孩子的一些優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，就應(yīng)該從小開始過了這個(gè)時(shí)段要想養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常難的，讓家長真正重視幼兒教育的重要性。 其次，要定期舉辦家長會(huì)，讓家長，真正和孩子們互動(dòng)，真正了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)情況有問題和家長及時(shí)溝通，并和家長一起完成對(duì)幼兒的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 還有要定期舉行家長座談會(huì)舉辦家長培訓(xùn)會(huì)，讓家長真正從思想上重視孩子的當(dāng)下教育，重視孩子幼兒園的教育，真正的從思想深處認(rèn)

如何有效處理幼兒園與家長的溝通問題

一：針對(duì)不同年齡段的家長，與之溝通的策略也是不同的。如果是與爺爺奶奶、外公外婆溝通，我更多的是從孩子的用餐、午睡等生活習(xí)慣方面與之溝通，交流在園的一些情況。也盡量是多說積極的一面。如果是和爸爸媽媽們交流，更多是從孩子各方面的發(fā)展談起：可以交流孩子的各方面能力：交往能力、語言表達(dá)、溝通能力等放秒溝通。這樣的話，大家彼此都要交流的話題，溝通起來也比較順暢。 二：如果是孩子在園出現(xiàn)了什么狀況了，老師需要與家長進(jìn)行溝通了。那這時(shí)，作為老師態(tài)度一定很重要，誠懇、真心。積極主動(dòng)和家長在第一時(shí)間做好溝通交流，多進(jìn)行自我批評(píng)和自我反思。我想，只要老師的工作做到位了，家長也一定會(huì)理解的。 三、平時(shí)就要注重和家長

家長對(duì)幼兒園年輕教師不信任案例及解決方式

天,某家長氣沖沖地帶著其6歲的兒子到辦公室找園長。園長正好外出,總務(wù)負(fù)責(zé)接手處理這件事?？倓?wù)客氣地向家長了解事情緣由,原來他的孩子昨天被老師罰了一個(gè)小時(shí)站,小孩還說老師用板擦敲他的頭。家長很生氣地說要告老師虐待,接著大肆批評(píng)該幼兒園的制度,還說該幼兒園的老師都不正常,不是生理有問題就是心理有問題?？倓?wù)極力安撫這位家長的情緒,保證把事情反映給園長并給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q,家長這才悻悻地走了。 之后,總務(wù)向該老師了解事情的經(jīng)過和真相。發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子長期以來(一年多)一直是讓老師頭疼的孩子,上課總是調(diào)皮搗蛋。不僅自己不好好聽講,還總是搗亂不讓其他孩子專心學(xué)習(xí)。除此之外,戶外活動(dòng)時(shí)主這孩子不是推人咬人,就是撿小

如何解決幼兒園家長安全教育存在的突出問題

摘 要：近幾年家長安全教育工作日漸走入幼兒園管理議事日程中，同時(shí)顯現(xiàn)出諸多問題。解決幼兒園家長安全教育問題，關(guān)鍵是家長要具有科學(xué)的教育觀念，從而與幼兒園尋找融合點(diǎn)，達(dá)成安全教育家園、共防共治的目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：幼兒園；家長安全教育；問題；對(duì)策 蘇霍姆林斯基說過：：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)?！庇變簣@的安全是頭等大事，事關(guān)千家萬戶的幸福。只有做到家園配合，才能培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)。近年來，我園對(duì)家長安全教育工作高度重視，尤其針對(duì)一些家長對(duì)幼兒園安全管理不知情、對(duì)安全教育不夠重視這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究。 一、家長安全觀念方面存在的突出問