誰能幫我寫一篇作文嘛！ 要是寫事的作文！ 600字～700字！

1.小學(xué)生五年級(jí)暑假記事日記：捉魚 時(shí)間過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。 我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。 “捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過

誰可以幫我寫一篇作文？

種子發(fā)芽以后 我是土生土長的農(nóng)村孩子，是從記事起就知道父母每天在勞作什么？說簡單點(diǎn)就是把種子播下去，經(jīng)過他們的辛勤勞動(dòng)，作物茁壯成長，結(jié)出豐碩的果實(shí)，然后收割回來養(yǎng)活我們。 讀初中以后，每逢禮拜天高興的時(shí)候也跟父母去田間地頭。譬如，種植洋芋艿的時(shí)候，我會(huì)幫父母先把種芋—孔一孔、一行一行地放好，一般一孔一顆種子極不能浪費(fèi)，然后芽朝上在孔邊用土覆好，孔底再放上些肥料，然后摞平即可。每次參加勞動(dòng)后，心里總念念不忘地期待它的出土長葉，夾三差五地想去看看它長多高了。但終因出門在外讀書，"經(jīng)常"也不過一季二、三趟而已。在這期間，父母還要鋤草、追肥、掀土、除蟲，逢干旱時(shí)節(jié)還得澆水;遇雨天還須開溝排水等等。唉

誰能幫我寫一篇作文（大約600字，多則不限）

天堂的寓言，聽過，瞧過，領(lǐng)悟過，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠(yuǎn)了，風(fēng)馳電掣般地流逝了。感激之情，無以回報(bào)，用行動(dòng)去證明：人人都有一顆“感激的心”！ 春天的腳步已停止，意味著夏天的到來。轉(zhuǎn)眼間就快過去多少春夏秋冬?。∨笥褌?，不要在人間留下像游絲樣的痕跡，時(shí)間將會(huì)如流水般淌過，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，拿出我們真正的行動(dòng)去證實(shí)這一切吧！我們都擁有一顆“感激的心”，去感謝周圍的每個(gè)人吧！ 老虎在森林中悠閑地走著,小路旁樹上的葉子沙沙地作響,伴隨著風(fēng)的腳步,傳來了幾聲吼叫,老虎加緊了幾步,原來是狼在吼叫.在它的面前的是一只狗和一只狐貍,它倆都被枝藤纏住了,只能任憑狼的處置,或許被當(dāng)作午餐,或許在狼的魔爪下逃跑和

幫助我寫一篇作文《我的老師》600字左右，有誰能幫我，我會(huì)感謝你

我的老師作文600字 流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網(wǎng)你也可以投稿，實(shí)質(zhì)上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的

誰能幫我寫篇作文《我心中的春天》？600字左右

下面有兩篇，你看看有合適的不，組合一下，不合適的地方加以修改，應(yīng)該可以用，希望能幫到你！ 春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。 校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了! 春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，