聯(lián)系實(shí)際,分析電視的普及對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展帶來(lái)哪些影響?對(duì)家庭教育提出了哪些要求
- 家庭教育
- 2024-10-29 17:44:59
電視對(duì)兒童游戲有哪些影響?請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)勗诩彝ブ腥绾卫秒娨暶襟w對(duì)學(xué)前兒童施加影響?
在家庭中電視對(duì)兒童的影響是非常大的兒童可以通過(guò)看電視然后學(xué)習(xí)很多的東西但是由于兒童經(jīng)常地看電視所以會(huì)造成孩子比較自閉每天孩子看電視的時(shí)間應(yīng)該不超過(guò)半個(gè)小時(shí)簡(jiǎn)述電視可能給兒童的社會(huì)性發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響主要有哪些?
1.對(duì)身體發(fā)展的負(fù)面影響:視力下降,誘發(fā)肥胖,影響大腦發(fā)育。 2.對(duì)心理發(fā)展的影響:注意力難以集中,思考能力受到限制,想象力缺乏,主動(dòng)性降低。 3.對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展的影響:引發(fā)閱讀障礙,誘發(fā)學(xué)習(xí)緩慢。 4.對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的負(fù)面影響:影響親子關(guān)系,導(dǎo)致社會(huì)交往和性格問(wèn)題,產(chǎn)生錯(cuò)誤的道德觀念和行為。電視可能給兒童的社會(huì)性發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響主要有哪些?
電視作為現(xiàn)代社會(huì)最主要的傳媒之一,是人類文明程度的重要標(biāo)志,同時(shí)又對(duì)人類的生活產(chǎn)生了深刻的影響,對(duì)兒童的身心發(fā)展影響尤為重大和深遠(yuǎn)。它就像一把雙刃劍,既能促進(jìn)兒童的健康發(fā)展也能妨害兒童的身心發(fā)展,甚至導(dǎo)致各種“電視病”。 (1)電視節(jié)目有利于兒童社會(huì)觀念的獲得。如:環(huán)保概念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、助人觀念、合作觀念、法律觀念等。 (2)兒童電視節(jié)目能增進(jìn)兒童合作、幫助、謙讓以及同情等親社會(huì)行為。 (3)電視影響兒童性別角色的獲得。電視為兒童提供了豐富的性別角色的認(rèn)知素材和模仿對(duì)象同時(shí)又印證和補(bǔ)充著兒童從父母、教師、教科書(shū)、同伴等所獲得的性別角色知識(shí)。 (4)電視中的不健康內(nèi)容對(duì)兒童的發(fā)展有很大的負(fù)面影響,電視的發(fā)展對(duì)教育有哪些的影響?
世界范圍的教育普及不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,而且依賴于傳播媒介的改進(jìn)。當(dāng)我們回顧教育的發(fā)展歷程,不難看出教育與傳播媒介發(fā)展間密切的相關(guān)性。從單一的語(yǔ)言媒介到今天的數(shù)字通信,教育規(guī)模、質(zhì)量、教育的方法在很大程度上都受傳播媒介的制約。 從人類誕生到文字出現(xiàn)以前,口頭語(yǔ)言是人們交流、溝通的唯一傳播媒介,其時(shí)相應(yīng)的教育,主要是靠“口耳相傳”方式。最初,教育還沒(méi)有從生產(chǎn)勞動(dòng)中獨(dú)立出來(lái)。一代代人用口頭語(yǔ)言將文明成果艱難地保存并逐漸積累起來(lái),這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,花去幾十萬(wàn)年的時(shí)間。這一時(shí)期,人類文明進(jìn)展相當(dāng)緩慢。 大約5000年前出現(xiàn)了文字,對(duì)人類具有極其重要的意義:我們把文字出現(xiàn)以前的人類歷史稱為“史前文明”由于電視機(jī)普及,為了保護(hù)學(xué)前兒童的視力,看電視時(shí)應(yīng)該注意那些方面?
一、忌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
兒童正處在身心迅速發(fā)展時(shí)期,天天長(zhǎng)時(shí)間地看電視,輕易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)與機(jī)體產(chǎn)生疲憊,影響身心健康發(fā)展,影響學(xué)習(xí)等其它活動(dòng)的正常進(jìn)行。學(xué)齡前兒童天天看電視時(shí)間最好控制在40分鐘之內(nèi)為好。
二、忌距離過(guò)近
學(xué)齡前兒童看電視總喜歡往前面坐。這樣,孩子的眼睛在屏幕發(fā)出的強(qiáng)光的長(zhǎng)時(shí)間刺激下,不僅輕易使孩子視覺(jué)的敏銳度與適應(yīng)性降低,而且輕易造成眼睫狀肌調(diào)節(jié)功能的降低,晶狀體逐漸變凸,導(dǎo)致近視出現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),看電視時(shí),把孩子的座位安放在距離電視機(jī)2.5~4米處為宜。
三、忌音量過(guò)高
學(xué)齡前兒童看電視時(shí),長(zhǎng)時(shí)間在較高音量的刺激下,不僅輕易使聽(tīng)覺(jué)的感受性降低,形成不良的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣,而且輕易導(dǎo)致視覺(jué)等感受性的下降。相反,采用相對(duì)小的音量,對(duì)孩子的聽(tīng)力、視力、注重力等的發(fā)展均有很大的促進(jìn)作用。
四、忌光線過(guò)暗
看電視時(shí),室內(nèi)光線過(guò)暗,則影響孩子視覺(jué)功能的發(fā)展,也輕易導(dǎo)致近視現(xiàn)象的出現(xiàn)。晚上和孩子一起看電視時(shí),不要把照明燈都關(guān)閉,在電視機(jī)后方安上一盞小紅燈,可起到保護(hù)視力的作用。
五、忌坐姿不正
孩子看電視時(shí),歪歪斜斜地就坐,如靠在被子上、躺在父母懷里,都輕易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲等,養(yǎng)成不良的坐姿習(xí)慣。
擴(kuò)展資料:
假如經(jīng)常躺在床上或沙發(fā)上看電視,還會(huì)使眼球內(nèi)外直肌和上下斜肌重度疲憊,收縮失調(diào),從而造成眼睛斜視等疾病。青少年的身體正處在發(fā)育時(shí)期,不但輕易使眼睛感到疲憊,而且還輕易造成眼睛散光等疾病。
另外,躺著看電視,由于身體的大部分肌肉已經(jīng)放松,人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)減慢,大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)逐漸進(jìn)入抑制狀態(tài),大腦的思維和記憶能力也大大減弱,從而造成抑制和興奮的嚴(yán)重失調(diào),這樣不但達(dá)不到欣賞電視節(jié)目的目的;
而且還會(huì)引起失眠、神經(jīng)衰弱和腰背酸痛等不良后果。所以,為了保證身體健康,預(yù)防發(fā)生疾病,最好不要躺著看電視,尤其是兒童。
上一篇
盧梭的教育思想對(duì)西歐教育的貢獻(xiàn)
下一篇
返回列表