黨史學(xué)習(xí)教育存在的問題有哪些？

一、認(rèn)識不足，重視不夠 黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實際教育培訓(xùn)班課程安排時，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨立出來作為一項專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項工作未能正常開展。 二、手段單一、成果有限 基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計劃，沒有及時開展相關(guān)教育活動

對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,自身在堅定理想信念,增強(qiáng)歷史自覺,還存在哪些差距和不足？

在堅定理想信念方面的差距和不足 一是對黨的歷史學(xué)習(xí)還存在不深入、不系統(tǒng)問題。有膚淺化、碎片化現(xiàn)象，而在深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)方面還做得不夠。還容易滿足于聽報告、聽講座、看輔導(dǎo)，而在讀原著、看原文、悟原理上還存在一定的差距與不足。 二是在入腦入心、深入骨髓上還有存在差距與不足。由于學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，浮于表面，以致對黨史知識、黨史事件以及理想信念等重大問題還認(rèn)識不深刻、理解不透徹，也就還不能完全做到入腦入心、深入骨髓。 三是對理想信念的鍛造與磨礪還存在差距與不足。對于理想信念的重要性，雖然有著較好的認(rèn)識與理解，但對于如何去做到理想信念堅定，如何進(jìn)一步鍛造和磨礪自己的理想信念，自己應(yīng)該怎么去做，還

清談你對本單位黨史學(xué)習(xí)教育方面存在哪些方面不足

存在的問題:通過參予支部黨務(wù)工作的建設(shè)，有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，深入學(xué)習(xí)了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。 改進(jìn)方法:沉下身子，靜下心認(rèn)真研讀黨史，遇到不懂不會的，主動找黨員同志、前輩共同研討，向?qū)I(yè)研究黨史人士請教，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。 2、在紀(jì)律作風(fēng)上 存在的問題:雖然有了長足的進(jìn)步，能夠做到嚴(yán)格要求自己，但對黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)還是不夠，沒有用理論全面武裝自己要求自己。 改進(jìn)方法:加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)的學(xué).習(xí)研究，模范帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，知敬畏、守底線，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法?！菊?清談你對本單位黨史學(xué)習(xí)教育方面存在哪些方面不足【提問】 存

學(xué)黨史,強(qiáng)信念,跟黨走在遵章守紀(jì)方面存在哪些不足

親，您好~~~~一般來說，我們都認(rèn)為在學(xué)黨史上比較容易存在不足之處。在強(qiáng)信念，跟黨走上大家做的都很好，是意志堅定的好黨員。黨史學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的不足之處主要有： 1、學(xué)習(xí)手段比較單一，在學(xué)習(xí)過程中文字材料占據(jù)了大部分手段，應(yīng)該相配合的進(jìn)行一些實地參觀，認(rèn)知黨史上艱辛的過去； 2、學(xué)習(xí)的效果檢驗上，考核形式也是比較單一，對于學(xué)習(xí)效果的檢驗，流于對出勤率等硬方面的檢查，對學(xué)習(xí)完的進(jìn)步促進(jìn)作用無法體現(xiàn)出來?？梢钥紤]進(jìn)行后續(xù)的進(jìn)步評比等【摘要】 學(xué)黨史,強(qiáng)信念,跟黨走在遵章守紀(jì)方面存在哪些不足【提問】 親，您好~~~~一般來說，我們都認(rèn)為在學(xué)黨史上比較容易存在不足之處。在強(qiáng)信念，跟黨走上大家做的都很好，是

對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,自身在堅定理想信念,增強(qiáng)歷史自覺,還存在哪些差距和不足？

第一、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，執(zhí)行、落實的多，創(chuàng)新發(fā)展的少。對上級規(guī)定的政策領(lǐng)會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現(xiàn)象。對一些不太符合現(xiàn)實情況的問題，總認(rèn)為反正是上級的文件、規(guī)定，執(zhí)行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發(fā)展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規(guī)定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。 第二、在學(xué)習(xí)上有時自覺性不強(qiáng)。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機(jī)技術(shù)，不到中心來的時候