體育教師如何看待鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展

隨著我國經(jīng)濟持續(xù)增長、人民生活逐步改善，家長希望孩子在學校通過體育鍛煉達到增強體質(zhì)的愿望日趨強烈。因此，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，體育課程要充分發(fā)揮它特有的教育價值，要促進學生體質(zhì)快速增長，提升體育教師職業(yè)的專業(yè)性和不可替代性，實現(xiàn)體育教師專業(yè)化，是當前迫切解決的核心問題。據(jù)統(tǒng)計我縣66.3%的小學分布在農(nóng)村及偏遠山區(qū)，因此提升農(nóng)村小學體育教師的專業(yè)化發(fā)展，對提高我縣體育教育教學水平和學生身體素質(zhì)的發(fā)展具有重要意義與價值。 一、農(nóng)村小學體育教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析 1、專業(yè)發(fā)展意識。長期以來，農(nóng)村體育教師都與“清苦、清貧”相聯(lián)系，而且體育學科在社會上受尊重和關(guān)注度并不高，因此，許多農(nóng)村體育教師

體育教師在體育教學過程中起什么作用

體育教學由教師和學生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。 1；首先，在體育教學中選擇教材的不僅要注重教材對學生身體各部分、各種運動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響，而且要注重教材對學生心理的影響，盡可能從心理學、美學和社會學方面使學生得到良好的體驗，在完成動作的過程中，不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契、流暢和成功的歡喜與愉悅。 2；其次，體育教學的組織教法必須克服一體化的固定模式，體現(xiàn)體育教學生動活潑的教學形式，讓學生活動得更自由、更開心、更充分，從而達到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標。 3；另外，在注重學

農(nóng)村地區(qū)體育教師專業(yè)發(fā)展的國內(nèi)外現(xiàn)狀

國內(nèi)： 1，國內(nèi)現(xiàn)狀較好，體育教師的專業(yè)水平不斷提高。近年來，國家對體育教師的培養(yǎng)也有了明確的要求，要求他們具備一定的理論水平和實踐能力。 2、各地也都在加強對農(nóng)村地區(qū)體育教師的培養(yǎng)，不斷提高他們的專業(yè)水平。各省市也都制定了相應(yīng)的標準，要求體育教師具備一定的理論水平和實踐能力。 3、此外，國家還針對農(nóng)村地區(qū)體育教師開展了一系列促進發(fā)展的政策措施，如開展“三區(qū)三州”課程、“千人課程”、“千校工程”等。這些政策措施有助于促進農(nóng)村地區(qū)體育教師專業(yè)發(fā)展。 國外： 1、國外對農(nóng)村地區(qū)體育教師專業(yè)發(fā)展也有很好的成就。例如，德國采用了“學校-企業(yè)間合作”方式，將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人作為學校老師課上考勤或者課上補充課時

試析農(nóng)村學校怎樣有效開展體育教學

如何有效提高農(nóng)村小學體育教學 萬安縣沙坪鎮(zhèn)中心小學 李期仁 隨著社會的發(fā)展，教育觀念的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育已經(jīng)成為當今教育的主題，新體育課程標準指出,要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,充分考慮到學生的主體地位,關(guān)注學生的個體差異,確保人人享受體育的樂趣。素質(zhì)教育的實施和新課程改革等措施無疑給體育教學注入了新的活力。在現(xiàn)如今的許多農(nóng)村小學，有許多的因素制約了農(nóng)村體育教學的發(fā)展，那么，我們?nèi)绾尾拍苡行У拈_展農(nóng)村小學的體育教學工作呢?我認為，要有效的開展農(nóng)村小學體育教學工作應(yīng)該做到以下幾點;一，以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。農(nóng)村小學生大多數(shù)是體育中的弱勢群體，學生之間的個體差異很大。因此，教師在體育教

如何看待體育老師回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

1 視情況而定，有些體育老師回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)可能成功，有些可能失敗。 2 原因在于，創(chuàng)業(yè)需要多方面的經(jīng)驗和能力，僅僅是體育教學經(jīng)驗不足以保證成功。 而且，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也要考慮市場和人口情況等因素，這些都需要更多的專業(yè)知識和判斷力。 3 但是，也有一些體育老師可以通過自己的熱情和努力，成功地將自己的經(jīng)驗和技能應(yīng)用到當?shù)氐氖袌鲂枨笾?，獲得成功。 綜上所述，要看清楚自身的能力和市場需求，有計劃地進行創(chuàng)業(yè)，才是體育老師回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的正確方式。