在孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期想要事半功倍，父母需要怎么指導(dǎo)？

在這個社會競爭激烈的時代，每對父母除了操心孩子的學(xué)業(yè)成績，還格外注重特長和興趣的培養(yǎng)。為了不讓孩子輸在起跑線上，抱著“興趣要從小培養(yǎng)”的心態(tài)，不少父母在孩子很小的時候就給他報名了各種興趣班，孩子的時間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。也有一些父母錯過了一些學(xué)習(xí)機會，就希望通過培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)來彌補遺憾。不管出于何種原因，其出發(fā)點都是希望孩子可以多學(xué)一些東西。父母的想法當(dāng)然沒有錯，但培養(yǎng)孩子的能力僅僅通過各種課外輔導(dǎo)班來進行，其效果是與父母的初衷有所出入的。培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力，其找對方法和時間很重要。

在培養(yǎng)孩子興趣時，父母首先要有提前教育的意識，要了解孩子的“關(guān)鍵期”。關(guān)鍵期是指孩子心理發(fā)展的一個最佳年齡期，在這個階段孩子會對知識的獲取更加敏感，他們的好奇心和對未知的探索能讓他們更加專注地學(xué)習(xí)和記憶，從而保持長久的興趣。日本教育家松原達哉說過：“嬰幼兒時期是孩子一生中身心發(fā)展最顯著的時期，如果在這個時期不抓緊教育和指導(dǎo)，掉以輕心，孩子的一生就毀了?！焙芏嗳苏J為這句話是危言聳聽，認為大部分人嬰幼兒時期也沒有進行過特別的訓(xùn)練和教育啊，現(xiàn)在也過得好好的。這里的“教育”和“指導(dǎo)”并不是傳統(tǒng)意義上的教育，這里更多的是指嬰孩生長發(fā)育的環(huán)境。

以狼孩為例，狼孩從小生活在狼窩里，他們的生活習(xí)慣與人完全不同，反而與狼一樣，在1920年的印度曾發(fā)現(xiàn)過狼孩，這是兩個小女孩，年長的有七歲，小的只有兩歲，被人發(fā)現(xiàn)了送往了孤兒院。但小女孩已經(jīng)無法融入人類的生活了，也沒有學(xué)會語言，在第二年就去世了。這說明一旦錯過了“關(guān)鍵期”，其后天的彌補再多也是無法挽回的。狼孩從小接受的是狼的生活習(xí)慣和指導(dǎo)，其生活方式也與狼一樣，錯過了關(guān)鍵期就無法再融入人群了。這也說明了關(guān)鍵期的重要性，所以父母要重視孩子關(guān)鍵期的培養(yǎng)，這種培養(yǎng)不是立竿見影的，而是潛移默化地影響著孩子地生長發(fā)育。

在孩子的關(guān)鍵期進行教育能達到事半功倍的效果，很多父母在孩子開始上學(xué)后才培養(yǎng)孩子的興趣和能力，這也是比較晚的。通常來說，在孩子兩歲到三歲是口頭語言和計數(shù)能力發(fā)展能力的關(guān)鍵期，兩歲到四歲是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，所以在這個時候父母就可以開始慢慢地對孩子進行指導(dǎo)，通過一些做游戲的方式教孩子習(xí)慣更多的語言和數(shù)數(shù)能力，這比孩子上小學(xué)后才教育要有效得多。三歲到五歲是最適合孩子發(fā)展音樂的關(guān)鍵期，在這個時候可以潛移默化地向孩子傳輸一些音樂的培養(yǎng)，讓孩子自己從心里感興趣才會讓這條路越走越遠。掌握孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就是做到了在最好的時間種下樹，其過程和結(jié)果都是事半功倍。

如何抓住孩子關(guān)鍵期，進行早期教育

關(guān)鍵期是指最易學(xué)會和掌握某種知識技能、行動動作的特定年齡時期。關(guān)鍵期一詞是由奧地利動物學(xué)家勞倫茲在動物心理實驗研究中提出來的。關(guān)鍵期一詞的提出為早期教育奠定了一定的理論基礎(chǔ)，它表明在關(guān)鍵期對孩子進行及時的教育，孩子學(xué)起來容易，學(xué)得快，能夠收到事半功倍的效果，但如果錯過關(guān)鍵期再去學(xué)，就要花費很多的精力和時間，事倍功半。那么，孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是怎樣的呢?出生后6個月，是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干的食物的關(guān)鍵期。2～3歲是計數(shù)能力(口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)、按數(shù)點物、說出總數(shù))發(fā)展的關(guān)鍵期。2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一關(guān)鍵期，5歲左右是口頭語言發(fā)展的第二關(guān)鍵期。2歲半～3歲半是教育孩子遵守行為規(guī)范的關(guān)鍵期。3歲左

一年級是小孩學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，家長該怎樣重視孩子的教育？

隨著孩子年紀(jì)的不斷增長，漸漸的就到了要上一年級的年齡。一年級對于孩子來說可謂是人生的第一個重要轉(zhuǎn)折點。有一首關(guān)于一年級的歌是這樣唱的：“操場上風(fēng)吹著口哨，在陽光課間操，和小草一起長高。小小問號，舉手報告，懂禮貌說聲老師好，排隊走就像小火車奔跑，又整齊又自豪”。兒歌輕松又歡快表達了寶寶在一年級的美好時光里多么的開心與快樂。隨著風(fēng)兒奔跑，在大樹下面茁壯成長。

一年級對于孩子來說，不僅是一個融入集體與他人進行接觸以及交流的一個關(guān)鍵時期，更是孩子學(xué)習(xí)成長形成一個良好的對于世界的認知能力的一個關(guān)鍵時期。所以一年級對于孩子來說是人生中非常重要的階段，這個時候家長就更應(yīng)該要重視孩子教育問題，因為這對于孩子一生來講，都是至關(guān)重要的東西，萬萬不可懈怠。

同樣一年級也是一個非常矛盾的年紀(jì)，因為所處這個年齡階段的孩子都還沒有完全從幼兒園那種相對于自由的狀態(tài)中完全的脫離出來。這個時候的孩子天真、可愛、又活潑好動，所以這個時候家長對于孩子的教育要張弛有度。既不能對孩子的管教太過于嚴格，給孩子造成很大的壓力，同時又不能過于放任寵溺，這樣對于孩子的身心發(fā)展也是非常不利的。

如果管的太嚴了，可能會把孩子天性給扼殺在搖籃里，讓孩子無法釋放自己的天性，無法正確的表達自己的情緒，沒有辦法去追求自己真的喜歡和想要得到的東西，這樣對于孩子性格養(yǎng)成也是非常不利的。但是，如果太過于放任，對于孩子的管教太過于放松，又可能會讓孩子產(chǎn)生不重視學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)不是太重要這樣的一個不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。

所以，作為家長，不僅要讓孩子在一年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)到書本所傳達的相關(guān)知識，更要同時注重孩子的性格教育以及心靈教育。因為這兩點無論在什么時候都會非常影響孩子的前途和未來。

在孩子性格養(yǎng)成方面，家長要帶領(lǐng)孩子去更多的認識一些新朋友，鼓勵孩子跟他們進行愉快的玩耍，這樣對于孩子的交際能力以及溝通能力都是非常有幫助的。

在一些禮貌的問題上，家長也要提前告訴孩子怎么樣是對的、怎么樣做是錯的。對于與別人的相處也要去學(xué)習(xí)，而這些家長從小就應(yīng)該給孩子不斷去講一些相關(guān)的的東西。相信這些東西在一年級的課本上是沒有辦法完全學(xué)習(xí)到的，所以更需要家長去帶領(lǐng)孩子一起去學(xué)習(xí)，讓孩子可以更好的認識世界、感知世界、喜歡上這個美好的世界。

每個孩子來到這個世界上都是一張白紙，世界的五顏六色會幫助孩子這張白紙畫出十分美麗的圖畫。希望每個孩子都能在爸爸媽媽的陪伴和教育下健康快樂的成長，希望每個孩子都能在這個世界上過的開心幸福。

什么是教育“關(guān)鍵期”？家長又該如何抓住孩子教育關(guān)鍵期？

教育關(guān)鍵期就是在孩子生長發(fā)育過程中，有一個時期最有利于身體或者心理某一個方面的能力的形成，而這一個時期我們就稱之為關(guān)鍵期。孩子在這個時期對于外界的刺激會變得很敏感，對成長的幫助特別大，如果過了這個時期就很難再形成影響了。 俗話說三歲看大，七歲看老，這句話是有一定道理的。很多專家通過研究表明3到7歲是孩子教育的關(guān)鍵期。

因此，我們?nèi)绻牒煤媒逃⒆拥脑挘プ?歲到7歲這個時期是有道理的?，F(xiàn)在知道了教育關(guān)鍵期，那么家長具體應(yīng)該怎么做呢？做好這三點，孩子將來比同齡人出色！

父母多讓孩子練習(xí)“看圖說話”

孩子三歲的時候，語言能力有了很大提高，父母在給孩子讀繪本時，不要只顧自己讀，應(yīng)該讓孩子多開口，多練習(xí)看圖說話。這樣的話，能夠鍛煉到孩子的觀察能力，語言表達能力，還能提升他的想象力。

父母多協(xié)作但不要干預(yù)

孩子的成長需要一個過程，在這個過程中孩子會經(jīng)歷很多，當(dāng)他在經(jīng)歷每一步時，父母不要冷眼旁觀，請多協(xié)作，但不要干預(yù)。比如孩子到了三歲多，好奇心特別重，這個時候他看到什么都會問你為什么，看到別人做個實驗他也想試試。這個時候你應(yīng)該協(xié)助他，幫他準(zhǔn)備好所需材料，但是孩子模仿實驗時，你不要在一旁幫倒忙了，不要指責(zé)他這錯了那又不對。你應(yīng)該讓他自己操作，發(fā)揮他的想象，也許他能得到更大的成功，我們要的不是和被模仿的實驗一模一樣，我們要的是在這個過程中，孩子開動了腦筋，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。

所以在孩子的教育過程中，我們要適時予以協(xié)作，和正確引導(dǎo)，但絕對不要用你的思維去干預(yù)他，固定他。

想讓孩子天天向上，父母也要好好學(xué)習(xí)

都說父母是孩子的第一任老師，可見父母的言行對于孩子的影響是特別大的。俗話說一顆再好的種子，如果不每天給予水分、陽光、空氣，這顆種子也不能健康成長。對于孩子的教育也是這樣，你的孩子基因再好，如果不注意后天的培養(yǎng)，不給他良好的成長環(huán)境，父母回到家不是爭吵，就是只顧自己玩手機，對于孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，一點沒有教育過程，一個學(xué)生只看期末考成績，考得好沒反應(yīng)，考得不好一頓打，這樣的環(huán)境下，孩子最終也很難有所作為。所以想讓孩子學(xué)習(xí)好，將來有出息，那么家長也要做出榜樣，自己也要好好學(xué)習(xí)。

所以以后下班回到家，夫妻倆多討論積極向上的觀點，多看書，少玩手機。請記住身教重于言教，以后請與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。

孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，要怎么進行引導(dǎo)呢？

孩子在小的時候模仿能力是非常強的，而4~5歲期間是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，家長也會合理的抓住這個關(guān)鍵期，讓孩子開始學(xué)習(xí)英語知識，畢竟在未來的發(fā)展當(dāng)中，孩子掌握一定的英語能力還是比較重要的。那么在孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，家長要怎么進行引導(dǎo)呢？

一、家長要和孩子多溝通交流

孩子在4~5歲的時候是還沒有進入學(xué)校進行系統(tǒng)和學(xué)習(xí)，所以家庭教育對孩子來說就是非常重要的，尤其這個年紀(jì)段還是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，所以家長一定要牢牢的抓住并且合理的利用這個時機，可以在這個時間段里，家長和孩子多一些口語上的交流，不要講究句式的完整，如果孩子能夠聽懂自己的話，或者是學(xué)會用一些簡單的單詞來回答問題，這種教育結(jié)果還是非常不錯的?？傊谏町?dāng)中盡量的讓孩子多一些口語上的訓(xùn)練，讓他們多多動嘴說，所以無論孩子說的如何，家長也要及時的鼓勵，千萬不要阻止孩子說或者是欺騙孩子，如果孩子口語方面有一些發(fā)音不準(zhǔn)的話也要盡早的去糾正，防止養(yǎng)成習(xí)慣了，之后再糾正就比較困難。

二、讓孩子多看一些英語動畫片或者是聽英文歌

除了和孩子進行一些口語上的簡單交流，也要讓孩子多輸入一些聽力，可以在家里給孩子放一些英語動畫片或者是聽英文歌，在聽歌的時候也可以帶著孩子一起守護督導(dǎo)，他們也會對這種科學(xué)比較感興趣，最好選擇那些音樂感比較強的這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候會更加有激情；家長也可以多給孩子下載一些動畫片，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的也是比較快的，網(wǎng)上隨便搜就能找到一些英文的動畫片，最好選擇發(fā)音比較清晰的語速不要太快的動畫片兒。