在學(xué)習(xí)生物時產(chǎn)生畏懼情緒（如害怕實(shí)驗(yàn)材料），應(yīng)該如何處理？

初中教學(xué)更多需要形象的實(shí)驗(yàn)材料，如活體材料、視頻、圖片等。我當(dāng)時在北京新東方優(yōu)能一對一學(xué)習(xí)高中生物的時候，新東方優(yōu)能一對一老師在教動物學(xué)部分，有些學(xué)生害怕蚯蚓、蝗蟲等動物。新東方會教師正確的引導(dǎo)。鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自己的恐懼心，嘗試踏出第一步，多與學(xué)生的家長溝通，從家庭方面多鼓勵學(xué)生。多利用學(xué)生的好奇心和求知欲。另外，教師不應(yīng)該只教給學(xué)生知識，還要注意培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、尊重生命的觀念。

在學(xué)習(xí)時 時常感到莫名的緊張，如何解決？

事實(shí)上，在自習(xí)課這樣特殊的環(huán)境里，要是別人突然咳嗽的話，猛然怔一怔，還是比較正常的情況。畢竟自習(xí)時，人會處于一種注意力高度集中的情況，這時對于外界的感知會減弱，若在這時突然有人大聲咳嗽，身體由于對外界感知不夠，不能明確的判斷出周圍真實(shí)的情況，就會應(yīng)激的產(chǎn)生神經(jīng)緊張，從而增強(qiáng)對外界的感知能力，來判斷是否存在危險。這是人面對突發(fā)事件的一種本能。 個人推測的話，你應(yīng)該是由于平時神經(jīng)就處于一種比較緊張的狀態(tài)，所以在自習(xí)時神經(jīng)也比一般人敏感，所以當(dāng)遇到刺激（別人大聲咳嗽）時，你的反應(yīng)也比一般人強(qiáng)烈。 所以，給你一些建議吧。 1、合理的安排平時的學(xué)習(xí)和生活。 很多人處于緊張的情緒狀態(tài)，就是因?yàn)樯钊狈σ?guī)律

對學(xué)習(xí)有一種很深的恐懼怎么辦？

學(xué)習(xí)恐懼癥是一種心理恐懼而不是真正的能力缺乏。 但是人的先天智力有差異，在于接受某種知識的速度就表現(xiàn)明顯。比如，同樣的數(shù)學(xué)科目，如果學(xué)生同一個起跑線學(xué)習(xí)，很快發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生學(xué)快，部分慢。原因是學(xué)習(xí)快的人對數(shù)學(xué)有智能的興趣優(yōu)勢，可以以快的速度學(xué)習(xí)。而智能興趣優(yōu)勢少的人，需要經(jīng)過入境才能快速學(xué)習(xí)。但是老師是不能因人而教的，進(jìn)步一樣，興趣高的人就快，興趣少的就慢。也就是說，有優(yōu)勢者可能用100個小時掌握，而無興趣優(yōu)勢者需要250個小時甚至更多，學(xué)習(xí)效果是一樣的?？上?，學(xué)生不知道這樣的事實(shí)，在固定的教學(xué)時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，會以為自己是聰明的，學(xué)不好的以為不行，不是這料，從而否定了自己對該學(xué)科學(xué)習(xí)的

生物我見到為什么都害怕？

你是動物恐懼癥 具體如下 恐怖癥（Phobia phobicneurosis）是以恐怖癥狀為主要臨床相的一種神經(jīng)癥?；颊邔δ承┨囟ǖ膶ο螽a(chǎn)生強(qiáng)烈和不必要的恐懼 伴有回避行為。恐懼的對象可能是單一的或多種的 如動物、廣場、閉室、登高或社交活動等?；颊呙髦浞磻?yīng)不合理 卻難以控制而反復(fù)出現(xiàn)。青年期與老年期發(fā)病者居多 女性更多見。國外報道一般人口中的患病率為77‰ 我國各地調(diào)查患病率的平均值為2‰左右。 [病因與發(fā)病機(jī)理] 病因未明 可能與下列因素有關(guān)： 一、遺傳因素：Slater等（1977）報道患者的一級親屬中 20%的父母和10%的同胞患神經(jīng)癥 認(rèn)為遺傳因素可能與發(fā)病有關(guān)。也有人指出：至今尚無

我的生物老上不去？怎么辦？

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 首先呢，你不能對生物有恐懼感，其實(shí)他不難，也就是擺正態(tài)度。 其次呢，要對自己有信心在同樣的學(xué)校同樣的班級同樣的老師，別人可以學(xué)好我也可以！我差什么了!也就是樹立信心。 再者呢，意識方面搞定了就要看實(shí)際的了，光想是沒用的。第一，上課認(rèn)真聽講筆記不能落下。第二，不會就問，打破沙鍋問到底?；ㄥX上學(xué)為什么不讓老師給你講明白。第三，認(rèn)真完成作業(yè)最好做一些輔導(dǎo)書上面的題提升實(shí)力會很快。第四，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，在達(dá)到一定水準(zhǔn)前提下最好能輔導(dǎo)同學(xué)下，在教會別人的同時你也提升你自己的實(shí)力了。 最后就是關(guān)鍵了 考試 ?？荚囀钦嬲梢宰屇阒厥靶判牡玫角皫撞街皇菫檫@一步的鋪墊。在前幾步充分的準(zhǔn)