高中物理 牛頓第二定律的應(yīng)用

解：以載人箱、平衡重物和人這一整體做研究對象。 設(shè)電動機(jī)關(guān)閉后，電梯加速度大小為a 由牛頓第二定律可得： (M+m)g-Mg=(M+m+M)a ......................(1) 由運(yùn)動學(xué)公式得 0=V-at .........................(2) 由上面兩式可得 t=(2M+m)V/mg 故選D 希望你能滿意。

牛頓第二定律怎么應(yīng)用

其實(shí)牛頓的第二定律不難，你認(rèn)真分析根本不難，時(shí)間一長你就會發(fā)現(xiàn)它不難學(xué)。到往后電磁學(xué)有點(diǎn)難。牛頓力學(xué)是基礎(chǔ)，高中物理以后將要學(xué)的功和電磁學(xué)都能用到牛頓力學(xué)。所以基礎(chǔ)你必須好好學(xué)，懂嗎？ 1．定律內(nèi)容：物體的加速度跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。 2．公式：F合=ma 牛頓原始公式：F=Δ(mv)/Δt（見牛頓《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》）。即，作用力正比于物體動量的變化率，這也叫動量定理。在相對論中F=ma是不成立的，因?yàn)橘|(zhì)量隨速度改變，而F=Δ(mv)/Δt依然使用。 3．幾點(diǎn)說明： （1）牛頓第二定律是力的瞬時(shí)作用規(guī)律。力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化

牛頓第二定律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

牛頓第二定律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用領(lǐng)域如下： 1.應(yīng)用牛頓第二運(yùn)動定律可以解決一部分動力學(xué)問題。問題主要有兩類：第一類問題已知質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量和運(yùn)動狀態(tài)，已知質(zhì)點(diǎn)的在任意時(shí)刻的位置即運(yùn)動方程或速度表達(dá)式或加速度表達(dá)式，求作用在物體上的力，一般是將已知的運(yùn)動方程對時(shí)間求二階導(dǎo)數(shù)或?qū)⑺俣确匠虒r(shí)間求一階導(dǎo)數(shù)，求出加速度，再根據(jù)牛頓第二定理求出未知力；第二類問題已知質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量及作用在質(zhì)點(diǎn)上的力，求質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動狀態(tài)，即求運(yùn)動方程、速度表達(dá)式或加速度表達(dá)式，通常是由牛頓第二運(yùn)動定律列出方程，求出物體的加速度表達(dá)式，由加速度和初始條件，定積分求出速度表達(dá)式，由速度表達(dá)式和初始條件，定積分求出運(yùn)動方程。 解題方法主要有

高一物理牛頓第二定律應(yīng)用

（1）要使小球?qū)π泵鏌o壓力，斜面必須加速向右運(yùn)動，臨界狀態(tài)為重力mg與細(xì)繩拉力T的合力水平向右產(chǎn)生向右的加速度： mg/tanα=ma a=g/tanα 即：斜面體運(yùn)動的加速度≥g/tanα，向右。 （2）要使小球?qū)K無拉力，斜面必須加速向左運(yùn)動，臨界狀態(tài)為重力mg與斜面支持力N的合力水平向左產(chǎn)生向左的加速度： mgtanα=ma a=gtanα 即：斜面體運(yùn)動的加速度≥gtanα，向左。

牛頓第二定律的應(yīng)用

其實(shí)牛頓的第二定律不難，你認(rèn)真分析根本不難，時(shí)間一長你就會發(fā)現(xiàn)它不難學(xué)。我上高三，現(xiàn)在做牛頓力學(xué)題一般不錯(cuò)。到往后電磁學(xué)有點(diǎn)難。牛頓力學(xué)是基礎(chǔ)，高中物理以后將要學(xué)的功和電磁學(xué)都能用到牛頓力學(xué)。所以基礎(chǔ)你必須好好學(xué)，懂嗎？