二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×” ）（8分） 1、兩個(gè)數(shù)的積一定大于其中一個(gè)因數(shù)。 （ ） 2、0除以

答案是（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）×。

小學(xué)數(shù)學(xué)是通過(guò)教材，教小朋友們關(guān)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，四則運(yùn)算，圖形和長(zhǎng)度的計(jì)算公式，單位轉(zhuǎn)換一系列的知識(shí)，為初中和日常生活的計(jì)算打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。荷蘭教育家弗賴(lài)登諾爾認(rèn)為：“數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，也必須扎根于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。”

的確，現(xiàn)代數(shù)學(xué)要求我們用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)闡述世界。從小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不是被動(dòng)的吸收過(guò)程，而是一個(gè)以已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的重新建構(gòu)的過(guò)程。

做中學(xué)，玩中學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化為學(xué)生生活中熟悉的事例，將使兒童學(xué)得更主動(dòng)。從我們的教育目標(biāo)來(lái)看，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和應(yīng)用等綜合能力。

四則運(yùn)算的意義和計(jì)數(shù)方法：

加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗(yàn)算。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題

一、 填空。 1．二十三萬(wàn)五千六百寫(xiě)作（ ）。 四舍五入到萬(wàn)位記作（ ）。 2．5.4升 ＝（ ）毫升 90分＝（ ）時(shí) 3．1.9里面有（ ）個(gè)0.1, 里面有（ ）個(gè) 。 4．12和20 大公倍數(shù)是（ ）， 16、12和20的最小公倍數(shù)是 （ ）。最小公倍數(shù)是 ( ) 5． 把6 ： 把化成簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。 6．在一幅比例尺是 的地圖上，量得兩地距離是15厘米，這兩地實(shí)際距離是（ ）千米。 7．237%、 和2.38三個(gè)數(shù)中。( ) > ( ) > ( ) 8．如圖，上衣與褲子的價(jià)錢(qián)比是5 ：4，買(mǎi)一條褲子應(yīng)花（ ）元。 9．小紅說(shuō)：“有兩上互質(zhì)的合數(shù)，它們的最小公倍數(shù)

求數(shù)學(xué)難題20道

北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷 一、填空題：（22%） 1、“二百萬(wàn)四千六百十九”這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（ ），省略萬(wàn)后面的尾數(shù)記作（ ）。 2、4噸7千克=（ ）噸 3.15小時(shí)=（ ）小時(shí)（ ）分 3、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。 4、按糖和水的比為1:19配制一種糖水，這種糖水的含糖率是（ ）%；現(xiàn)有糖50克，可配制這種糖水（ ）克。 5、從0、4、5、7中選擇三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)能同時(shí)被2、3、5整除的最大三位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（ ），把它分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。 6、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做要6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做要9小時(shí)完成。甲、乙合做2小時(shí)，完成了這項(xiàng)工程的（ ），余下的

2011六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷 急急急急 要好的?。?！

、 填空題24 1. 一個(gè)班有男生25人,女生20人,男生比女生多(25 )%,女生比男生少(20 )%． 2.1.2小時(shí) =（ 1 ）小時(shí)（ 12 ）分 6.2公頃 =（ 600 ）平方米 3. 小林騎自行車(chē)從家到學(xué)校,他騎車(chē)的速度和所需時(shí)間成( 反)比例． 4. 在A×B=C中,當(dāng)B一定時(shí),A和C成( 正)比例,當(dāng)C一定時(shí),A和B成(反)比例． 5. 圓的直徑和它的面積成(不成)比例． 6、正方形的邊長(zhǎng)增加10%后，面積是原來(lái)的（ 101 ）%。 7. 走一段路，甲用4小時(shí)，乙用3 小時(shí)，甲和乙行走的速度比是（3:4 ）。 8. 18和24的最大公因數(shù)是（ 6 ），最小公倍數(shù)是（ 72 ）

我讀預(yù)備，三科中數(shù)數(shù)學(xué)最差，想做幾份數(shù)學(xué)試卷，望有人能給我六年級(jí)上下的期末數(shù)學(xué)試

一、填空。（18分） 1、一個(gè)數(shù)億位上是最大的一位數(shù)、千萬(wàn)位上是6，萬(wàn)位上是最小的合數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，其余數(shù)位上是0，這個(gè)數(shù)是（ ），四舍五入到億位記作（ ）億。 2、把6 :1.8化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。 3、3 小時(shí)＝（ ）分 8.06立方米＝（ ）升 4、一堆化肥有6噸，按1:3:4分給甲、乙、內(nèi)三個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，甲隊(duì)分得這堆化肥的（——），乙隊(duì)分得（ ）噸。 5、甲乙兩地相距35千米，畫(huà)在一幅地圖上的長(zhǎng)度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。 6、24和54的最小公倍數(shù)是（ ），最大公約數(shù)是（ ）。 7、六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，成活80棵，5棵沒(méi)有成活。成活率最（ ）。 8