隨機(jī)過程怎么學(xué)？好難?。∏蠼?/h3>隨機(jī)過程論與其他數(shù)學(xué)分支如位勢論、微分方程、力學(xué)及復(fù)變函數(shù)論等有密切的聯(lián)系，是在自然科學(xué)、工程科學(xué)及社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域研究隨機(jī)現(xiàn)象的重要工具。隨機(jī)過程論目前已得到廣泛的應(yīng)用，在諸如天氣預(yù)報(bào)、統(tǒng)計(jì)物理、天體物理、運(yùn)籌決策、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、安全科學(xué)、人口理論、可靠性及計(jì)算機(jī)科學(xué)等很多領(lǐng)域都要經(jīng)常用到隨機(jī)過程的理論來建立數(shù)學(xué)模型。 一般來說，把一組隨機(jī)變量定義為隨機(jī)過程。在研究隨機(jī)過程時(shí)人們透過表面的偶然性描述出必然的內(nèi)在規(guī)律并以概率的形式來描述這些規(guī)律，從偶然中悟出必然正是這一學(xué)科的魅力所在。 隨機(jī)過程整個(gè)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是由柯爾莫哥洛夫和杜布奠定的。這一學(xué)科最早源于對物理學(xué)的研究，如吉布斯、玻爾茲曼、龐加萊

英語考試時(shí)看不懂題怎么辦（好了的話加分！一定?。?/h3>

擴(kuò)充詞匯量，擴(kuò)充句型的掌握。

一、單詞。英語第一關(guān)就是單詞，堅(jiān)持每天都被一段時(shí)間，記憶在于重復(fù)，千萬別拿著書就是一天背一頁，今天一頁，明天一頁，后天又一頁，這樣雖然有了速度但單詞是記不住的，多重復(fù)，記的時(shí)候可以邊讀邊拿筆寫，大部分英語它的單詞拼寫和讀音是非常相似的，所以扎實(shí)音節(jié)的學(xué)習(xí)。

二、句式結(jié)構(gòu)。句式結(jié)構(gòu)并不難，因?yàn)樗挠梅ㄊ枪潭ǖ?，可以歸類，如“There be 結(jié)構(gòu)、had better+動(dòng)詞”等，關(guān)于謂語、賓語、狀語等的用法我覺得和漢語結(jié)構(gòu)是相同的，注意：結(jié)構(gòu)相同，英語在用時(shí)要注意詞的變化，是用動(dòng)名詞還是用不定式等；另外，一些特殊結(jié)構(gòu)等特殊記憶，其實(shí)特殊無非大多是采用了省略句。

三、閱讀。閱讀時(shí)初中高中及大學(xué)任何一個(gè)時(shí)段中各類考試的重分部分，集中了試卷一半左右的分?jǐn)?shù)。閱讀的鍛煉在于平時(shí)自己多看些課外書，記些課本以外的單詞，多讀，對閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣，別沒耐心看一篇長文章，在讀時(shí)可拿支鉛筆把不懂的詞或結(jié)構(gòu)畫下來自己分析，當(dāng)然這是平時(shí)自己練習(xí)，考試時(shí)可不要這樣。

提高英語能力的方法：

第一要訣：收聽英語氣象報(bào)告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。

第二要訣：收聽中國國際廣播電臺(tái)的英語廣播

中國國際廣播電臺(tái)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00 各有一小時(shí)的英語節(jié)目.內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單， 語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。

第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。

先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力 領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題？好難 啊 我有點(diǎn)看不懂 我也是六年級啊 不過我有親身體會(huì),這種題目要自己做

這個(gè)用簡單方程解比較容易， 不知學(xué)過嗎 ？ (1) 設(shè)師傅加工 x 件，則徒弟加工 105-x 件，得方程 (3/8)x + (4/7)(105-x) = 49, (3/8)x +60 - (4/7)x = 49 (4/7)x - (3/8)x = 11, 32x-21x = 11 · 56, x = 56 (師傅)， 105-56 = 49 （徒弟） (2) 設(shè)這塊合金含金 x 克、銀 770-x 克， 則 (1/19)x + (1/10)(770-x) = 770-720 (1/19)x + 77 - (1/10)x = 50， x/10 - x/19 = 27， 19x - 10x =

孩子數(shù)學(xué)不好，題目又看不懂，該怎么教法？

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，應(yīng)該是很多家長都頭疼的問題。要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績，扭轉(zhuǎn)他的錯(cuò)誤數(shù)學(xué)思維才是關(guān)鍵。 因?yàn)殄e(cuò)誤的“數(shù)學(xué)思維”是單靠記憶去做題，而正確的“數(shù)學(xué)思維”則是依靠理解去做題。 朋友家小孩今年上了四年級，據(jù)他的老師反映：孩子做數(shù)學(xué)題很死板，只靠死記硬背。 為了改善這一情況，朋友給他的孩子報(bào)了一個(gè)某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課，但沒想到孩子卻越學(xué)越差。其實(shí)并不是所有的與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題都能夠通過課外輔導(dǎo)解決，家長首先需要知道孩子的問題出在哪里。 文章圖片1 學(xué)數(shù)學(xué)最需要的就是“理解”，所以幫助孩子扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)思維才是家長最應(yīng)該做的。 那么家長應(yīng)該做些什么呢？ 1、家長需要認(rèn)清現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目的，比如幫助

隨機(jī)過程難學(xué)嗎？

我是學(xué)通信的 大三下學(xué)的隨機(jī) 呵呵 這門課掛的人很多的說 難點(diǎn)在于概念比較多 容易混淆 貴在分析 對比 整理 書要多看兩遍就沒有什么問題 要是能聽聽名師的課就更好了