關(guān)于教育孩子的問題
- 家庭教育
- 2023-10-06 17:44:31
關(guān)于孩子教育方面的問題有哪些?
孩子的教育問題主要有:
1、家長是否能夠?qū)⒄_的思想及行為習(xí)慣教授給孩子。
2、家長在傳授思想的時候方法是否正確而不偏激。
3、家長該如何應(yīng)對孩子遭受挫折時的沮喪心理。
4、孩子有了不良習(xí)氣家長應(yīng)如何糾正。
5、孩子受了委屈家長應(yīng)該以什么態(tài)度去疏導(dǎo)。
家長教育孩子的正確思想:
一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。
如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環(huán)境熏陶:家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰:批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。
批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯誤的實際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。
批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。
指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。
二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認(rèn)。
六、實際鍛煉:實際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。
進(jìn)行實際鍛煉,首先要孩子明確目的是為什么,提出具體要求,鼓勵他們克服困難,堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從實際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。允許孩子在實踐中有失誤,不過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表揚獎勵:表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進(jìn)取心和榮譽感,爭取更大的進(jìn)步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。
八、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。
九、利用家庭電視:電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長??赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?,討論電視?nèi)容。
十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會:帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會,認(rèn)識社會。
關(guān)于孩子的教育問題,家長都需要做出哪些改變?
相信很多家長都面臨的這樣的問題,自己明明是為孩子好,但是孩子卻不聽話。這是因為家長用錯了教育方法,讓孩子有了逆反的心理,即使知道家長說的東西是正確的,也不會去聽家長的話。所以家長在教育孩子的時候,一定要從孩子的視角出發(fā),要和孩子細(xì)心的協(xié)商,要尊重孩子的意見。下面小編來說,一說在教育孩子的問題上,家長應(yīng)該做出的改變。
家長應(yīng)該從孩子的視角出發(fā),要學(xué)會換位思考。
在教育孩子這個問題上,家長是應(yīng)該從孩子的視角出發(fā)的,是不能夠從自身去考慮的,有些事情在家長看來是非常好的,但是小孩子是特別不喜歡的。所以家長是應(yīng)該學(xué)會換位思考的,家長可以想一想,如果你是孩子,想要一個怎樣的父母,想讓家長怎么做。只要家長能夠換位思考,就能夠理解孩子的心理,就能夠從孩子的視角出發(fā),就能夠做出有利于孩子的決定,也不會讓孩子有逆反的心理。所以創(chuàng)維思考是非常重要的,家長應(yīng)該從孩子自身的利益出發(fā),是不能夠只做為孩子好的事情的,這種好可能并不讓孩子接受。
家長應(yīng)該尊重孩子的意見,一定要傾聽孩子的話。
在教育孩子上,對老師一定要尊重孩子的意見的,不能夠忽視孩子的意見??赡芗议L知道現(xiàn)在上興趣班是非常好的,就盲目的給孩子報了很多興趣班,讓孩子不得不在空閑的時候去上興趣班,一點都不能夠完成自己喜歡的事情。這樣就會讓孩子變得非常的不快樂,即使上興趣班了,也不能夠好好的學(xué)習(xí)。所以家長一定要尊重孩子的意見,可以先問問孩子喜歡怎樣的興趣班,然后再給孩子去報一個興趣班。
關(guān)于孩子教育方面的問題是什么?
關(guān)于孩子教育方面存在的問題:
1、過分寵愛
過分寵愛是很多家庭的通病,孩子有任何要求,無論精神上的還是物質(zhì)上的,都無條件滿足。孩子總能得到滿足,他的抗挫折能力就無法得到鍛煉,就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺點。
2、揠苗助長
有的父母不顧孩子的發(fā)育情況,強迫他提早學(xué)站、學(xué)走路、學(xué)寫字……造成孩子身心嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題,還可能會出現(xiàn)拒絕學(xué)習(xí)的問題,也不懂與人和諧相處。
3、過分專制
經(jīng)常以高聲規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法,會使孩子長期處于恐慌之中,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,并使孩子失去自信,失去嘗試新事物的勇氣。另外,為了發(fā)泄不滿,孩子會欺負(fù)比自己小的孩子。當(dāng)孩子長大,他更可能會對父母存有懷恨的心理,把以往積壓的不滿,發(fā)泄回父母身上。
4、臉孔嚴(yán)厲
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到父母的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會令孩子對父母卻步。父母應(yīng)避免用苛刻字眼責(zé)備孩子,即使孩子做得不夠好,也應(yīng)溫和地給他意見,使他容易接受。許多父母對孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子。他們常常擺出一副長者的面孔責(zé)備孩子,以為這樣才是教育,其實卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。
5、忽略優(yōu)點
覺得孩子沒什么長處,就算有,父母也視之為理所當(dāng)然。中國人比較謙遜,所以有些父母不習(xí)慣在人前稱贊孩子,有時還會不經(jīng)意地批評孩子。其實,父母對孩子的評價是孩子建立自我形象的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點,孩子會懷疑自己的能力,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)為自己一無是處,則會不思進(jìn)取。
孩子教育問題有哪些
作為家庭對孩子的教育,在伴隨孩子的成長過程當(dāng)中,往往會遇到很多問題和困惑: 1、習(xí)慣的養(yǎng)成,3-6的幼兒期,是孩子一生好習(xí)慣的養(yǎng)成期,這個階段,做為父母千萬不能忽視,如有條件,一定多花時間陪孩子,與孩子共同成長,我覺得,作為父母和其它家庭成員,最應(yīng)該做到的是,放下手機和游戲機,多陪孩子做一些戶外活動,多讀書,給孩子從小就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,這樣以后的語文課程你就不用太操心了。 2、面對社會上五花八門的特長班、補習(xí)班不知道該如此選擇,生怕自己的孩子輸在起跑線上,不報吧,怕自己的孩子落后于人;報吧,又不知道該如何選擇? 3、孩子不聽話這也是讓很多家長頭痛的事,別以家長的身份壓制孩子,放棄“棍棒之下出對于孩子的教育問題,正確教育的方法有什么?
其實很簡單,就是四個字,言傳身教。家長是孩子最早的老師,也是最好的老師。孩子會模仿你的語言、神態(tài)、行為。就跟種花一樣,種下善的種子,不會結(jié)出惡的果實,反之亦然。父母的今天幾乎都是孩子的明天,孩子不是教出來的,而是從大人身上模仿來的,特別是父母。有人做過這樣的觀察與研究,發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)像,百分之八十以上的孩子長大以后,女孩找的老公與父親的性格相似父母要做到的就是做好榜樣。無論是從百善孝為先,還是從生活好習(xí)慣,父母的一言一行,都會直接影響孩子的三觀。在孩子眼中,父母就是為他們撐起希望的天空,包容他們的大海。
家長與孩子的關(guān)系要明確,不是一般的長輩與晚輩,而是朋友加親子關(guān)系。家長是孩子最好的老師,說話行為舉止要有模范作用。教育孩子要注意方法和方式,不要命令與征服的語氣。尊重孩子的心情和興趣愛好,做喜歡的事情。1歲至7歲歸屬幼年期的基礎(chǔ)教育,這就是必須從兒童抓起。父母教育子女如何做人,尊重長輩,以禮,善,品,德為主。一年級至初中期間的教育是老師的責(zé)任,主要以學(xué)習(xí)文化為主。這就是雙管齊下的作用
方法是多樣的,因人而異,并不能絕對化。我首先是把我老爸老媽的思想傳承給孩子:善孝為先,做人要正,尊老愛幼,學(xué)而至用,遠(yuǎn)小人近君子,不欺弱小老殘,不懼惡劣奸詐騙,……說實在的,從不慣寵逆,該怎么著就怎么著。
最最重要的是,我們要學(xué)會觀察、理解孩子;鼓勵孩子取得進(jìn)步,不能傳遞不信任,要讓孩子成為大人的朋友,讓他們有機會犯錯誤,這樣才能在錯誤中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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