小學課后服務(wù)必須推行嗎
- 學習方法
- 2022-12-18 12:58:46
小學課后服務(wù)是強制性的嗎
課后服務(wù)采取學生家長自愿原則，不強制參加。
課后服務(wù)主要為安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。
活動背景
課后服務(wù)是由于家長下班時間與孩子放學時間不匹配的矛盾產(chǎn)生的一種社會活動，家長下班遲而孩子放學早導(dǎo)致家庭中難以接送孩子、輔導(dǎo)孩子功課、并指導(dǎo)孩子參加體育、藝術(shù)、娛樂活動，家長缺少時間培養(yǎng)孩子課外閱讀、音樂、美術(shù)、體育等課后興趣。
以往這種問題都是由家長尋找校外托管或培訓(xùn)機構(gòu)，讓校外機構(gòu)在課后至家長下班前這段時間提供托管服務(wù)或興趣班服務(wù)。我們是小學生，學校要求必須參加課后服務(wù)，還在課后服務(wù)時間講課，合法嗎？
引言：說起課程改革很多人都想起了，給學生減輕負擔，也就是平常人所說的減負，就這個時候為了減輕家長教育孩子的負擔，還推出了課后延時服務(wù)，那么對一個小學生來說，學校要求必須參加課后延時服務(wù)，還在課后服務(wù)時間講課合法嗎？
一、不合理不合規(guī)的
雖然說沒有相關(guān)的法律，明確的表示學生應(yīng)該怎么去處理課后延時服務(wù)相關(guān)的問題。但是在雙減政策發(fā)布之后已經(jīng)有相關(guān)的法規(guī)以及政策文件發(fā)布了，這里面其實是有明確的表示的，在課后延時服務(wù)之中，學生是可以自主參加的，可以選擇參加或者不參加。那么在這個過程中課后延時服務(wù)主要是讓老師進行答疑解惑，或者是看著學生寫作業(yè)的，或者是進行一些娛樂活動的，不是讓老師講課的，而且。而且相關(guān)文件也明確表示了是禁止老師在課后服務(wù)的時間講課了，所以說這樣做的話其實學校是違反了相關(guān)的規(guī)定的，可以對其進行舉報，但是要注意保留證據(jù)。
二、課后延時服務(wù)的意義
課后延遲服務(wù)的話就是能夠減輕家長來養(yǎng)育孩子的成本，一般情況下家長的下班時間都是比較晚的，可是學生的放學時間卻比家長的下班時間早在這樣的一個情況之下就導(dǎo)致了，必須家中空出一個勞動力來接送孩子上下學，于是有好多家長都覺得不方便律師就不想多生孩子。但是的話如果課后延時服務(wù)的話，那么家長就可以下完班之后來接孩子，這樣的話撫養(yǎng)孩子的時間成本就可以降低了，所以這也是推出這個服務(wù)的主要目的。
三、課后延時服務(wù)可以做的事情
課后延時服務(wù)可以做的事情也有很多，但是就是不能講課，可以寫作業(yè)也可以。同時也可以參加學校展開的各種興趣類活動，自己開心就好，但是如果講題的話是隨時可以進行舉報的。
小學現(xiàn)在課后有延時服務(wù)，這個到底有必要嗎？
課后延時服務(wù)應(yīng)該是自愿原則，如果家里有人管學習的話，在家里肯定更好一點。
對于課后延時服務(wù)，72.7%的受訪家長希望可以安排課業(yè)輔導(dǎo)和答疑，69.7%的受訪家長希望老師可以指導(dǎo)學生完成作業(yè)。家長期待的其他形式還有：培養(yǎng)興趣愛好（56.2%）、進行體育鍛煉（50.8%）、自由閱讀（44.2%）和參與社會實踐（27.8%）等。
注意：
近日，中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對1605名中小學生家長進行的一項調(diào)查顯示，92.9%的受訪家長期待落實好學生課后服務(wù)。72.7%的受訪家長希望可以在課后延時安排課業(yè)輔導(dǎo)和答疑。對于課后延時服務(wù)，受訪家長比較關(guān)注的問題是：孩子人身安全能否保證（62.0%）、內(nèi)容安排是否充實（60.6%）和時間能否高效利用（57.3%）。
受訪家長中，孩子在小學低年級的占48.8%，在小學中年級的占32.0%，在小學高年級的占12.2%，初中的占5.1%，高中的占2.1%。
