孩子寫作業(yè)容易分心怎么辦？
孩子寫作業(yè)分心大體上分為兩種情況，一種是內(nèi)心不愿意寫，積極性不夠；一種是寫作業(yè)過程中專注力差，有待提高。
針對內(nèi)心不愿寫的情況，需要家長做一個有心人，通過跟孩子溝通側(cè)面了解為什么不愿意寫，并給予相應(yīng)的幫助：
1、上了一天課，精神很累——放學(xué)回家先玩30分鐘到一個小時，吃吃喝喝，玩他喜歡的東西，放松一下身心。（很多家長要求孩子放學(xué)到家，第一件事是寫作業(yè)，個人認為真的沒有必要。試想一下，我們上了一天班到家也想先休息一下，孩子也是，上一天課同樣很累。）
2、心里惦記其他事，沒心思寫作業(yè)——家里有其他孩子心心念的東西，比如新書或?qū)櫸锏龋⒆右换丶液芟胂韧嬉幌?，如果家長非要先寫作業(yè)，他就會心不甘情不愿。所以不如先讓他玩一會，釋放一下內(nèi)心的掛念，再去寫作業(yè)。
3、不會寫，內(nèi)心有恐懼感——對于學(xué)的不扎實的孩子，一到寫作業(yè)就頭疼。這時，家長要想辦法把孩子學(xué)的不太好的部分，DIY一些親子游戲，通過寓教于樂的方式教導(dǎo)孩子，等孩子學(xué)扎實了，寫作業(yè)信手拈來，也就不抗拒了。
針對專注力差的問題，這個需要系統(tǒng)訓(xùn)練，這里簡單列舉一些方法，有興趣想提升孩子專注力的，可以關(guān)注我的公眾號【兩位媽媽】，后臺輸入“作業(yè)”，就能看到詳細講述方法的文章。
1、提供一個安靜無干擾的環(huán)境。包括大人不要看電視、大聲聊天；孩子的書桌放在一個安靜的房間，不要放在客廳；書桌上只有學(xué)習(xí)必備物品，不能有其他容易分心的物品。
2、作業(yè)前，吃喝拉撒都搞定，中間不讓他一會干這個一會干那個。
3、通過計時法、沙漏法、思維導(dǎo)圖法等方法，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)做完，既通過提高速度的方法，來提升專注力。
4、專注力的培養(yǎng)從短時間開始，逐步增加，對于所有的進步，家長要及時肯定和獎勵。
通過上述方法，孩子的專注力就能逐步提升，當(dāng)專注力提升之后，不止是寫作業(yè)不容易分心，就是上課聽講也會更認真，學(xué)習(xí)成績更會直線上升。
我是知心媽媽燕燕，將論語、三字經(jīng)等融入育兒實踐，關(guān)注公眾號：兩位媽媽
有什么辦法能讓我提高寫作業(yè)的效率，我每次寫作業(yè)三心二意一有玩的我就不想寫，寫作業(yè)時還玩手機，可是手
人有多大膽作業(yè)拖多晚，沒事，我還要五天開學(xué)，一字未動
語文好的速來，急急急?。。。ㄖ苡洠?/h3>暑假很快就過去了，接下來就是開學(xué)。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。 這個暑假雖然忙忙碌碌，那里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學(xué)到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。總之，在這個暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學(xué)習(xí)生活，同時將面臨著升學(xué)考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學(xué)。嗨！到時候再好好地玩幾天吧！ 今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當(dāng)時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒霉了?！笨稍诒砻嫔线€我數(shù)學(xué)成績不太好，六年級下冊，馬上小學(xué)畢業(yè)了，因為平時考試都是同學(xué)給我答案，擔(dān)心啊
其實，小學(xué)數(shù)學(xué)也不是很難，但是要有人會教，不同的老師教出來效果是不一樣的。首先該會背的還是要背熟，就那么40多條重要概念和一些公式，每天上學(xué)路上10分鐘讀讀就解決。概念會了下面就是方法，幾類應(yīng)用題要會，有方程、分數(shù)應(yīng)用題、一般乘除應(yīng)用題，會教的老師一般每天教你2題，一個月包會，但這里我不能面授，你可以買一本自己認為有難度的純應(yīng)用題練習(xí)（你認為難度和考試差不多就行）一天兩題，請好同學(xué)教你，聽懂為止，忘了也不要緊，日日堅持，一個半月肯定有效果，這是題海戰(zhàn)術(shù)，不過下下策也是沒辦法的。孩子六年級，學(xué)習(xí)成績不好很差，我該怎么辦？
讓孩子每天的學(xué)習(xí)處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難問題如獲至寶；解題、記憶覺得極其順暢，學(xué)過的內(nèi)容自己感覺像刻在腦海中一樣；充滿著自信，并且感覺自信心不斷膨脹；不低看自己，不會為學(xué)習(xí)成績所左右，善于反思自己學(xué)習(xí)行為，并不斷調(diào)節(jié)自己學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，能不斷吸收他人長處為自己所用；要感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學(xué)習(xí)腳步；有相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計劃，各學(xué)科學(xué)習(xí)普遍能得到兼顧，且學(xué)習(xí)主動性強，發(fā)現(xiàn)問題總期待能在最短時間內(nèi)予以解決；做過的題目標(biāo)注到位，并能采用長時記憶的方式不斷循環(huán)性地復(fù)習(xí)筆記和做過的練習(xí)，不必重新梳理解題思路和構(gòu)建模型；有主動翻看各類參考資料并進行知識對比、吸收、歸納的意識；要有保證且合理的
