關于給小孩減負，正確的做法是什么？

引言：現在小孩的負擔真的是越來越大了，壓力也很大，所以要給小孩子減負，如果想要給小孩減負的話，首先就是要降低對孩子的學習要求，不能總是讓孩子考滿分。另外的話就是要從家長和學校這方面要少給孩子布置作業(yè)，那么具體可以怎樣展開呢？

可以采取的做法

要給孩子減負的話，學校方面是很好操作的，因為日常講課之后，老師作業(yè)布置的量是可以控制的。所以想要減負的話，學校就可以很快的進行。但是有一些家長對學生的學習就比較的擔心，所以有時候也會給學生布置很多的家庭作業(yè)。甚至還給學生報各種各樣的學習班，那么這個時候學校方面就要注意不要給家長制造過多的焦慮，而且也不要向家長公布孩子的學習成績。這樣的話家長就不必要通過成績的比較來讓自己的孩子去進行相互的競爭的，另外的話就是要控制培訓班的數量，從而讓家長沒有必要去報名過多的培訓班。在教學的時候學校要考察學生多個方面的素質，比如說體育和興趣。這樣的話家長也能夠把孩子往其他的方向發(fā)展，而不是一味的要求學習成績，通過相關的引導那么孩子就能夠更好的減輕負擔了。

減負的重要性

其實減輕負擔看似對孩子有好處，實際上對整個家庭也是有好處的。如果孩子的負擔過大的話，實際上就意味著家長的教育投入過多，學校的競爭過多。那么從長遠上來看就限制了家庭的發(fā)展，也讓學校養(yǎng)成了不好的風氣，同時也會讓學生感覺到自己的學習太累了，有厭學的情緒。小編覺得應該建立相關的配套措施，從而讓這個減負真的能夠取得成效，并且能夠讓學生從減負中受益，快樂的成長。

對孩子減輕作業(yè)負擔好的建議

上小學那會兒，有一篇關于《秦始皇陵兵馬俑》的文章，足足長達兩張課本紙。在學習這篇課文時，語文老師要求全班同學一起朗讀，都感覺需要朗誦很長時間，才能夠把這篇文章讀完。 可是時隔多年之后，依舊記憶清晰的畫面卻是：那天語文老師放學布置的語文作業(yè)，就是將這篇長達兩頁課文紙的文章，班里每個同學都需要抄寫20遍。 ?那個時候上小學，剛開始還在用鉛筆，所以印象非常深刻，每抄完一篇課文就需要削一次鉛筆，來來回回幾個循環(huán)，心臟都快受不了了。 后來放學之后回家還在繼續(xù)抄課文，家長叫著去洗漱，吃飯，都以沒有時間而回絕了。 直到夜幕降臨，家里的長輩們都已經準備入睡，自己還趴在桌子前面抄寫著課文，感覺眼前的文字，真如秦

面對如今機構退出、學校減負，家長該如何正確引導孩子的學習呢？

在前一段時間的時候，國家教育部出臺了“雙減”政策，這個政策目的就是為了減輕中小學生的學習負擔。不過在政策出臺之后，很多傳統(tǒng)的教育機構也選擇了退出市場，不再推出課后輔導業(yè)務。所以很多家長就產生了困惑，原來的時候可以把孩子送到輔導機構學習，現在這些機構沒了，就不知道該怎么引導孩子學習了。

一、督促孩子自主學習

面對目前的情況，家長最應該做的就是積極的督促自己的孩子自主學習。有條件的家長也可以陪伴孩子學習，學習的方式是多種多樣的，比如可以陪孩子讀一本好書，陪孩子去圖書館或者博物館，引導孩子發(fā)現自己的興趣。因為俗話說得好，興趣是最好的老師，有了興趣孩子的學習就會變得順利很多。如果孩子對學習產生厭煩，也可以帶孩子參加一些體育活動，調劑一下心情。

二、培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣愛好

在學習當中，家長也可以培養(yǎng)孩子一些額外的興趣愛好，比如踢足球或者彈鋼琴等。這些業(yè)余愛好雖然表面上會影響學習，占用學習時間，但是孩子在學習踢球或者鋼琴的時候，本身也是在提升自己。孩子在學習的時候可以體驗到不一樣的生活，可以掌握一項額外的技能，對以后的生活是有幫助的。

三、家長教導孩子學習

家長也可以自己教孩子學習，特別是小學生，因為小學的課程是非常的淺顯的，這個時候沒有必要找外面的老師課后輔導，絕大多數家長自己就能夠輔導孩子的課后作業(yè)。而且家長和孩子一起做作業(yè)，孩子也會感覺比較快樂一些。傳統(tǒng)的棍棒教育是不可取的，要做到寓教于樂，要和孩子一起學習。

怎樣才能減輕學生的學習負擔？

要減輕學生的學習負擔，家長、老師還有學生自己都要做出相應的努力才行。 學生自己要保持一個良好的心態(tài)，要樂觀的看待學習，不要給自己施加太大的壓力，在快樂中學習是個不錯的選擇，只有全心全力付出，才會有回報。 老師應該注重教學方式，讓課堂氛圍活躍，多給學生一個發(fā)言，展示自我的機會，多讓學生自己獨立積極的思考問題，盡量讓學生在課堂上就把老師講的內容熟記于心，可后就可以少花點時間做重復的工作。 對于家長，不僅要關注孩子的學習，還要注重孩子的身心健康，不要把自己的孩子和其他的孩子攀比，這樣會給孩子帶來心理壓力和學習上的陰影，營造一個良好的快樂的輕松的家庭氛圍是非常重要的，這樣孩子才會對自己的父母講述自己的

減負后，對孩子有什么好處？

“雙減”政策實施后，家庭作業(yè)少了，課外輔導班不能去了，原本忙忙碌碌的孩子時間也越來越多了，減負對孩子來說確實是件好事，有利于孩子的身心健康，使每個孩子都擁有健康快樂的童年。但家長們開始恐慌了，因為少了家庭作業(yè)和課外輔導，家長擔心孩子成績會下滑，其實這個擔心是多余的，成績好的學生不管作業(yè)多不多都不會影響到成績，成績差的學生即使有輔導班也沒有多大的效果。

一，“雙減”政策有利于孩子的身心健康。

國家搬出這個雙簡政策目的本來就是為了減輕孩子的壓力。雙減政策出臺之前，孩子有上不完的課外輔導，還有寫不完的家庭作業(yè)。長時間下來孩子的睡眠嚴重不足，不利于孩子的身心發(fā)展，也不利于孩子的長遠發(fā)展。而這個雙減政策的最終目的是保護孩子健康發(fā)展。

二，孩子可以把更多精力放在高效課堂上。

雙減政策實施之后效果還是挺顯著的，很多培訓機構也不再開始補課了，小孩子的課業(yè)負擔也輕了，最重要的一點是孩子可以，把更多的精力放在高效的課堂上，而不是花重金去補課，這樣本末倒置是不利于孩子發(fā)展，也希望更多的家長能夠意識到這個問題，小孩子最重要的是綜合能力的發(fā)展，而不是某一科的強項，現在雙減政策實施了，對學生來說其實是件好事。

三，孩子也可以增強社交能力。

也有一部分家長表示，雙減政策出臺之前總不敢?guī)Ш⒆映鋈ヂ糜?，讓孩子去見識世面，雙減政策出來之后，終于有理由帶孩子出去玩了，孩子也可以增強自己的社交能力，這對孩子今后的發(fā)展來說也是極好的，也希望孩子在學習當中也能夠感受到生活的樂趣。