你認(rèn)為怎樣才能開展好黨史主題教育 具體有那些措施？

可以有很多方式，比方說(shuō)舉辦傳統(tǒng)講座，或者是創(chuàng)新相聲講座，以及開展一些表演黨發(fā)展過程中的大事件的評(píng)選活動(dòng)等等都是可以的。

怎樣上好主題教育課

一、主題班會(huì)中的幾個(gè)誤區(qū) 主題班會(huì)是班主任圍繞特定的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育的一種重要形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑。鮮明的教育性是主題班會(huì)的特質(zhì)。但是，由于有些班主任在設(shè)計(jì)和組織主題班會(huì)時(shí)理解上存在誤區(qū)，常常會(huì)導(dǎo)致一些主題班會(huì)沖淡了教育的主題，降低了活動(dòng)的功效。要讓主題班會(huì)發(fā)揮教育功能，必須要走出幾個(gè)“誤區(qū)”： 誤區(qū)一：主題不鮮明，主題班會(huì)成了“大雜燴” 主題班會(huì)的“主題”，好比一只曲子的基調(diào)，是用來(lái)定音的，主題班會(huì)的內(nèi)容必須圍繞主題進(jìn)行選擇。而有的主題班會(huì)，不管內(nèi)容與主題是否相吻合，能否為主題服務(wù)，將主題班會(huì)變成了一個(gè)“大拼盤”“撿到籃里就是菜”。比如說(shuō)“文明禮儀伴我行”的主題班

如何有效的開展幼兒園的主題活動(dòng)

一、主題活動(dòng)要與幼兒真實(shí)生活緊密相連。 在主題活動(dòng)中，當(dāng)活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒所喜歡的、所感興趣的時(shí)候，孩子們就會(huì)調(diào)動(dòng)全部的智慧，去探索、去研究、去嘗試，構(gòu)建新的知識(shí)體系。因此，教師要貼近幼兒生活實(shí)際，在一日生活當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)幼兒的需求和愛好，注意抓住幼兒生活中的熱點(diǎn)問題，根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育。在第一個(gè)主題《中國(guó)娃》，國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，讓孩子們知道祖國(guó)媽媽要過生日了，聯(lián)想到我們過生日的時(shí)候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽，同時(shí)這一主題活動(dòng)，也讓孩子了解不少知識(shí)，比如幾個(gè)世界之最，國(guó)旗，國(guó)歌，國(guó)徽等，結(jié)合課程，我們將這些小知識(shí)圖文結(jié)合貼在孩子容易看到的下面，

如何加強(qiáng)，改進(jìn)主題教育活動(dòng)，提高主題教育質(zhì)效

一、不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí) 結(jié)合教育實(shí)際，要深入開展教育思想、教育觀念的大討論，使教育思想、教育觀念的改革真正成為我們改革與發(fā)展的先導(dǎo)。通過討論，要重新審視教育思想和教育觀念是否有所改革、適應(yīng)形勢(shì)；通過討論，要在全體教職工心中進(jìn)一步樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的觀念，并進(jìn)一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀，使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，“打好基礎(chǔ)，因材施教、自主發(fā)展、各展其長(zhǎng)，人人可以成長(zhǎng)”的人才觀。充分認(rèn)識(shí)教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，形成新的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。 二、加強(qiáng)師資建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型組織 面對(duì)課改新形勢(shì)，最難適

談?wù)動(dòng)變簣@有效開展主題活動(dòng)的策略有哪些

談?wù)動(dòng)變簣@有效開展主題活動(dòng)的策略有哪些 《綱要》中指出：“幼兒園的教育內(nèi)容是全面、啟蒙性的。各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展?！敝黝}活動(dòng)是幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程的中心內(nèi)容，我園在進(jìn)行德陽(yáng)市級(jí)科研課題《挖掘鄉(xiāng)土教育資源豐富幼兒園園本文化的研究》第二階段的研究中進(jìn)行了主題教育活動(dòng)的探索，我們圍繞主題活動(dòng)內(nèi)容的選擇、主題教學(xué)與家園互動(dòng)、主題展示體現(xiàn)等對(duì)主題活動(dòng)開展的有效性策略進(jìn)行了討論和實(shí)踐。 一、 確立主題，選擇主題內(nèi)容。 如何選擇合適的幼兒主題內(nèi)容是我們?cè)谟變簣@教育教學(xué)過程中遇到的首要問題。我園是一所地震后新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，搬進(jìn)新