是什么原因?qū)е铝思彝ソ逃娜笔?/h1>
- 家庭教育
- 2023-07-23 12:59:40
很多父母的教育很失敗，失敗的原因是什么？
你提的這個問題很好，這也是困擾很多中國家長的問題，也是目前家庭教育的重點問題之一。這個問題以我個人多年從事家庭教育指導工作的實踐經(jīng)驗來說，我認為最主要的是：
第一、做家長的對人性的理解和認知不足。導致家長自己對事物的認知有誤區(qū)，自己的三觀不正；
第二、家長們由于沒有接受過教育的專業(yè)培訓，在教育自己的孩子的時候無論是能力還是方法都存在很多問題，所以，教育自己的孩子的時候方法和能力過于簡單粗暴；
第三、中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)的教育理念有問題，比如在家庭教育中傳統(tǒng)的理念是“父母親一個唱白臉一個唱紅臉”，再比如使用暴力的方式進行教育“棍棒底下出孝子”和“打你是愛你”等，使得這些違背人性的教育方式，造成了孩子的逆反和對抗；
第四、父母親的榜樣的力量用反了。我們每個人從小都認為父親是很強大的，也是自己小時候的偶像，可是，隨著自己的不斷長大，父親的很多陋習和不足全部展現(xiàn)在我們面前，再加上中國的父母親喜歡讀書和學習的人太少太少了，最終，使得父母親在孩子的心里都是各種各樣的缺點，這個時候父母親再去通過說教去教育孩子，孩子就有非常大的抵觸情緒，也就是逆反心理；
第五、就是現(xiàn)在很多孩子很有個性，希望得到尊重、希望有自己的成長空間、希望有自己良好的發(fā)展平臺，更希望能得到更多的支持和鼓勵而不是嘮叨和暴力，加上現(xiàn)在很多孩子的身體健康問題比較多（我做家庭教育指導和咨詢中發(fā)現(xiàn)大部分孩子身體健康有問題），孩子的情緒管理能力比較差等，都使得孩子的教育問題不能單一的去解決，而是應該從全方位的方面去思考，然后制定相應的解決方案逐步解決。
最后，我個人根據(jù)自己多年從事家庭教育咨詢和健康管理咨詢的工作經(jīng)驗，所有的家長幾點建議希望能給所有家長在教育孩子的時候給予拋磚引玉，這幾點建議就是：
第一、首先要清楚自己活著的意義和價值是什么；第二、去學習和明白教育的意義和目的是什么；第三、發(fā)揮自己榜樣的作用和力量，在孩子面前不要表現(xiàn)出來自己的愚昧和無知，不要欺騙孩子和忽悠孩子，不要做違法和違規(guī)的事情，比如闖紅燈、隨地大小便、亂丟垃圾、罵人和撒謊等；第四、保持積極樂觀的心態(tài)去生活和工作；第五、學會尊重自己和他人，學會愛自己、愛家人、愛社會和大自然，對老人有孝心、對孩子有耐心、對愛人有誠信、對自己有信心、對生活很細心、對世界有愛心和對社會有責任心；
第六、養(yǎng)成良好的生活習慣，比如熱愛讀書學習、熱愛運動和鍛煉、熱愛家人和家務、熱愛社會做公益，不吸煙、不喝酒、盡量不熬夜，多陪家人和多和家人一起去大自然走走。
哪些情況下會造成家庭教育失敗的原因
1、夫妻/婆媳關系不和 2、家長打罵孩子的 3、家長從來不聽孩子意見的 4、只注重孩子學習成績而不注重孩子的學習能力的 5、家長不以身作則的 6、家長“包養(yǎng)”孩子的 大概是這幾種吧，也有別的很多因素的。 修遠教育，致力于解決各種家庭問題，幫助家庭解決諸如孩子教育、孩子學習、親子關系、夫妻關系及婆媳關系等等問題。通過陪伴家長越來越智慧，促進夫妻越來越和諧，幫助孩子越來越優(yōu)秀，從而使家庭越來越幸福現(xiàn)在家庭教育缺失這么嚴重，這是為什么呢？
現(xiàn)在很多的家長都缺乏了對于孩子的教育，雖然說現(xiàn)在家長的學歷普遍都提高了不少。但是家長卻沒有特別的在乎孩子的家庭教育，這到底是為什么呢？今天小編就來跟大家說一說。
一、家長認為是老師的責任。
很多的家長都覺得教書育人，這是老師的責任，跟家長沒有任何的關系，而家長只要給孩子更好的物質(zhì)生活就可以了。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的家長在孩子較為年幼的時候都會選擇出去工作，而這樣的話，也會覺得給孩子更好的物質(zhì)生活會讓孩子更加的開心。其實并不是這樣的，孩子希望的是父母能夠陪伴在身邊，能夠給予自己一些好的教育。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的家長把自己孩子出現(xiàn)不好的問題都會怪在老師的身上，并表示是老師沒有教育好學生。其實家長才是孩子的第一任老師，如果說家長沒有教育好孩子的話，即使是老師說的再好，也是沒有任何用處的。
二、家長該如何教育孩子？
所以家長的我們很多的知識都是不太懂的，所以說我們沒有必要去教孩子學習。在孩子上小學的時候，可以適當?shù)妮o導，那么家長最主要的責任就是教育孩子該如何認真的去學習教育孩子的一些品德和素質(zhì)，這些才是最重要的，而這些東西都是從小培養(yǎng)的，所以說老師也沒有辦法去完成。
三、總結(jié)。
孩子的成功與否，跟老師沒有太大的關系，而且老師只是帶你的孩子一段時間，等后來真正后悔的也是孩子的父母，所以說我們不要再做出這種行為了。我們不要總是把孩子的失敗掛在他人的身上，有的時候確實是校長沒有注意到孩子的一言一行，一舉一動。
影響家庭教育的因素有哪些方面
1、社會環(huán)境因素 現(xiàn)代社會因經(jīng)濟和科學水平飛速發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在西方文化的影響下，人們的觀念也發(fā)生了巨大的改變，思想和生活也產(chǎn)生了許多矛盾。中國自古重視家庭，重視家庭教育，有著博大精深的教養(yǎng)文化，許多家庭仍然保持著中華民族優(yōu)秀的家教傳統(tǒng)，而傳統(tǒng)家庭教育需要一定的權(quán)威性，在某種程度上與當代文化背景有一定沖突。 家庭教育是每個人必須經(jīng)歷的，教育的對象不一定只有孩子和晚輩，也有家長和長輩，家庭教育應該是不斷學習和更新的，不單是孩子，家長更應該學習家庭教育知識。 2、家庭內(nèi)部因素 在同樣的社會背景、同樣的教育體制、同樣的學校和班級、同樣的老師，培養(yǎng)出來的人才卻不盡相同，這家庭教育失敗的根源是什么？
家庭教育失敗就等于原生家庭的失敗，其實想想，到底有多少的家庭教育算是成功的呢？從古代的孟母三遷到岳母刺字再到現(xiàn)在的一些虎媽狼爸式的育兒，好像我們能夠聽到的成功的案例也不是很多，當然身邊的成功例子還是不少的，別人家孩子考上好大學找到好工作的例子也比比皆是，但是表面的成功是不是就真的代表了家庭教育的成功？
首先，我們這個社會存在太多的職業(yè)與工種，但是單就家庭教育來說，家長這個職業(yè)說實話還欠缺有效的規(guī)范與約束！很多的家長生孩子的想法特別的直截了當，為什么生孩子，因為大家都生啊，所以我也要生啊！更有甚者，孩子的出生純屬意外，還沒做好心理準備，孩子就來到了這個世上，這就更加的不負責任了，我們很多時候更多的是把生孩子當成了傳宗接代或者是一種約定俗成，但是卻從來不去考慮未來孩子的人生規(guī)劃，這就使得生完以后的教育變得毫無頭緒！
其次，家庭教育的成敗，家庭環(huán)境氛圍占很大比例，但是反觀目前我們的家庭氛圍，你會發(fā)現(xiàn)能合格的真的不多！比如很多都是爸爸在外掙錢養(yǎng)家，媽媽在家自己帶娃；或者父母雙方都要外出上班，把孩子教給爺爺奶奶；或者生了以后就直接教給保姆，自己很少去親自帶孩子；或者很多特殊情況的家庭，比如夫妻離異的，家庭氛圍不和諧的，等等等等，所有這些因素都給孩子的有效成長帶來很多的障礙！
再次，最重要的是很多的父母根本就不懂得如何養(yǎng)育孩子，換句話說，只管生不管養(yǎng)！這樣的一種情況就使得很多的孩子早期教育的質(zhì)量不高，但是我們清楚的是，0-6歲是幼兒大腦發(fā)育的黃金期，也是孩子各種能力和習慣的養(yǎng)成構(gòu)建期，恰恰這個階段，父母的教育卻不能與之相匹配，或者就像蒙臺梭利說的那樣，我們沒能給孩子創(chuàng)設一個有準備的環(huán)境，這才是我們所謂的真正的輸在了起跑線上！
很多時候，人都是在失去時才懂得擁有時的珍貴，其實育兒也是一個道理，往往都是等到孩子長大成人，身上開始出現(xiàn)諸多問題的時候，我們才開始反思：為什么孩子小時候我們不好好教育？但是這樣的反思又有什么價值呢？各位親愛的家長，您家寶寶幾歲了，您對孩子的早期教育是不是引起足夠重視了呢？歡迎大家留言一起探討！回答均為葛老師原創(chuàng)，嚴禁轉(zhuǎn)載，特此說明！
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- 家庭教育
- 2023-07-23 12:59:40
很多父母的教育很失敗，失敗的原因是什么？
你提的這個問題很好，這也是困擾很多中國家長的問題，也是目前家庭教育的重點問題之一。這個問題以我個人多年從事家庭教育指導工作的實踐經(jīng)驗來說，我認為最主要的是：
第一、做家長的對人性的理解和認知不足。導致家長自己對事物的認知有誤區(qū)，自己的三觀不正；
第二、家長們由于沒有接受過教育的專業(yè)培訓，在教育自己的孩子的時候無論是能力還是方法都存在很多問題，所以，教育自己的孩子的時候方法和能力過于簡單粗暴；
第三、中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)的教育理念有問題，比如在家庭教育中傳統(tǒng)的理念是“父母親一個唱白臉一個唱紅臉”，再比如使用暴力的方式進行教育“棍棒底下出孝子”和“打你是愛你”等，使得這些違背人性的教育方式，造成了孩子的逆反和對抗；
第四、父母親的榜樣的力量用反了。我們每個人從小都認為父親是很強大的，也是自己小時候的偶像，可是，隨著自己的不斷長大，父親的很多陋習和不足全部展現(xiàn)在我們面前，再加上中國的父母親喜歡讀書和學習的人太少太少了，最終，使得父母親在孩子的心里都是各種各樣的缺點，這個時候父母親再去通過說教去教育孩子，孩子就有非常大的抵觸情緒，也就是逆反心理；
第五、就是現(xiàn)在很多孩子很有個性，希望得到尊重、希望有自己的成長空間、希望有自己良好的發(fā)展平臺，更希望能得到更多的支持和鼓勵而不是嘮叨和暴力，加上現(xiàn)在很多孩子的身體健康問題比較多（我做家庭教育指導和咨詢中發(fā)現(xiàn)大部分孩子身體健康有問題），孩子的情緒管理能力比較差等，都使得孩子的教育問題不能單一的去解決，而是應該從全方位的方面去思考，然后制定相應的解決方案逐步解決。
最后，我個人根據(jù)自己多年從事家庭教育咨詢和健康管理咨詢的工作經(jīng)驗，所有的家長幾點建議希望能給所有家長在教育孩子的時候給予拋磚引玉，這幾點建議就是：
第一、首先要清楚自己活著的意義和價值是什么；第二、去學習和明白教育的意義和目的是什么；第三、發(fā)揮自己榜樣的作用和力量，在孩子面前不要表現(xiàn)出來自己的愚昧和無知，不要欺騙孩子和忽悠孩子，不要做違法和違規(guī)的事情，比如闖紅燈、隨地大小便、亂丟垃圾、罵人和撒謊等；第四、保持積極樂觀的心態(tài)去生活和工作；第五、學會尊重自己和他人，學會愛自己、愛家人、愛社會和大自然，對老人有孝心、對孩子有耐心、對愛人有誠信、對自己有信心、對生活很細心、對世界有愛心和對社會有責任心；
第六、養(yǎng)成良好的生活習慣，比如熱愛讀書學習、熱愛運動和鍛煉、熱愛家人和家務、熱愛社會做公益，不吸煙、不喝酒、盡量不熬夜，多陪家人和多和家人一起去大自然走走。
哪些情況下會造成家庭教育失敗的原因
1、夫妻/婆媳關系不和 2、家長打罵孩子的 3、家長從來不聽孩子意見的 4、只注重孩子學習成績而不注重孩子的學習能力的 5、家長不以身作則的 6、家長“包養(yǎng)”孩子的 大概是這幾種吧，也有別的很多因素的。 修遠教育，致力于解決各種家庭問題，幫助家庭解決諸如孩子教育、孩子學習、親子關系、夫妻關系及婆媳關系等等問題。通過陪伴家長越來越智慧，促進夫妻越來越和諧，幫助孩子越來越優(yōu)秀，從而使家庭越來越幸福現(xiàn)在家庭教育缺失這么嚴重，這是為什么呢？
現(xiàn)在很多的家長都缺乏了對于孩子的教育，雖然說現(xiàn)在家長的學歷普遍都提高了不少。但是家長卻沒有特別的在乎孩子的家庭教育，這到底是為什么呢？今天小編就來跟大家說一說。
一、家長認為是老師的責任。
很多的家長都覺得教書育人，這是老師的責任，跟家長沒有任何的關系，而家長只要給孩子更好的物質(zhì)生活就可以了。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的家長在孩子較為年幼的時候都會選擇出去工作，而這樣的話，也會覺得給孩子更好的物質(zhì)生活會讓孩子更加的開心。其實并不是這樣的，孩子希望的是父母能夠陪伴在身邊，能夠給予自己一些好的教育。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的家長把自己孩子出現(xiàn)不好的問題都會怪在老師的身上，并表示是老師沒有教育好學生。其實家長才是孩子的第一任老師，如果說家長沒有教育好孩子的話，即使是老師說的再好，也是沒有任何用處的。
二、家長該如何教育孩子？
所以家長的我們很多的知識都是不太懂的，所以說我們沒有必要去教孩子學習。在孩子上小學的時候，可以適當?shù)妮o導，那么家長最主要的責任就是教育孩子該如何認真的去學習教育孩子的一些品德和素質(zhì)，這些才是最重要的，而這些東西都是從小培養(yǎng)的，所以說老師也沒有辦法去完成。
三、總結(jié)。
孩子的成功與否，跟老師沒有太大的關系，而且老師只是帶你的孩子一段時間，等后來真正后悔的也是孩子的父母，所以說我們不要再做出這種行為了。我們不要總是把孩子的失敗掛在他人的身上，有的時候確實是校長沒有注意到孩子的一言一行，一舉一動。
影響家庭教育的因素有哪些方面
1、社會環(huán)境因素 現(xiàn)代社會因經(jīng)濟和科學水平飛速發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在西方文化的影響下，人們的觀念也發(fā)生了巨大的改變，思想和生活也產(chǎn)生了許多矛盾。中國自古重視家庭，重視家庭教育，有著博大精深的教養(yǎng)文化，許多家庭仍然保持著中華民族優(yōu)秀的家教傳統(tǒng)，而傳統(tǒng)家庭教育需要一定的權(quán)威性，在某種程度上與當代文化背景有一定沖突。 家庭教育是每個人必須經(jīng)歷的，教育的對象不一定只有孩子和晚輩，也有家長和長輩，家庭教育應該是不斷學習和更新的，不單是孩子，家長更應該學習家庭教育知識。 2、家庭內(nèi)部因素 在同樣的社會背景、同樣的教育體制、同樣的學校和班級、同樣的老師，培養(yǎng)出來的人才卻不盡相同，這家庭教育失敗的根源是什么？
家庭教育失敗就等于原生家庭的失敗，其實想想，到底有多少的家庭教育算是成功的呢？從古代的孟母三遷到岳母刺字再到現(xiàn)在的一些虎媽狼爸式的育兒，好像我們能夠聽到的成功的案例也不是很多，當然身邊的成功例子還是不少的，別人家孩子考上好大學找到好工作的例子也比比皆是，但是表面的成功是不是就真的代表了家庭教育的成功？
首先，我們這個社會存在太多的職業(yè)與工種，但是單就家庭教育來說，家長這個職業(yè)說實話還欠缺有效的規(guī)范與約束！很多的家長生孩子的想法特別的直截了當，為什么生孩子，因為大家都生啊，所以我也要生啊！更有甚者，孩子的出生純屬意外，還沒做好心理準備，孩子就來到了這個世上，這就更加的不負責任了，我們很多時候更多的是把生孩子當成了傳宗接代或者是一種約定俗成，但是卻從來不去考慮未來孩子的人生規(guī)劃，這就使得生完以后的教育變得毫無頭緒！
其次，家庭教育的成敗，家庭環(huán)境氛圍占很大比例，但是反觀目前我們的家庭氛圍，你會發(fā)現(xiàn)能合格的真的不多！比如很多都是爸爸在外掙錢養(yǎng)家，媽媽在家自己帶娃；或者父母雙方都要外出上班，把孩子教給爺爺奶奶；或者生了以后就直接教給保姆，自己很少去親自帶孩子；或者很多特殊情況的家庭，比如夫妻離異的，家庭氛圍不和諧的，等等等等，所有這些因素都給孩子的有效成長帶來很多的障礙！
再次，最重要的是很多的父母根本就不懂得如何養(yǎng)育孩子，換句話說，只管生不管養(yǎng)！這樣的一種情況就使得很多的孩子早期教育的質(zhì)量不高，但是我們清楚的是，0-6歲是幼兒大腦發(fā)育的黃金期，也是孩子各種能力和習慣的養(yǎng)成構(gòu)建期，恰恰這個階段，父母的教育卻不能與之相匹配，或者就像蒙臺梭利說的那樣，我們沒能給孩子創(chuàng)設一個有準備的環(huán)境，這才是我們所謂的真正的輸在了起跑線上！
很多時候，人都是在失去時才懂得擁有時的珍貴，其實育兒也是一個道理，往往都是等到孩子長大成人，身上開始出現(xiàn)諸多問題的時候，我們才開始反思：為什么孩子小時候我們不好好教育？但是這樣的反思又有什么價值呢？各位親愛的家長，您家寶寶幾歲了，您對孩子的早期教育是不是引起足夠重視了呢？歡迎大家留言一起探討！回答均為葛老師原創(chuàng)，嚴禁轉(zhuǎn)載，特此說明！
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