如何理解句中帶點(diǎn)字的表達(dá)效果

首句中的“弄”字用力擬人化的手法，賦予山光物態(tài)人的情思，“弄”以留客；“弄”字使整個(gè)畫(huà)面山光物態(tài)活躍起來(lái)，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。 整詩(shī)解釋： 山中留客 山光物態(tài)弄春暉， 莫為輕陰便擬歸。 縱使晴明無(wú)雨色， 入云深處亦沾衣。 注釋： 輕陰：微陰。 便擬歸：就打算回去。 云：實(shí)際指霧氣、煙靄，從上句看，并非指真正的云。 譯文： 春光明媚，山嵐萬(wàn)物都在各自呈現(xiàn)著自己的佳妙之處，是多么的美好，所以請(qǐng)不要因?yàn)樘焐㈥幈阋蛩慊貧w。要知道，即便是晴明的天氣里毫無(wú)雨意，走進(jìn)云霧深處，那水氣也依然會(huì)沾濕你身上之衣。 這首詩(shī)題為《山中留客》，它的重點(diǎn)當(dāng)然是留客。但是，因?yàn)檫@不是家中留客，而是“山中留客”，留的目

草蟲(chóng)的村落課文重點(diǎn)句子解析，解析不超過(guò)20字

重點(diǎn)句子1：今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系。

重點(diǎn)句子2：它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。

這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分。

初三語(yǔ)文

初中語(yǔ)文閱讀題答題技巧 1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫埋下伏筆。中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng)。 2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、

語(yǔ)文閱讀理解

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1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。

求語(yǔ)文閱讀的技巧

1、 文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng)。 2、 文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親