初中作文六大主題是什么
- 教育綜合
- 2022-11-28 07:56:15
中考作文??及舜笾黝}是什么?
中考作文常考八大主題是:
1、感恩親情
親人給我們的不僅僅是物質(zhì)生存,更有精神支撐終生受益的教誨。翠翠祖父的告誡:“做一個人,不管有什么事皆不許哭,要硬扎一點?!保ㄉ驈奈摹哆叧恰罚?/p>
認識母愛(寬厚仁慈,堅定執(zhí)著,無私無怨),珍惜母愛(不要到永遠失去的時候才想起),回饋母愛。(史鐵生《合歡樹》)
2、感恩友情
昔日的友情,提起來,一片溫馨。干枯的人生旅程中,它將永遠供給我們新的慰藉,重燃我們將熄的希望:友情醇厚,它不令人悲,不令人醉,而令人寬慰。珍惜友情吧?。独缛A《親情·舊情·友情〉
友誼可以調(diào)劑人的感情,可以增進人的智慧,可以獲得又一次生命。(培根《論友誼》。)
3、感恩師長
哪怕是用樹枝在地上寫幾個字的問候,也能表達對師長的敬愛,關(guān)鍵是有這顆心。(季羨林《兩行寫在泥土地上的字》)
4、愛相遇的人
老貝爾曼用自己的生命在墻上畫成了永不凋落的葉子,鼓舞、換回了年輕的瓊珊的生命。人不能僅僅為自己,還要為他人,為一切相遇的人,這是責(zé)任,是本份。(歐·亨利《最后的常春藤葉》)
5、愛社會
人首先是社會的,社會決定了個人的生存發(fā)展與價值,“記住我”的最好方式是用你的善良助人的行動,一個毫無保留獻出自己一切的人,便是一個永存的人。(泰斯特《記住我》)。
人的和諧營造了社會的繁榮。愛這個社會,與社會協(xié)調(diào),才能共生共榮。(愛因斯坦《社會和個人》)
6、珍惜舊情,潤澤人生
“情眷眷而懷歸兮,孰憂思之可任。”(王粲《登樓賦》)
柳永亦然?!安蝗痰歉吲R遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。”(《八聲甘州》)
“余居于此,多可喜,亦多可悲”,歸有光對故居的思念,凝聚著三代人的親情。感傷離別,思戀舊情,在分離的歲月里,也是一種充實,一種寄托,一種人生的滋味。(柳永《雨鈴霖》)
“葉上初陽干宿處,水面清圓,一一風(fēng)荷舉?!本迷诋愢l(xiāng)的人,能夠夢人芙蓉浦,對話漁郎,何嘗不是一種慰藉,一種解脫,一種人生的眷戀?不忘故友,本是一種美好的情愫。(周邦彥《蘇幕遮》)
7、享受自然,快意人生
人生之短,俯仰一生。何不“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,“游目騁懷,足以極視聽之娛”,快然自足?(王羲之《蘭亭集序》)
清風(fēng)、清月、清流,清妙,自然有深趣,適當(dāng)放棄“不急之務(wù)”,休閑自娛,也是呵護生命的可取之法。到大自然懷抱中,提倡慢生活,這是現(xiàn)代人的新理念。(王維《山中與裴秀才迪書》)
8、學(xué)會感恩
母愛的偉大在于無私,只要讓家人快樂,再苦再累心也甘。里柯克《我們是怎樣過母親的》給了我們兩點啟示:一是學(xué)會受愛,學(xué)會享受媽媽的付出,讓媽媽覺得對兒女有價值,就會真正感到快樂;二是學(xué)會愛,不要以自己的喜好和愿望作為借口,去給母親做什么,那樣只會傷害母親。
初中生作文主要以哪幾種主題為主
對于年輕的生命,數(shù)百人在戰(zhàn)斗了十幾個小時的深井; 適齡兒童的手中,盲目的父母忍受著單薄的肩膀不畏雜物梯; 武器熟睡的孫子,七十歲的奶奶帶弱背形成最大的...... 避難所生活,我們不屈不撓;生活中,我們總是這樣。寶貴的生命,因為我們需要關(guān)心更值得我們的愛情。 作為社會的一員,我們每天都享受著別人的愛:父母,親戚,朋友,熟悉的,陌生的社會的奉獻......當(dāng)你肆意的愛“定金”是否借鑒它會出現(xiàn)在您的賬戶“赤字”,如果你已經(jīng)在“透支”了嗎?由于存款節(jié)省的開支,像“愛的存款”不能只問不支付。送人玫瑰,手有余香“這就是幸福的味道是愛和美麗。我們只關(guān)心自己,給自己,才有資格去關(guān)心你周圍的一切! ”愛生活“作文主題是什么?
作文主題是作文中所要表現(xiàn)的中心思想,泛指主要內(nèi)容。
文藝作品中所表現(xiàn)的主題。它是作品內(nèi)容的主體和核心,是文藝家對現(xiàn)實生活的認識、評價和理想的表現(xiàn)。
例子:
老舍《四世同堂》五一:“每個演員都極賣力氣的表演,而忘了整部戲劇的主題與效果。”
擴展資料:
正確地提煉主題的方法
提煉主題,就是運用各種思維方式,深入發(fā)掘文章材料的固有意義,以形成某種獨特的思想或事理。提煉主題要做到:
1、立足全部材料,從占有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。
2、開掘事物本質(zhì),摒棄表象,開掘事物的內(nèi)在含義,反映事物的本質(zhì)及其規(guī)律性。作者應(yīng)站在時代的高度,洞察事物本質(zhì),加深開掘深度;作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能,從不同側(cè)面去開掘事物本質(zhì)。
3、選取新穎獨特的角度,探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度(從不同的側(cè)面開掘主題)和新的認識角度(表達出作者獨到的見解)。
簡述材料與主題的關(guān)系。
材料是提煉和形成主題的基礎(chǔ)。
1、主題在分析研究材料的過程中進行提煉并得到確定,材料是第一性的,主題是第二性的。
2、材料是表現(xiàn)深主題的手段,主題由一定的材料來表現(xiàn)或證明。
3、材料的取舍和組織受主題的制約。在主題未形成時,材料對主題提煉起決定性作用;主題一經(jīng)確定,又成為取舍或安排材料的最主要的依據(jù),材料的取舍、詳略、變換都應(yīng)服從表達主題的需要,防止材料與主題相脫節(jié)。
選材的基本要求
1、要符合表現(xiàn)主題的需要。選材為表現(xiàn)主題服務(wù),不可與主題相游離、相悖謬。
2、要真實、確鑿。材料的真實,一是指嚴格意義上的真實性,一是指本質(zhì)上反映事物的真實。材料的確鑿指材料既準(zhǔn)確無誤,又用得恰當(dāng)貼切。
3、要典型。典型材料是個性與共性統(tǒng)一、具體性與普遍性統(tǒng)一的材料。它是具體的、個別的、又能體現(xiàn)同類事物的本質(zhì)特征與普遍意義。
4、要新穎、生動。材料力求具體形象,富有親切感與懸念性,是鮮為人知的新發(fā)現(xiàn),并適應(yīng)文體的特點(記敘文材料具體形象、感染力較強;議論文材料概括性強,具有邏輯說服力;說明文材料要揭示對象的特征。
參考資料來源:百度百科-主題
參考資料來源:百度百科-作文
初中記敘文常見的主題思想有哪些
記敘文主要是指記人、敘事、寫景、狀物一類的文章。具體地說,它是借助敘述、描寫、抒情等手段記敘社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)及其發(fā)展過程,用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者的某種感情的文章。 作為一般文章,記敘文和論說文都是客觀事物的反映,或者說,都是客觀事物經(jīng)過作者頭腦加工的產(chǎn)物。但是,作為不同文體的文章,二者之間卻又有很大的差別。 第一,反映的對象不同。盡管兩種文體都是客觀事物的反映,但各有不同的側(cè)重點。一般地說,記敘文側(cè)重于表現(xiàn)客觀世界的人、事、景、物等各方面的情態(tài)本身;而論說文則側(cè)重于表達作者對客觀世界中人、事、景、物的各種復(fù)雜關(guān)系的本質(zhì)規(guī)律的看法和主張。這兩個不同的側(cè)重點,制約著這兩種文體初中作文的主要類型是什么,各類型的寫作要求和評分標(biāo)準(zhǔn)是什么?
引言:我們都知道初中的作文它的類型要比高中或者是比其他年級段的要簡單一些,那么你們知道初中作文的主要類型是什么嗎?以及它的寫作要求和評分標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?接下來跟著小編一起去了解一下吧。
一、初中作文的主要類型
首先我們要知道初中作文主要類型是什么,這個時候我們會發(fā)現(xiàn)初中作文比小學(xué)作文要難一點,因為我們知道小學(xué)作文它是全命題作文,而中考的作文它一般都是半命題作文或者是全命題作文,也可以在材料中自己找命題,所以相對于小學(xué)來說作文的難度有所提升。這個時候?qū)W(xué)生能力的要求以及閱讀知識方面理解能力要求又更高一點,所以在平時的時候要懂得掌握文章的核心意思。這個時候掌握了核心意思,然后命題作文被補充完整,這個時候你的得分點也可能會高一點,所以這個時候要懂得用自己的語言去組織和寫出耀眼的題目。
二、初中作文的評分標(biāo)準(zhǔn)
初中作文的評分標(biāo)準(zhǔn)它也是比較嚴格的,首先可以從學(xué)生的卷面后轉(zhuǎn)面分值也占一定分數(shù)值。而且在平時的時候我們也發(fā)現(xiàn)有很多題目是沒有命名的,這個時候我們總結(jié)出比較耀眼的題目和正確的題目,分數(shù)也是一定的,而且題目要恰當(dāng)要新穎,這才是核心。到了初中我們可能會寫議論文或者是說明文以及記述文,這個時候主要以記述文和說明文為主,所以寫的內(nèi)容以及中心思想要詳略得當(dāng),不能跑題,要圍繞自己的中心題材去寫,這樣才能得高分,所以作文的評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)整章卷子的核心要素評判的。所以我們在寫作文的時候,一定要記得不要跑題,要抓住核心思想,這樣才能得高分。
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