初中學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾翁嵘?/h1>
- 學(xué)習(xí)方法
- 2022-11-23 17:43:27
如何提高初中生學(xué)習(xí)成績(jī)?
許多孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)異,但是進(jìn)入初中之后就成績(jī)明顯有下滑。我就有類似的經(jīng)歷,我上小學(xué)的時(shí)候,都是保持在全班前十的。但是進(jìn)了初中之后,不但進(jìn)不了全班前十,還是倒數(shù)十名。這個(gè)讓我有了不小的壓力。也對(duì)我后來(lái)的工作,生活有過(guò)一定的影響。我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn),提高成績(jī)的方法:
1、認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極提問(wèn)。
因?yàn)槌踔袝r(shí)期的知識(shí)點(diǎn)主要都在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識(shí)點(diǎn),成績(jī)一定會(huì)提高。
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按時(shí)完成各科老師布置任務(wù),不拖欠。按時(shí)完成作業(yè)是為了驗(yàn)收你的學(xué)習(xí)效率,檢查你是否有遺漏。
3、敢于提問(wèn),積極請(qǐng)教。
在初中階段要敢于提問(wèn),碰見(jiàn)不懂得,或者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,積極去找老師請(qǐng)教。不要害羞,勇于提問(wèn)說(shuō)明你愛(ài)學(xué)習(xí),老師也許還會(huì)夸獎(jiǎng)你。
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)制定好,可以找人監(jiān)督你完成,慢慢的擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式會(huì)使你有更好的學(xué)習(xí)興趣,這樣的話你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高。
5、多交學(xué)習(xí)伙伴,提高學(xué)習(xí)興趣。
很多學(xué)生只是知道學(xué)習(xí),沒(méi)有自己的業(yè)余時(shí)間,慢慢的沒(méi)有了朋友,這樣的話你在以后會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。交上一兩個(gè)好友,可以和你一起探討問(wèn)題,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣。
初中階段怎樣來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
1、課前做好預(yù)習(xí)工作,提出問(wèn)題;課上動(dòng)腦動(dòng)手,集中注意力。一般來(lái)講,老師教的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。 2、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。 3、把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠輔助理解,加深記憶。當(dāng)然了,為了讓學(xué)習(xí)記憶變得簡(jiǎn)單起來(lái),一些記初中生應(yīng)怎么學(xué)習(xí)?怎么才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
初中生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的5個(gè)要點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。
建議課前要預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)和問(wèn)題,因?yàn)閹е鴨?wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握。當(dāng)然了,聽(tīng)課不能只靠耳朵,而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來(lái),這樣注意力才會(huì)更集中。對(duì)于課堂上老師提出的問(wèn)題,也要主動(dòng)的去思考,能回答的就盡量回答,這也能避免你走神,專心聽(tīng)課。
2、學(xué)會(huì)管理課余時(shí)間。
課后的時(shí)間要怎么用,做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏等的時(shí)間要怎么分配,這些都應(yīng)該想清楚,最好有一個(gè)計(jì)劃。
3、學(xué)會(huì)記憶背誦。
基礎(chǔ)的“嘗試回憶法”雖然笨拙,但是很有用。比如閱讀幾遍之后,就嘗試著背誦,卡殼的時(shí)候再翻開(kāi)看看,然后繼續(xù)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后,進(jìn)行間隔重復(fù)和檢索也很有必要。比如每次課后、每天結(jié)束后、每周,都可以抽一點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)和自我檢測(cè)。
提高記憶,也要學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想、思維的能力,這也是大部分記憶法的基礎(chǔ)。比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中的編碼定位記憶:其中“數(shù)字編碼”把要記憶的那些無(wú)意義的數(shù)字或文字,通過(guò)“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來(lái)進(jìn)行編碼之后,記起來(lái)就會(huì)輕松很多;“人體編碼、家居定位”則是在數(shù)字編碼基礎(chǔ)上的一種“位置記憶法”。以及后面的“思維導(dǎo)圖記憶”也都運(yùn)用到了聯(lián)想和思維的能力。
4、學(xué)會(huì)自我總結(jié)。
比如整理錯(cuò)和收集錯(cuò)題,總結(jié)出對(duì)應(yīng)的一些解題思路,不僅要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解。
5、學(xué)會(huì)考試。
這就需要平時(shí)做題、測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就鍛煉,學(xué)會(huì)分配時(shí)間,養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范作答、字跡工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。這些都是提分的要點(diǎn),也是需要平時(shí)培養(yǎng)的。
如何提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)?
1.認(rèn)真聽(tīng)、多思考、多提問(wèn)、如果理科差像成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教必不可少,尤其是物理化學(xué)需要多討論交流。 錯(cuò)題集必須的,理科尤其需要。 語(yǔ)文要想提高作文就買中考滿分作文看,多看高中作文會(huì)有不少幫助,因?yàn)橹锌甲魑拈喚硎歉咧欣蠋煛?初中數(shù)學(xué)不難,這得看頭腦和基礎(chǔ),練習(xí)各種題型的題目有幫助。初一初二一定要多做,初三沒(méi)多少時(shí)間,其他科目,全是練習(xí),忙不過(guò)來(lái)。 物理這門課,個(gè)人認(rèn)為數(shù)理化中最簡(jiǎn)單,學(xué)得很輕松 英語(yǔ)就是背,不能抱著無(wú)聊的態(tài)度,其實(shí)很多學(xué)生是能學(xué)好的,但自暴自棄,到了初二就一點(diǎn)聽(tīng)不懂了 2.教材解析(中國(guó)少年兒童出版社) 推薦書(shū)目(不需看全篇,中考不會(huì)考很多,占3、4分) 3.《題典》(我的老師說(shuō)買初中二年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,需要如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
初中二年級(jí),是學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該如何預(yù)防和制止孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡呢?
一、語(yǔ)文
需要特別重視作文和閱讀。閱讀題型就那么幾類,答題公式就那么幾種。小說(shuō)和散文的閱讀,有內(nèi)容概括,結(jié)構(gòu)賞析題,手法語(yǔ)言賞析題,人物形象題以及環(huán)境描寫(xiě)題等。看到了這個(gè)題就會(huì)歸結(jié)到這種題型,然后就去運(yùn)用這樣的答題公式就可以了。
作文都是有框架的,明確開(kāi)頭怎么寫(xiě),中間怎么寫(xiě),結(jié)尾怎么寫(xiě),怎么能把人物形象寫(xiě)得生動(dòng),怎么能把情節(jié)寫(xiě)得曲折,怎么能把詳略控制得當(dāng),這都是有技巧可言的。卷面一定要整潔,平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫 助。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),最重要的就是平時(shí)的積累。一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上動(dòng)筆。文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決,課后習(xí)題能否回答,都是需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二、數(shù)學(xué)
初二學(xué)年時(shí)間緊任務(wù)重。初二必須把所有知識(shí)融會(huì)貫通運(yùn)用自如,否則把問(wèn)題帶到初三,勢(shì)必會(huì)對(duì)初三的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)造成巨大沖擊。要明白數(shù)學(xué)解題方法有很多種,思路不同,方法就不同,一個(gè)好的方法,要有一個(gè)清晰的思路,就要掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),數(shù)學(xué)就是考查我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及運(yùn)用熟練程度。平時(shí)學(xué)習(xí)需要自己多做一點(diǎn)題吧!一定記?。菏炷苌?!做完了都要學(xué)會(huì)仔細(xì)檢查。
三、英語(yǔ)
初二下學(xué)期,結(jié)束初中階段知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),開(kāi)啟備戰(zhàn)中考模式。語(yǔ)法內(nèi)容即將學(xué)完,初中下半段孩子需要花更多的精力在完型,閱讀,短文填空,作文上。將英語(yǔ)課本后面的章節(jié)單詞都朗誦、記憶一遍,同時(shí)將課本內(nèi)容朗誦一遍,這樣老師講課的時(shí)候我們可以跟上老師的節(jié)湊,同時(shí)有自己的心得體會(huì)。
初二的語(yǔ)法內(nèi)容已經(jīng)從對(duì)詞法的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到了對(duì)句法的學(xué)習(xí),語(yǔ)法內(nèi)容量多且復(fù)雜。單詞量也上升到了一個(gè)新高度。上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練,學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多運(yùn)用。
四、物理
初中二年級(jí)是剛接觸物理這門學(xué)科,沒(méi)有太深的理解,它的目的只是認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單物理定義和概念,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)背中理解,適應(yīng)物理學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物理學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用物理學(xué)的思維方法,這樣才能學(xué)好物理,要對(duì)物理過(guò)程一清二楚,不管是理論過(guò)程,還是實(shí)踐過(guò)程,物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。
告別初二上學(xué)期的新手入門聲光熱模塊,初二下我們將迎來(lái)初中物理的難度之巔——力學(xué)模塊。初二上只要多注重對(duì)聲光熱概念的記憶和理解,不少同學(xué)都會(huì)取得不錯(cuò)的物理成績(jī)。但到初二下學(xué)期,大量抽象的受力分析、力學(xué)公式、力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、力學(xué)壓軸計(jì)算,對(duì)理科思維考察的廣度和深度要求也越來(lái)越高,可謂是得力學(xué)者得物理。
初中二年級(jí),關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子!用好方法,加緊沖刺才能進(jìn)入尖子生行列!
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- 學(xué)習(xí)方法
- 2022-11-23 17:43:27
如何提高初中生學(xué)習(xí)成績(jī)?
許多孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)異,但是進(jìn)入初中之后就成績(jī)明顯有下滑。我就有類似的經(jīng)歷,我上小學(xué)的時(shí)候,都是保持在全班前十的。但是進(jìn)了初中之后,不但進(jìn)不了全班前十,還是倒數(shù)十名。這個(gè)讓我有了不小的壓力。也對(duì)我后來(lái)的工作,生活有過(guò)一定的影響。我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn),提高成績(jī)的方法:
1、認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極提問(wèn)。
因?yàn)槌踔袝r(shí)期的知識(shí)點(diǎn)主要都在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識(shí)點(diǎn),成績(jī)一定會(huì)提高。
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按時(shí)完成各科老師布置任務(wù),不拖欠。按時(shí)完成作業(yè)是為了驗(yàn)收你的學(xué)習(xí)效率,檢查你是否有遺漏。
3、敢于提問(wèn),積極請(qǐng)教。
在初中階段要敢于提問(wèn),碰見(jiàn)不懂得,或者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,積極去找老師請(qǐng)教。不要害羞,勇于提問(wèn)說(shuō)明你愛(ài)學(xué)習(xí),老師也許還會(huì)夸獎(jiǎng)你。
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)制定好,可以找人監(jiān)督你完成,慢慢的擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式會(huì)使你有更好的學(xué)習(xí)興趣,這樣的話你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高。
5、多交學(xué)習(xí)伙伴,提高學(xué)習(xí)興趣。
很多學(xué)生只是知道學(xué)習(xí),沒(méi)有自己的業(yè)余時(shí)間,慢慢的沒(méi)有了朋友,這樣的話你在以后會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。交上一兩個(gè)好友,可以和你一起探討問(wèn)題,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣。
初中階段怎樣來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
1、課前做好預(yù)習(xí)工作,提出問(wèn)題;課上動(dòng)腦動(dòng)手,集中注意力。一般來(lái)講,老師教的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。 2、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。 3、把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠輔助理解,加深記憶。當(dāng)然了,為了讓學(xué)習(xí)記憶變得簡(jiǎn)單起來(lái),一些記初中生應(yīng)怎么學(xué)習(xí)?怎么才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
初中生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的5個(gè)要點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。
建議課前要預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)和問(wèn)題,因?yàn)閹е鴨?wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握。當(dāng)然了,聽(tīng)課不能只靠耳朵,而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來(lái),這樣注意力才會(huì)更集中。對(duì)于課堂上老師提出的問(wèn)題,也要主動(dòng)的去思考,能回答的就盡量回答,這也能避免你走神,專心聽(tīng)課。
2、學(xué)會(huì)管理課余時(shí)間。
課后的時(shí)間要怎么用,做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏等的時(shí)間要怎么分配,這些都應(yīng)該想清楚,最好有一個(gè)計(jì)劃。
3、學(xué)會(huì)記憶背誦。
基礎(chǔ)的“嘗試回憶法”雖然笨拙,但是很有用。比如閱讀幾遍之后,就嘗試著背誦,卡殼的時(shí)候再翻開(kāi)看看,然后繼續(xù)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后,進(jìn)行間隔重復(fù)和檢索也很有必要。比如每次課后、每天結(jié)束后、每周,都可以抽一點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)和自我檢測(cè)。
提高記憶,也要學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想、思維的能力,這也是大部分記憶法的基礎(chǔ)。比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中的編碼定位記憶:其中“數(shù)字編碼”把要記憶的那些無(wú)意義的數(shù)字或文字,通過(guò)“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來(lái)進(jìn)行編碼之后,記起來(lái)就會(huì)輕松很多;“人體編碼、家居定位”則是在數(shù)字編碼基礎(chǔ)上的一種“位置記憶法”。以及后面的“思維導(dǎo)圖記憶”也都運(yùn)用到了聯(lián)想和思維的能力。
4、學(xué)會(huì)自我總結(jié)。
比如整理錯(cuò)和收集錯(cuò)題,總結(jié)出對(duì)應(yīng)的一些解題思路,不僅要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解。
5、學(xué)會(huì)考試。
這就需要平時(shí)做題、測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就鍛煉,學(xué)會(huì)分配時(shí)間,養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范作答、字跡工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。這些都是提分的要點(diǎn),也是需要平時(shí)培養(yǎng)的。
如何提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)?
1.認(rèn)真聽(tīng)、多思考、多提問(wèn)、如果理科差像成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教必不可少,尤其是物理化學(xué)需要多討論交流。 錯(cuò)題集必須的,理科尤其需要。 語(yǔ)文要想提高作文就買中考滿分作文看,多看高中作文會(huì)有不少幫助,因?yàn)橹锌甲魑拈喚硎歉咧欣蠋煛?初中數(shù)學(xué)不難,這得看頭腦和基礎(chǔ),練習(xí)各種題型的題目有幫助。初一初二一定要多做,初三沒(méi)多少時(shí)間,其他科目,全是練習(xí),忙不過(guò)來(lái)。 物理這門課,個(gè)人認(rèn)為數(shù)理化中最簡(jiǎn)單,學(xué)得很輕松 英語(yǔ)就是背,不能抱著無(wú)聊的態(tài)度,其實(shí)很多學(xué)生是能學(xué)好的,但自暴自棄,到了初二就一點(diǎn)聽(tīng)不懂了 2.教材解析(中國(guó)少年兒童出版社) 推薦書(shū)目(不需看全篇,中考不會(huì)考很多,占3、4分) 3.《題典》(我的老師說(shuō)買初中二年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,需要如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
初中二年級(jí),是學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該如何預(yù)防和制止孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡呢?
一、語(yǔ)文
需要特別重視作文和閱讀。閱讀題型就那么幾類,答題公式就那么幾種。小說(shuō)和散文的閱讀,有內(nèi)容概括,結(jié)構(gòu)賞析題,手法語(yǔ)言賞析題,人物形象題以及環(huán)境描寫(xiě)題等。看到了這個(gè)題就會(huì)歸結(jié)到這種題型,然后就去運(yùn)用這樣的答題公式就可以了。
作文都是有框架的,明確開(kāi)頭怎么寫(xiě),中間怎么寫(xiě),結(jié)尾怎么寫(xiě),怎么能把人物形象寫(xiě)得生動(dòng),怎么能把情節(jié)寫(xiě)得曲折,怎么能把詳略控制得當(dāng),這都是有技巧可言的。卷面一定要整潔,平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫 助。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),最重要的就是平時(shí)的積累。一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上動(dòng)筆。文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決,課后習(xí)題能否回答,都是需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二、數(shù)學(xué)
初二學(xué)年時(shí)間緊任務(wù)重。初二必須把所有知識(shí)融會(huì)貫通運(yùn)用自如,否則把問(wèn)題帶到初三,勢(shì)必會(huì)對(duì)初三的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)造成巨大沖擊。要明白數(shù)學(xué)解題方法有很多種,思路不同,方法就不同,一個(gè)好的方法,要有一個(gè)清晰的思路,就要掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),數(shù)學(xué)就是考查我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及運(yùn)用熟練程度。平時(shí)學(xué)習(xí)需要自己多做一點(diǎn)題吧!一定記?。菏炷苌?!做完了都要學(xué)會(huì)仔細(xì)檢查。
三、英語(yǔ)
初二下學(xué)期,結(jié)束初中階段知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),開(kāi)啟備戰(zhàn)中考模式。語(yǔ)法內(nèi)容即將學(xué)完,初中下半段孩子需要花更多的精力在完型,閱讀,短文填空,作文上。將英語(yǔ)課本后面的章節(jié)單詞都朗誦、記憶一遍,同時(shí)將課本內(nèi)容朗誦一遍,這樣老師講課的時(shí)候我們可以跟上老師的節(jié)湊,同時(shí)有自己的心得體會(huì)。
初二的語(yǔ)法內(nèi)容已經(jīng)從對(duì)詞法的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到了對(duì)句法的學(xué)習(xí),語(yǔ)法內(nèi)容量多且復(fù)雜。單詞量也上升到了一個(gè)新高度。上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練,學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多運(yùn)用。
四、物理
初中二年級(jí)是剛接觸物理這門學(xué)科,沒(méi)有太深的理解,它的目的只是認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單物理定義和概念,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)背中理解,適應(yīng)物理學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物理學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用物理學(xué)的思維方法,這樣才能學(xué)好物理,要對(duì)物理過(guò)程一清二楚,不管是理論過(guò)程,還是實(shí)踐過(guò)程,物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。
告別初二上學(xué)期的新手入門聲光熱模塊,初二下我們將迎來(lái)初中物理的難度之巔——力學(xué)模塊。初二上只要多注重對(duì)聲光熱概念的記憶和理解,不少同學(xué)都會(huì)取得不錯(cuò)的物理成績(jī)。但到初二下學(xué)期,大量抽象的受力分析、力學(xué)公式、力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、力學(xué)壓軸計(jì)算,對(duì)理科思維考察的廣度和深度要求也越來(lái)越高,可謂是得力學(xué)者得物理。
初中二年級(jí),關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子!用好方法,加緊沖刺才能進(jìn)入尖子生行列!