作者是怎樣描寫故鄉(xiāng)的月色的?語文五下3.月是故鄉(xiāng)明
- 教育綜合
- 2022-11-03 12:58:51
作者是怎樣描寫故鄉(xiāng)的月色的?《月是故鄉(xiāng)明》
作者巧妙安排文章結(jié)構(gòu)。開篇點題,總結(jié)全文,知引起下文,為下文做鋪墊,設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。接著由月過渡道到山,到水,進而過渡到家鄉(xiāng)的水,過渡到作者的童年生內(nèi)活,并通過他鄉(xiāng)月亮與故鄉(xiāng)月亮的對比,表達自己對故鄉(xiāng)的思念。結(jié)尾處短短幾句話,把全文的情感推向了高潮容。月是故鄉(xiāng)明,課文中作者是怎樣描寫故鄉(xiāng)的月色的?
《月是故鄉(xiāng)明》一文中作者巧妙安排文章結(jié)構(gòu)。開篇點題,總結(jié)全文,引起下文,為下文做鋪墊,設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。接著由月過渡到山,到水,進而過渡到家鄉(xiāng)的水,過渡到作者的童年生活,并通過他鄉(xiāng)月亮與故鄉(xiāng)月亮的對比,表達自己對故鄉(xiāng)的思念。結(jié)尾處短短幾句話,把全文的情感推向了高潮,望大家采納。謝謝!月是故鄉(xiāng)明中季羨林是怎樣描寫故鄉(xiāng)的月色的?
通過回憶童年家鄉(xiāng)的月亮,然后成年后與國外的月亮做比較,說明了家鄉(xiāng)的小月亮永遠銘刻在作者心里,表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。五年級下冊的課文《月是故鄉(xiāng)明》的大體內(nèi)容是什么?
五年級下冊的課文《月是故鄉(xiāng)明》的大體內(nèi)容是“我”思念故鄉(xiāng)。
每個人都有個故鄉(xiāng)。人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。 “我”只在故鄉(xiāng)待了六年,以后就背井離鄉(xiāng),漂泊天涯。不管“我”離開“我”的故鄉(xiāng)多少萬里,“我”的心立刻就飛來了。 月是故鄉(xiāng)明,我悵望南天,心飛向故里。
作品賞析:
季老先生以細膩的筆觸把家鄉(xiāng)留在腦海中的記憶細心的寫了出來,沒有迷人的山,沒有多情的水,沒有流芳百世的古跡,也沒有勾人心弦的神話傳說,有的只是一個赤字對家鄉(xiāng)的愛戀。
本文通過列舉自己到過的許多地方,那里的月夜始終沒有家多的月夜那般清涼,那般喜人。
沒有寫太多的記憶,記住的只是家多的月明,門前池塘的月影,以及在月夜下的童趣。把家鄉(xiāng)農(nóng)村的那種靜謐祥和氣氛與城市里的喧囂作比較,把北大朗潤園與魯西平原的一個小村比較,從中讓人感受到“兒不嫌母丑”的深情。
里。
月是故鄉(xiāng)明作者運用了什么的寫法?
作者運用對比襯托的寫法,表達了自己對故鄉(xiāng)月色的喜愛,對故鄉(xiāng)的眷戀,以及對故鄉(xiāng)的思念之情。展開全文閱讀