五年級科學用橡皮筋作動力的小車怎么做

我們小時候做的太多了。 材料： 橡皮筋、蠟燭、小棍。 切一點蠟燭，去除蠟燭芯，把橡皮筋放進去，然后橡筋兩頭一個插短棍，一個插長棍。然后用手攪緊長棍那頭的小棍和橡皮筋，然后放開防到桌子上，蠟燭就變成手推車自己會往前走了。

小學五年級科學上冊

小學《科學》五年級上冊實驗基本操作 1—1種子發(fā)芽實驗（一） 一、實驗內容： 種子發(fā)芽實驗 二、器材： （每生）放大鏡1個、綠豆種子4粒、塑料盒2個、標簽4張、紙巾1塊 （每組）水1杯、滴管1個 三、規(guī)范操作要點： 按照教材第4頁的圖和文字所示的方法和要求做實驗。 四、操作建議： 1、實驗前要先觀察種子形狀，記錄下相關的特征和數據，并把它們畫下來； 2、按照實驗計劃用標簽給種子分組編號； 3、要告訴學生隔一段時間就去觀察一次，及時做記錄。 五、還需要配什么器材： 盒子或黑色塑料袋1個、一些潮濕的土壤、（冰箱）。 1— 2種子發(fā)芽實驗（二） 一、實驗內容： 整理

小學五年級科學實驗

1．《生物與環(huán)境》單元 ·植物對環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、陽光、養(yǎng)分、空間等。 ·動物對環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、空間和食物等。 ·植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進行選擇。不同的生物對環(huán)境有著自己特有的需要。 ·所有的生物都會引起它們所生存的環(huán)境的變化。 ·植物與動物、動物與動物之間存在著非常復雜的關系。 ·生物與生物之間是相互依存、相互作用、相互影響的。 ·在一定范圍內的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。 1-1《種子發(fā)芽實驗 （一）》 ·種子發(fā)芽需要一定的條件。 1-2《種子發(fā)芽實驗 （二）》 ·綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 1-3《觀察綠豆芽的生長》

簡單的科技小發(fā)明最簡單的?。ㄎ迥昙墸?/h3>槍的故事——圓珠筆槍 造槍工藝流程：一支圓珠筆心（三分之一處有卡子的），用一枚橡膠蓋套上，再用一根硬鐵 絲、鐵絲或者銅絲磨平一頭，另一頭扭成一個回環(huán)，槍就做好了。子彈么，就是紙彈，用一小團紙醮水揉成剛好能夠摁進筆心里的大小，用鋼針快速一推，叭！小小的濕紙團就發(fā)射出去，做得好的槍，一般射程大約有兩米，打前排同學的腦袋，那還是基本上一打一個準兒的。 降落傘 大家一定看到過飛行員穿著降落傘跳傘的鏡頭吧，降落傘在天上飄呀飄呀可真漂亮。想不想自己動手做一個降落傘呢？ 其實很簡單，準備手帕1條(或是拿塑料袋剪下一塊正方形)，一些線和橡皮泥。先在手帕的四角綁上線(注意四條線必須一樣長)，再讓四條線的另一端埋