休學(xué)和修學(xué)有什么區(qū)別

1、休學(xué) 休學(xué)是指因病或事或其它原因暫時(shí)停止上學(xué)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)后隨時(shí)可以返校繼續(xù)學(xué)習(xí)。 高等院校辦理休學(xué)手續(xù) 辦理時(shí)間：開學(xué)兩周內(nèi) 承辦部門：教務(wù)處教務(wù)管理辦公室 辦理程序：學(xué)生要求休學(xué)，必須由本人書面申請(qǐng)（提供相應(yīng)的證明材料等），所在學(xué)院提出意見，報(bào)教務(wù)處審批。 辦理休學(xué)流程圖 1.學(xué)生由于生病原因，經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學(xué)建議，由學(xué)生向所學(xué)院提出書面申請(qǐng)并填寫休學(xué)申請(qǐng)表 2.院(系)領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室 3. 教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對(duì)符合休學(xué)條件者，開出離校通知單 4. 學(xué)生憑離校通知單辦理離校手續(xù) 5. 學(xué)生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學(xué)辦領(lǐng)取休

修學(xué)什么意思

修學(xué)[xiū xué]意思：治學(xué)。

一、修學(xué)基本釋義：

治學(xué)。

二、修學(xué)引證解釋：

治學(xué)，研習(xí)學(xué)業(yè)。

宋 張師正 《括異志·樂大卿》：“光祿卿樂公滋 ，性沉厚，少年修學(xué)時(shí)，嘗就祖母寢榻前燈下看書?！?/p>

白話釋義：光祿卿樂公滋，性格沉穩(wěn)忠厚，少年學(xué)習(xí)時(shí)，曾到祖母床前的燈下看書。

三、修學(xué)用法示例：

1、第三種安忍的修學(xué)方法是信受真理，這是指對(duì)當(dāng)下的情境不加排拒而接納它，并深入其中看清真理實(shí)相。

2、我們修學(xué)悟道就是用一顆智慧的心回到生命的本身，體會(huì)生活的美好。

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修學(xué)近義詞：治學(xué)、研習(xí)

一、治學(xué)

【詞語(yǔ)】：治學(xué)

【拼音】：zhì xué

【釋義】：做學(xué)問，鉆研。

示例：

1、他一生著作等身，宏論蓋世，為人謙遜，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、畢士安一生為人正直，勤于政務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知人善任。

二、研習(xí)

【詞語(yǔ)】：研習(xí)

【拼音】：yán xí

【釋義】：研究學(xué)習(xí)。

示例：

1、本課程包括研習(xí)資料、問題集錦和測(cè)驗(yàn)題附解答。

2、牙買加節(jié)正在籌劃一系列研習(xí)班和商務(wù)研討會(huì)。

古代的“修學(xué)”是什么意思？比如這個(gè)《茶陵修學(xué)記》，指的是“治學(xué)”嗎？是說(shuō)修葺地方的學(xué)校，孔廟之類？

指的是治學(xué);研習(xí)學(xué)業(yè)的意思

學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)的區(qū)別是什么？

學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)的區(qū)別是：釋義不同、用法不同。

區(qū)別一、釋義不同： 學(xué)習(xí)：

1.從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。

2.效法。

學(xué)業(yè)：學(xué)習(xí)的功課和作業(yè)。

區(qū)別二、用法不同：

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是個(gè)動(dòng)詞，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過程。

學(xué)業(yè)：學(xué)業(yè)是個(gè)名詞，指：學(xué)問、指學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)的課業(yè)。

學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的現(xiàn)象，種類繁多、形式多樣，因此，對(duì)學(xué)習(xí)分類比較困難，至今尚未形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)分類。下面介紹三種比較有代表性的觀點(diǎn)。

20世紀(jì)60年代，美國(guó)著名學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)家加涅認(rèn)為，人類的學(xué)習(xí)現(xiàn)象極其復(fù)雜，不可能用一種理論解釋全部學(xué)習(xí)現(xiàn)象，必須對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類研究。1965年他出版《學(xué)習(xí)的條件》一書，該書經(jīng)三次修訂再版，最后一版的書名為《學(xué)習(xí)的條件和教學(xué)論》。他在書中提出了學(xué)習(xí)的層次分類和學(xué)習(xí)的結(jié)果分類兩種分類方法。

大學(xué)時(shí)期的退學(xué)和休學(xué)，兩者有什么不一樣？

退學(xué)是放棄學(xué)習(xí)，休學(xué)是暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍依然保留。很多學(xué)生會(huì)混淆休學(xué)和退學(xué)這兩個(gè)概念，實(shí)際上這兩者有很大區(qū)別，他們的區(qū)別不僅僅體現(xiàn)在字面上的意思，在性質(zhì)上也有很大區(qū)別。

第一、在字面意思上兩者區(qū)別在于一個(gè)還可以繼續(xù)，一個(gè)已經(jīng)結(jié)束?！毙荨熬褪切菹⒌囊馑?，休息有時(shí)間性，但是還要繼續(xù)，”退“即是撤退，有放棄的意思。

第二、退學(xué)就是放棄學(xué)業(yè)，而休學(xué)是暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還在，這個(gè)是他們本質(zhì)的區(qū)別。休學(xué)一般是由于一些客觀原因，比如學(xué)生重傷、生病或者其他原因?qū)е虏荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)，所以只能向?qū)W校提出暫停學(xué)業(yè)，經(jīng)過學(xué)校同意以后保留學(xué)籍，等事情解決后再回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。而退學(xué)一般是由于學(xué)生沒有及時(shí)完成學(xué)業(yè)或者沒有遵守學(xué)校規(guī)章制定產(chǎn)生不利影響等原因，學(xué)生主觀或者客觀上不得不放棄學(xué)業(yè)，離開學(xué)校后不再是該學(xué)校的學(xué)生，也就沒有了在該學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三、休學(xué)有時(shí)間限制，休學(xué)的次數(shù)和期限是由學(xué)校來(lái)定，在學(xué)校的規(guī)定時(shí)間內(nèi)回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但如果在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或復(fù)學(xué)申請(qǐng)經(jīng)查驗(yàn)不符合要求視為放棄學(xué)業(yè)，應(yīng)辦理退學(xué)。

第四、這兩者在操作上也有很大區(qū)別。退學(xué)需要準(zhǔn)備退學(xué)材料，經(jīng)過審核辦理離校手續(xù)，領(lǐng)取退學(xué)證明。休學(xué)在手續(xù)辦理上更繁瑣，學(xué)生需要提供休學(xué)材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要審核這些材料是不是符合事實(shí)，然后才開出離校通知單，準(zhǔn)許學(xué)生休學(xué)，休學(xué)結(jié)束后需要提供復(fù)學(xué)材料，學(xué)校審核合格后才可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)后會(huì)將學(xué)生編入同專業(yè)或相近專業(yè)下一級(jí)學(xué)習(xí)。