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我以前成績一直都很好,知道八年級開始,猶豫我愛玩手機,導致每天上課睡覺,然后成績一落千丈!

我兒子今年讀初二,喜歡玩手機,學習成績下降了,怎么辦?

孩子讀初二了,還有一年多就是中考了,如果想中考能考上重點高中,家長一定要現(xiàn)在幫孩子戒除網(wǎng)癮,建立手機網(wǎng)絡(luò)界限,才可以引導孩子把心思回到學習上來。心思回到學習,戒掉網(wǎng)癮,人也變得積極陽光,也就更好溝通。四川有一個新聞?wù)f一個孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò),在大專畢業(yè)之后一直沒有找到工作,他以做水產(chǎn)生意為名向父母要了5萬元本錢,可是他卻把這筆錢用于打網(wǎng)絡(luò)游戲。由于擔心父母查賬,就兩次對他們下毒,致使父母中毒身亡。這就是不去改善的嚴重后果。 如何幫孩子30天戒除網(wǎng)癮,建立手機界限步驟如下: 第一步:幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限,調(diào)整好孩子的生物鐘,能正常休息,因為正常的作息也是對孩子矯正最基本的一環(huán)。理解、尊重、接納孩子,

我孩子已經(jīng)八年級了,回到家里就拿手機玩不知道學習該怎么辦?

  • 應(yīng)該好好引導,家長應(yīng)該把孩子當朋友,一起聊天,做運動。引導和強制都要有,要觀察孩子都在玩什么,分析他的心理?,F(xiàn)在父母都忙于工作,孩子太孤單,手機這么普及,孩子們都是無師自通。另外要注意他的朋友圈子,朋友的作用有時比家長大得多。物質(zhì)生活越好,精神生活倒不如以前了,這應(yīng)該算是個社會問題。

  • 手機對于喜歡的人來說確實很有吸引力,孩子自控力差些,家長可以約定好每天玩游戲的時間。還要從環(huán)境上進行控制,有的家庭手機閑置,孩子隨時都可以玩。如果手機不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi),孩子就要向家長申請才能使用手機。另外要注意對孩子的興趣轉(zhuǎn)移。父母要引導興趣,并且要有辦法轉(zhuǎn)換成他的興趣。

  • 孩子愛玩手機是表象,根本問題是不愛學習。因為孩子感覺學習沒意思,沒有給他帶來成就感,手機自然就會成為他打發(fā)時間的替代品。因此,孩子愛玩手機只是他問題的表象,我們更需要解決的是孩子為什么不愛學習的問題。

  • 孩子為什么不愛學習?學習能力跟不上,缺乏學習目標,缺乏學習興趣,都會影響孩子的學習主動性。所以培養(yǎng)孩子的學習興趣就顯得特別重要。

  • 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣?孩子缺乏學習興趣是因為沒有在學習中獲得成就感,我們家長要做的是幫助孩子從學習中獲得成就感。首先需要幫助孩子確定一個切合他實際能力的學習目標;然后幫助孩子分解并一步一步實現(xiàn)這個學習目標;最后家長要做的是當孩子完成每一步小目標的時候及時給孩子鼓勵和獎勵,讓他獲得學習進步帶來的成就感。

  • 家長加強自我學習,然后才能更好地引導孩子學習。家長自己應(yīng)該不斷學習,了解孩子在不同的成長階段出現(xiàn)問題的根本原因,學習一些溝通技巧,才能在學習中更好地幫助孩子。


我是一名初二的女生,喜歡玩電腦,可能就是玩電腦我的成績下降的把,也可能是自已的問題

愛玩電腦不是現(xiàn)在作為我們學生的錯,錯的是我們把握不好尺度而迷失在其中.克制自己除了自己的努力,你還可以讓你的親人或朋友監(jiān)督,強制性的解除你的依戀,從不可自拔到冷眼旁觀。你會成功的,因為如果你無心改過,也就不會在這里提問,對么!

關(guān)于玩手機危害的800字作文

手機是我們隨時不可離身的重要物品,但是它的危害又有誰真正的注意過? 第一,手機輻射會危害到人的工作與睡眠。打個比方,你正在開會,忽然一個電話打斷了正在講重點的老總,你覺得他會認為你是一個專注工作的好員工嗎?很有可能這個電話會斷送了你的前程!很多人會在手機上下載一些游戲,更有的人為了玩那些所謂的游戲熬到3、4點還不睡覺;導致第二天精神不足,你覺得你還有精力做好工作嗎? 第二,開車講電話容易發(fā)生事故。據(jù)調(diào)查發(fā)生事故的幾率是平常的兩倍,這已經(jīng)危害到了人的生命!人的生命是寶貴的,不該將它置于危險的邊緣不是嗎? 第三,公共場合打電話干擾了別人。例如,圖書館應(yīng)該是安安靜靜的場合,如果這時一個電話鈴聲響起,

午休玩手機500字檢討書

親愛的老師: 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心. 這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。 不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正
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