寒暑假初期怎么讓自己主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)？
- 學(xué)習(xí)方法
- 2022-06-28 07:56:18
學(xué)校放寒暑假的時(shí)候，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)？
寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，尤其最近一年學(xué)生在家上網(wǎng)課的時(shí)間日益增多，自主學(xué)習(xí)變的越來(lái)越重要。開(kāi)學(xué)后學(xué)生的成績(jī)好壞一定程度取決于假期的時(shí)間利用。
設(shè)立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)總是一味的強(qiáng)迫孩子抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有好好思考：孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)都明確嗎？如果他不明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那如何做到自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)管理呢？畢竟讓他了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和用處才能讓他有學(xué)習(xí)的行動(dòng)。這也就是家長(zhǎng)總會(huì)被孩子問(wèn)到：“我學(xué)習(xí)究竟有什么用??？為什么每天都要學(xué)習(xí)？”。其實(shí)孩子問(wèn)這句話就說(shuō)明他根本就是被迫接受了學(xué)習(xí)的信息，然后不得已去完成你交待的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)時(shí)候是建立孩子抽象思維的關(guān)鍵時(shí)候，通常我們需要做的并不是要一味的說(shuō)教，不學(xué)習(xí)你怎么能上好的中學(xué)？不上好的中學(xué)你怎么能上好的大學(xué)這種老掉牙的說(shuō)辭。正確的方法是應(yīng)該潛移默化，用身邊的實(shí)例和孩子的興趣來(lái)引導(dǎo)。比如孩子對(duì)動(dòng)畫(huà)片比較感興趣。就可以引導(dǎo)：“將來(lái)你是不是也想制作出這么有趣的動(dòng)畫(huà)片呢？這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的作者啊特別的優(yōu)秀，不光專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，從小的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。想成為他，要加油哦！”多舉一些生活的實(shí)例，他感興趣的話題，漸漸的他就會(huì)明白原來(lái)每天的學(xué)習(xí)，是為了成為自己理想中的人。要注意的是，舉例歸舉例，切忌攀比，拿別的孩子的長(zhǎng)處去比自家孩子的短處。
給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他學(xué)會(huì)自我管理
我們經(jīng)常會(huì)以家長(zhǎng)的身份過(guò)多的去干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，這使得孩子潛移默化的覺(jué)得是家長(zhǎng)在命令自己做一些事情，而非自愿。長(zhǎng)此以往，孩子的逆反心理也就越來(lái)越嚴(yán)重。很多家長(zhǎng)說(shuō)道：“我們只要求他好好學(xué)習(xí)，其他的一切事宜我們解決就好了。父母干預(yù)的事情太多，孩子就很難形成自主能力。這點(diǎn)上，父母要有足夠的耐心也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。
家長(zhǎng)要給孩子足夠的自我管理的機(jī)會(huì)。首先就是要做到讓孩子自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己分配。可以跟孩子說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，你可以決定自己的學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的時(shí)間。做作業(yè)也是你自己的事情，你可以選擇先做作業(yè)，還是先玩兒再做作業(yè)。我們不會(huì)打擾你，你有需要幫忙的盡管叫我就好?！弊尯⒆佑X(jué)得你給了他自主分配時(shí)間的權(quán)利，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)主動(dòng)去思考應(yīng)該怎么做。做完以后的后果是怎樣的。過(guò)程可能比較坎坷，但堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。這期間要給孩子充足的信賴(lài)與支持，更要有耐心，孩子不是大人，慢慢引導(dǎo)才有效果。
家長(zhǎng)的輔助作用更多的是應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減輕一些負(fù)能量的說(shuō)教，更好的讓小孩懂得管理自己的時(shí)間。
以身作則，家長(zhǎng)要做好伙伴協(xié)作
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，家長(zhǎng)其實(shí)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的時(shí)間管理做的好，孩子也會(huì)潛移默化的學(xué)習(xí)到。孩子自主能力的喚起，家長(zhǎng)首先要做一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的人。
孩子如果能做到自律，除了自我學(xué)習(xí)之外，伙伴的協(xié)作也是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)在孩子自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，盡量不要做一些干擾性的行為，比如玩兒游戲，看電視，或者是擺出一副“監(jiān)工”的狀態(tài)。陪同協(xié)作是在孩子身旁盡量做一些跟他學(xué)習(xí)想一致的事情。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，或者是作業(yè)完成得很好時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)。讓孩子獲得成就感，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。
很贊成那句話：一流的父母是楷模，二流的父母是教練，三流的父母是保姆。
如何讓自己愿意寫(xiě)作業(yè)？
要想讓自己寫(xiě)作業(yè)首先就要想想不寫(xiě)作業(yè)的后果，記得小學(xué)的時(shí)候，我天天為作業(yè)憂愁，調(diào)皮搗蛋玩耍的我，時(shí)刻都要注意自己作業(yè)是否完成，每次我都會(huì)想到玩，就會(huì)第一時(shí)間把作業(yè)給完成，有時(shí)候我會(huì)提前把作業(yè)寫(xiě)好，等老師布置的時(shí)候，我已經(jīng)完成任務(wù)了！
如何讓寒暑假待在家里的孩子能夠自主學(xué)習(xí)？
寒假已經(jīng)到來(lái)，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在家不能好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橥嫠６膹U學(xué)業(yè)，我相信這是每個(gè)家長(zhǎng)都頭疼的問(wèn)題。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何讓寒暑假待在家里的孩子能夠自主學(xué)習(xí)呢？首先家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，從而鍛煉孩子的自律性。
寒暑假期間，孩子有更多的時(shí)間可以自由支配，有的孩子會(huì)選擇玩耍、有的孩子會(huì)選擇學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)擔(dān)心寒暑假期間孩子會(huì)因?yàn)橥嫠６膹U了學(xué)習(xí)，其實(shí)孩子年齡尚小，自制力相對(duì)來(lái)說(shuō)是會(huì)比較差的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，可是這個(gè)過(guò)程并不是那么容易的，我相信這個(gè)問(wèn)題也讓很多家長(zhǎng)頭疼。家長(zhǎng)平時(shí)忙于上班，很多時(shí)候不能在孩子身邊監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，所以說(shuō)讓孩子學(xué)會(huì)待在家里自主學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。
我認(rèn)為家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子的方式，激勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，比如家長(zhǎng)可以激勵(lì)孩子自主完成一項(xiàng)功課之后自由活動(dòng)，可以看電視或者做運(yùn)動(dòng)，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)有動(dòng)力，孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中也就不會(huì)枯燥，孩子年紀(jì)小，對(duì)于玩耍是非常有興趣的，當(dāng)然孩子也不能荒廢了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)通過(guò)這種方式激勵(lì)孩子，可以讓孩子有動(dòng)力自主學(xué)習(xí)，也可以培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信觀念；家長(zhǎng)還可以跟孩子約定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如說(shuō)讓孩子每天九點(diǎn)起床進(jìn)行學(xué)習(xí)，11點(diǎn)半結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)這種方式培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孩子之所以不能自主學(xué)習(xí)，主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度散漫，沒(méi)有時(shí)間觀念的約束。
家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握正確的方式引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方式進(jìn)行教育。
