初中被學(xué)校處分了會(huì)怎樣，對(duì)以后有什么影響

學(xué)生被學(xué)校處分之后，可能會(huì)面臨清除學(xué)籍，嚴(yán)重警告的影響，這些影響對(duì)于考生將來(lái)的擇業(yè)就業(yè)以及資格審查來(lái)說(shuō)是有非常重要的作用的，考生在學(xué)校應(yīng)該遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，避免因?yàn)楸粚W(xué)校處分而影響自己的學(xué)業(yè)和前途。

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我們班有過(guò)一個(gè)同學(xué)被處分太多，被退學(xué)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是勸退，然后他就只能自己在家自學(xué)，然后跟我們一起考試，但是，他腦子轉(zhuǎn)得很快，考出了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。初中被處分，老師會(huì)給機(jī)會(huì)，應(yīng)為不想你們這么小的年紀(jì)，檔案上就有了處分。一旦有了處分，你之后的路會(huì)很難走，工作更是不好找。

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記過(guò)處分是出自2007年6月1日頒布的《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》。他是指對(duì)有過(guò)錯(cuò)的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行不同程度的處罰。處罰的種類分為警告，記過(guò)，記大過(guò)，降級(jí)，撤職，開(kāi)除。每種處罰都有其對(duì)應(yīng)的處罰時(shí)間，這些都有相關(guān)的具條例規(guī)定。任免機(jī)關(guān)必須按照一定的處罰條例對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行調(diào)查和處理。我們?cè)谏钪腥菀谆煜涍^(guò)與記大過(guò)這兩個(gè)處分，其實(shí)他們是不同的，記大過(guò)比記過(guò)更嚴(yán)重。

當(dāng)然，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的處分也分為一般處分和高級(jí)處分，如果學(xué)生只是犯了一般的錯(cuò)誤，在批評(píng)教育之后，有良好的改正的可以申請(qǐng)撤分，但是如果學(xué)生拒不悔改，或者多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，那么就會(huì)受到校級(jí)以上處分，這是處分是非常重要的，但是如果考生在處分期間仍然不知悔改，將會(huì)面臨被開(kāi)除學(xué)籍的風(fēng)險(xiǎn)，但還有一種情況是在學(xué)生被處分期間，學(xué)生重大助人為樂(lè)世界，或者是見(jiàn)義勇為，或者是對(duì)于學(xué)校做出積極貢獻(xiàn)的，可以申請(qǐng)撤銷處分。學(xué)生在校期間，受到學(xué)校處分后，通過(guò)自己努力，只要再也沒(méi)有重復(fù)犯錯(cuò)。一定時(shí)間后，受處分的學(xué)生可以向?qū)W校提出個(gè)人申請(qǐng)，請(qǐng)求撤銷處分。經(jīng)過(guò)學(xué)?？疾煅芯繘Q定撤銷該生處分后，學(xué)校學(xué)生處就會(huì)從你的學(xué)籍檔案中撤出處分材料。

學(xué)校對(duì)學(xué)生處分也是為了嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，對(duì)于校風(fēng)進(jìn)行更良好的營(yíng)造，也可以保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氛圍。處分的目的主要有兩個(gè)：一是讓違紀(jì)學(xué)生明確自己行為的不當(dāng)，通過(guò)處分強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)；再就是讓其他同學(xué)知道違紀(jì)的嚴(yán)重性，杜絕此類事情的再次發(fā)生。

你聽(tīng)過(guò)哪些校園霸凌事件？

近年來(lái)校園暴力不斷發(fā)生，今天我就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，近年來(lái)中國(guó)比較惡劣的幾件校園暴力事件，這些霸凌者手段之殘忍，絕對(duì)不是小孩子之間的嬉戲打鬧，需要家長(zhǎng)們足夠重視以下盤(pán)點(diǎn)的也都是世界上眾多校園暴力事件的冰山一角滄海一粟而已，還有許多校園暴力隱藏在陰暗的角落不為人知。

2012年，廣州清遠(yuǎn)某學(xué)校內(nèi)宿舍一名插班生遭遇四名女生的圍毆，不斷地對(duì)他進(jìn)行打耳光扯頭發(fā)，將她推在地上，猛踹，周圍的學(xué)生都在旁取笑，受害者施暴者還把打人的過(guò)程錄成視頻發(fā)到網(wǎng)上。

2013年，昆明市女大學(xué)生徐婷婷，被11名男生虐待，男生們將她抱起扔入河中，欣賞他在水中掙扎，她爬上岸，又被男生扔下，反復(fù)多次被扔下河男生還朝他身上扔石頭，向她吐口水，將他從河里拽上來(lái)拽在地上，扯她的頭發(fā)，對(duì)她拳打腳踢，在旁取笑他一個(gè)男生，還把虐待她的經(jīng)過(guò)錄成視頻發(fā)到網(wǎng)上。

2015年，一名叫蘇丹的女大學(xué)生在和五個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)不見(jiàn)了，懷疑是一個(gè)叫孫某的女大學(xué)生，偷的便伙同五個(gè)同學(xué)將孫某強(qiáng)行帶到一個(gè)賓館里頭，扒光她的衣服，扯她的頭發(fā)，朝他身上潑尿抹大便逼她吃下自己的糞便，還對(duì)她拳打腳踢，任意戲弄，并將過(guò)程錄成視頻發(fā)到網(wǎng)上，蘇丹還說(shuō)，誰(shuí)敢偷我東西？就是這個(gè)下場(chǎng)，因?yàn)樘K丹的網(wǎng)名叫你丹阿姐，于是這件事被稱為你丹阿姐事件。

2013年，浙江一名小學(xué)男生被四名同學(xué)禁錮在一個(gè)小黑屋子里，四名同學(xué)對(duì)小男孩拳打腳踢，用燒紅了的煙頭，燙他，把煙頭塞進(jìn)他的衣服里，用繩子把她綁起來(lái)，將她禁錮了兩天，不斷虐待她，逼她求饒，這些年紀(jì)在五歲，七歲之間的小孩惡毒的嘲笑他，還將過(guò)程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上。

2013年，吉林省某，學(xué)校內(nèi)一名叫付某的男大學(xué)生被八名同學(xué)抓到男廁所，被八名同學(xué)圍毆，其中一個(gè)學(xué)生還拿出一把鋼刀，朝他頭上刺去，付某用手抓住刀刃，施暴者揮動(dòng)刀刃，導(dǎo)致付某的手部多條經(jīng)脈被挑斷，兩根手骨，被扭斷，施暴者還把他大拇指上的肉給割掉，導(dǎo)致受害者殘疾被送入醫(yī)院。

六年級(jí)的孩子，一個(gè)班大多數(shù)學(xué)生每天作業(yè)寫(xiě)到晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)，正常嗎？

學(xué)生的作業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō),是鞏固的最重要手段之一。那么老師在面對(duì)每一課的教學(xué)任務(wù)和升學(xué)壓力，他們對(duì)于每一課的教學(xué)作業(yè)是非常重視的，所以我現(xiàn)在很多老師對(duì)于作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量上面來(lái)說(shuō)要求很高。特別是一些要面臨升學(xué)壓力的班級(jí)，那么不僅僅是老師，也有很多來(lái)自學(xué)校，在考核的管理和發(fā)展的要求。 我們老師面對(duì)這些管理和考核是沒(méi)有辦法的。如果老師要發(fā)展，要評(píng)職稱等等之類的，那么老師在他所教的班級(jí)中，就必須要拿出成績(jī)。這些老師就必須在教學(xué)中重視作業(yè)和成績(jī)，那么為了成績(jī)的提高，除了課堂上的一些教學(xué)手段之外，那么作業(yè)是顯得非常重要了，所以面對(duì)各種各樣的學(xué)生，和各種各樣的教學(xué)工作，那么作業(yè)量的不好控制，適度增加其實(shí)是一個(gè)非

初二，還有多久中考？

各地區(qū)的中考時(shí)間可能有所不同，但大致剩余時(shí)間是366天。對(duì)于一些考生來(lái)說(shuō)，一年時(shí)間是完全可以逆襲的，所以說(shuō)無(wú)論是成績(jī)好或者差的同學(xué)，都要充滿希望

中考是在高考過(guò)后，一般是是6月十幾號(hào)。你的中考時(shí)間是2023年6月12號(hào)開(kāi)始，考3天。

以我們這里為例

6月19日14：00至15：30，考試科目為生物和地理（初二年級(jí)）；6月20日9:00至11：00，考試科目為語(yǔ)文；15:00至17:00，考試科目為物理和化學(xué)；6月21日9:00至11：00，考試科目為數(shù)學(xué)；15:00至17:00，考試科目為道德與法治和歷史；6月22日9:00至10:30，考試科目為英語(yǔ)。

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注意事項(xiàng)：

考生進(jìn)入考場(chǎng)只準(zhǔn)攜帶2B鉛筆、0.5毫米黑色簽字筆、直尺、圓規(guī)、橡皮等考試規(guī)定物品。不準(zhǔn)攜帶書(shū)籍、報(bào)紙、移動(dòng)電話等無(wú)線通信工具等考試規(guī)定以外的物品。
開(kāi)考15分鐘后，遲到考生不能進(jìn)入考場(chǎng)，考試結(jié)束前30分鐘方可交卷離開(kāi)考場(chǎng)。
考生在填涂答題卡時(shí)，一定要填涂規(guī)范，切勿出現(xiàn)字跡潦草，不在規(guī)定區(qū)域填涂，不在規(guī)定區(qū)域作答，客觀題填涂過(guò)輕等現(xiàn)象，將影響考試成績(jī)。

中學(xué)生到底該不該用手機(jī)？

筆者認(rèn)為，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中的必需品，在校園里我們經(jīng)常可以看到，學(xué)生們使用手機(jī)；在中學(xué)生中，“有事打我手機(jī)”已經(jīng)成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機(jī)鈴聲、不健康的垃圾短信以及由此引發(fā)的攀比心理等問(wèn)題，讓越來(lái)越多的老師和家長(zhǎng)感到擔(dān)憂。筆者不提倡中學(xué)生帶手機(jī)，理由如下： 首先，中學(xué)生帶手機(jī)，當(dāng)然是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。但作為年齡較小的中學(xué)生，活動(dòng)面比較狹窄，自制能力不強(qiáng)，有的學(xué)生在課堂上打游戲，發(fā)短信，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學(xué)習(xí)。中學(xué)生正處于一個(gè)青春反叛期，手機(jī)的使用讓學(xué)生之間的交流加強(qiáng)的同時(shí)，也增加了早戀的機(jī)會(huì)。 其次，中小學(xué)生保護(hù)自己的能力不強(qiáng)，手機(jī)雖然不是很貴重的物品，但帶在一個(gè)十一二歲的