求學(xué)霸幫幫忙，論語(yǔ)十二章里的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、道德修養(yǎng)句子的分類！謝謝各位大神

1、學(xué)習(xí)方法

（1）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

（2）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

（3）逝者如斯夫，不舍晝夜。

（4）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。

（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（6）溫故而知新，可以為師矣。

（7）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

（1）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。

3、道德修養(yǎng)

（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

（3）四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

（4）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！

（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

1、《論語(yǔ)》

《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及 再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主，記錄了孔子 及其弟子言行，共20篇。 ? 南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書(shū)”（《孟子》、《中 庸》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》）之一，成為儒家的重 要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治 天下”。

2、孔子

孔子（前551~前479），中國(guó)古代著名思想家、政治家、 教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。名丘，字仲尼。春秋末期魯 國(guó)人。被尊稱為“大成至圣”，聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列 為世界十大名人之一?？鬃娱_(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，弟子多達(dá) 三千，賢弟子七十二人（“弟子三千，七十二賢人”）。 孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”、 “至圣先師，萬(wàn)世師 表”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。

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心中的渴望 抓住夢(mèng)的手，讓渴望伴隨夢(mèng)的蹁躚，飛翔。 白色的素衣，輕盈的雙翼，是我，飛蛾最真實(shí)的寫(xiě)照。我的夢(mèng)里沒(méi)有花瓣的飛揚(yáng)，只有一個(gè)最真實(shí)的渴望，向那熾熱靠近，哪怕灰飛湮滅，那團(tuán)火的溫暖讓我有靠近的欲望。我想感受那火的溫度，哪怕以生命為代價(jià)。朋友們都告訴我：不要去冒險(xiǎn)，不要去感受，別被那溫柔的火焰蒙蔽，那不過(guò)是一座溫柔的冢?？晌夷目戏艞壞侨紵目释?。我知道，即使死了，我也無(wú)怨無(wú)悔。于是，順著渴望，我沖了出去，向那天堂般溫暖的火焰。 抽芽，生長(zhǎng)，飄蕩，這是一片綠葉一生的宿命。初春，在沉睡了一冬之后緩緩地張開(kāi)眼睛，伸伸懶腰，沖出這條禁錮我的樹(shù)干，一天，兩天，成長(zhǎng)，我一天天變得更綠更厚了。到了

初二數(shù)學(xué)哪。大神學(xué)霸幫幫忙。

（一）運(yùn)用公式法： 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過(guò)來(lái)就是把多項(xiàng)式分解因式。于是有： a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反過(guò)來(lái)，就可以用來(lái)把某些多項(xiàng)式分解因式。這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法。 （二）平方差公式 1．平方差公式 （1）式子： a2-b2=(a+b)(a-b) （2）語(yǔ)言：兩個(gè)數(shù)的平方差，等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。這個(gè)公式就是平方差公式。 （三）因式分解 1．因式分解時(shí)，各項(xiàng)如果有公因式應(yīng)先提公因式，再進(jìn)一步分解。 2．因式分解，必須進(jìn)行到每一個(gè)多項(xiàng)式因式不能再分

(60-x-40)(300+2x)=6080,這道方程怎么解，各位學(xué)霸幫幫忙吧，明天就要月考了，

展開(kāi)化簡(jiǎn)，最后看情況因式分解或公式法，飯一口口吃，解題一步步解就是了。 (20-x)(150+x)=3040，3000-130x-x2=3040，x2+130x+40=0，x=-65±√(652-40)=-65±√4185