什么樣的事件才算校園暴力？

一，身體暴力， 推，打，撞，踢，摔，以及使用武器及其他工具導(dǎo)致人身疼痛，傷害，損傷的，具有攻擊性的行為！二，言語(yǔ)心理暴力，嘲笑，譏諷，恐嚇，威脅，侮辱，謾罵，諷刺，挖苦，誹謗，傳播謠言，惡意中傷！三，財(cái)產(chǎn)暴力，搶奪他人財(cái)物，故意損壞他人物品

什么樣算是校園欺凌？校園欺凌的立案標(biāo)準(zhǔn)是什么？

一，算校園欺凌的幾種情形大致歸為以下幾種：

1.叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等。
2.對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌-摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
3.干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者。

4.欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

5.恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
6.讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
7.中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他。
8.分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
9.敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。
10.畫(huà)侮辱畫(huà)，寫侮辱性的文字。

11.網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

二，
校園欺凌的立案標(biāo)準(zhǔn):

《刑法》第十七條第二款規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。
故意造成對(duì)方傷害的行為，是否會(huì)被追究刑事責(zé)任，主要看傷害的程度，如果是輕微傷的，那么，不構(gòu)成犯罪;如果是輕傷的，被害人和檢察院都可以提起訴訟，要求追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任;如果是重傷以上的，就需要由檢察院提起公訴追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。

《刑法》第二百三十四條：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。條萊垍頭
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

拓展資料

相關(guān)的法律法規(guī)
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，關(guān)于校園欺凌整治和處罰的相關(guān)法律法規(guī)。
《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》
《中華人民共和國(guó)教育法》
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
還有相關(guān)的行政處罰以及刑事處罰等。
通過(guò)上述整理的相關(guān)內(nèi)容，我們知道了校園欺凌主要?dú)w結(jié)為：肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等；言語(yǔ)欺凌。當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)等；社交欺凌。

什么算是校園暴力

校園暴力一般是指發(fā)生在校園內(nèi)、上學(xué)放學(xué)路上、或?qū)W校的教育活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，由老師、學(xué)生或校外人通過(guò)濫用語(yǔ)言、身體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等方式，針對(duì)老師或者學(xué)生的生理、心理、名譽(yù)、或者財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的一定程度上的侵害行為，校園暴力是社會(huì)暴力的一種。
校園暴力實(shí)施的三種形式有：?jiǎn)渭冋Z(yǔ)言的暴力行為；憑借身體優(yōu)勢(shì)的欺壓行為；采用語(yǔ)言或其他方式，影響受害方的學(xué)習(xí)和生活，給受害方造成精神或心理不良影響的行為。
如果學(xué)生遭遇校園暴力，要注意以下幾點(diǎn)：1、盡可能提高自我保護(hù)意識(shí)，不要忍氣吞聲，要及時(shí)將所遇之事告訴家長(zhǎng)或老師；2、受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害的程度，事后立即報(bào)案；3、提高自身社會(huì)交往能力，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外；4、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。
【法律依據(jù)】
《中華人民共和國(guó)刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。
第二百三十八條 非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。

校園暴力有哪些特征

(一)力量的不均衡性，校園霸凌的第一個(gè)特征是霸凌者和受害者兩者力量的不均衡。霸凌者既可以是單個(gè)個(gè)體，也可以是多個(gè)人，受害者往往呈現(xiàn)為弱勢(shì)的一方。霸凌者在生理上，如身高、力量、身體靈活性等方面往往要超過(guò)受害者，這種力量的不均衡性是顯性的。另一方面，力量的不均衡性表現(xiàn)在隱性方面，霸凌者往往具有強(qiáng)大的力量支撐，其背后有一個(gè)團(tuán)體支持，具有較強(qiáng)的社會(huì)關(guān)系。力量的不均衡是判斷霸凌的第一個(gè)明顯特征。 (二)霸凌者的惡意性，霸凌行為中霸凌者是故意、蓄意為之，這就意味著同伴之間的正常交往，如嬉戲打鬧并不構(gòu)成霸凌，而必須是霸凌者故意給對(duì)方造成身體和心理傷害才構(gòu)成霸凌行為。 (三)霸凌行為的重復(fù)性，校園霸凌行為的發(fā)

校園欺凌立案標(biāo)準(zhǔn)

校園欺凌立案標(biāo)準(zhǔn)是年滿14周歲至16周歲的未成年人，參與校園欺凌施暴于人，構(gòu)成重傷及以上的即需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任，16周歲以上的未成年人，參與毆打構(gòu)成輕傷及以上的即需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見(jiàn)的一種校園暴力。欺凌者是指在校園內(nèi)外實(shí)施欺凌行為的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌協(xié)助者/支持者。主要欺凌者指欺凌事件的“主犯”，即在欺凌事件中起主要作用或組織、領(lǐng)導(dǎo)作用的人，這樣的欺凌事件參與者在三人以上，欺凌協(xié)助/支持者不是欺凌行為的發(fā)起人，但在欺凌開(kāi)始后加入或協(xié)助欺凌。部分欺凌協(xié)助者受欺凌者的恐嚇、威脅，屬于被迫參與欺凌。
根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施上述規(guī)定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。
對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。