在學校吸煙被逮的處理方式

法律分析：1、學生吸煙行為的教育責任，應由學校和家庭共同承擔；

2、學生吸煙行為發(fā)生后，填寫吸煙行為認定書，通知家長到校簽字，然后回家進行為期一周的家庭教育，在家庭教育期間，學生要深刻反思吸煙行為對自己和他人帶來的嚴重危害，并形成書面材料，家長也應該就孩子吸煙進行教育反思，并形成書面材料；

3、在家庭教育期間，學生和家長如果認為認識明確，反思深刻，可在第四天攜帶相關書面材料到校，經(jīng)確認合格，可進入學校教育階段，學生和家長填寫違紀處分；

4、學生第一次吸煙行為被發(fā)現(xiàn)，給予開除警告處分，學生第二次吸煙行為被發(fā)現(xiàn)，給予開除學籍，留校察看六個月處分。以上處分均裝入學生檔案，學生第三次吸煙行為被發(fā)現(xiàn)，給予開除學籍勒令退學處分；

5、學生在吸煙行為的認定或教育過程中如果出現(xiàn)頂撞或證據(jù)確鑿拒不認錯將從重予以處罰。

法律依據(jù)：《教育部關于高中建立學生檔案的暫行規(guī)定》第六條“獎勵”系指校級以上的表彰，包括三好學生、優(yōu)秀學生干部，以及單項獎勵，如：學科競賽優(yōu)勝者、科技創(chuàng)造發(fā)明獲獎者、校以上運動會單項前六名、集體前三名的主力隊員等。

　　優(yōu)秀學生干部系指在高中階段連續(xù)擔任團支部委員、班委會委員以上的干部。優(yōu)秀學生干部應政治思想進步，模范執(zhí)行《中學生守則》，一貫關心集體，熱心為同學服務，工作積極主動、認真負責，學習成績優(yōu)良。

　　“處分”系指校級記過以上的各種處分，包括記過、留校察看、開除學籍等，以及公安機關的拘留、少年管制、勞動教養(yǎng)等。同時，須記載所犯錯誤的基本情節(jié)，以及本人對錯誤的認識、悔改表現(xiàn)、處理情況等。

　　未構(gòu)成處分的一般性錯誤和已撤銷的警告、嚴重警告等處分、不記入檔案。

學生帶煙到學校,怎么處理？

1. 學生吸煙行為一經(jīng)認定后,隨即進入處理程序。學生一旦違反禁煙規(guī)定,每次都在校園電子屏滾動曝光。 2. 學生吸煙行為的教育責任,應由學校和家庭共同承擔。 3. 學生吸煙行為發(fā)生后,第一次吸煙行為班主任進行教育,報學生處備案;第二次吸煙行為,學生處讓違紀學生填寫違紀行為說明書及保證書,并給予警告處分;第三次吸煙行為,通知家長到校簽字,帶回家由家長對其進行教育3天,并給予記大過處分... 4. 學生認識明確,反思深刻,在第四天攜帶相關書面材料和家長、班主任到校學生處經(jīng)確認合格,學生和家長填寫違紀處分。

校園暴力的主要表現(xiàn)是什么？

校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學后同學間的欺負行為也算在內(nèi)。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。

通常欺凌者不覺得自己有錯，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。

校園欺凌的形式：

1、肢體欺凌

推撞、拳打腳踢，扇打以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。

2、言語欺凌

當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。

3、社交欺凌

孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。

4、網(wǎng)絡欺凌

在網(wǎng)絡發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。

擴展資料：

相關治理方案：

1、北京解決校園欺凌

2018年7月5日北京為解決校園欺凌，教育部首先發(fā)布北京市中小學欺凌治理方案公布：發(fā)生校園欺凌須限時上報。

在教育部等部門發(fā)布的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》中要求，學校在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)須完成調(diào)查，而在此次北京市各區(qū)公布的實施方案中，除了對調(diào)查時間有要求外，對于事件的及時上報也做出了嚴格的時間要求。

2、10分鐘內(nèi)須向上級部門口頭匯報

例如北京市東城區(qū)在實施方案中明確提出，如發(fā)生欺凌事件，各校要在10分鐘內(nèi)向上級單位進行口頭匯報，2小時內(nèi)遞交詳細文字材料并隨時匯報工作進展。

3、情節(jié)嚴重學校直接與司法部門對接

與東城區(qū)類似，海淀區(qū)除了要求30分鐘內(nèi)口頭上報區(qū)教委外，對于情節(jié)較為嚴重的，還要求學校要與屬地派出所、司法等部門進行對接。

參考資料來源：百度百科－校園暴力

在校大學生可以抽煙嗎？

在大學校園里并沒有明文規(guī)定說大學生在學習里不可以抽煙。抽煙喝酒是被當做社會交際行為，無人不知無人不曉，都知道抽煙喝酒有害身體健康，抽煙喝酒引起的災害司空見慣，不少家長都教導孩子不要喝酒抽煙，抽煙喝酒得不償失。大學生抽煙喝酒的有很多，大學生活可以說是進入真正社會的前奏。社會的優(yōu)良之行和俗敗之風,盡可在校園里一展風采。從社會交際的角度來說,大學生該抽煙喝酒;從養(yǎng)生健康的角度來說,大學生不應該抽煙喝酒。

以我的學校為例，學校不禁止學生抽煙，但禁止學生在宿舍喝酒。抽煙要選擇場所時間，如果被學校領導看到吸煙還是會去阻止。上課的時候不可以吸煙，這是對老師的不尊重，如果實在是要吸煙了，可以是可以，但一定要注意防火，不要因為這樣造成火災事故。在煙盒上寫吸煙有害健康，可是又有多少人能做到呢，每天煙不離手。適度的吸煙是社交的需要，但是也不可避免吸煙的危害。吸煙會使牙齒染上黑色的物質(zhì)，特別是下前牙的舌側(cè)牙頸部，刷牙也不易刷掉，當張嘴一笑，就要露出黑兮兮的牙齒，尤其是在社交場合這種尷尬局面很難挽回吸煙者給初次見面者留下難以忘掉的不良影響。所以一定要吸煙有度。

吸煙是口臭的重要來源之一吸煙的人多半有一股令人討厭的口臭。有一位著名的社會牙醫(yī)學家孫迪拉姆，他的戒煙經(jīng)驗就是為了消除口腔的煙臭。因為他的小女兒最討厭他的口腔有煙臭。最害怕和她爸爸親吻，他甚感傷心，為此他就下決心戒了煙。口臭是很難消除的，所以為了避免這樣的尷尬，希望大學生們千萬不要有煙癮，偶爾吸煙也是可以的。

抽煙喝酒容易上癮，對身體的危害太大了，大學生都是有知識，有能力的，知道吸煙喝酒沒什么好處，不利于健康，所以啊，大學生應該注重養(yǎng)生，健健康康的進入社會，然后大顯身手。能不抽煙，不喝酒就不要抽煙喝酒啦。希望大學生們學習進步呀！

校園欺凌有哪些不良影響？

校園欺凌的不良影響：

1、對于霸凌受害者

霸凌對受害者的生理健康與心理健康都會產(chǎn)生負面影響。被霸凌的學生比起同伴，更可能表現(xiàn)出頭痛和胃痛的癥狀，免疫能力也更弱。受害者更容易有高焦慮水平、社交障礙以及抑郁。由于被霸凌帶來的不安全感，使得受害者在學校很難集中注意力，并且部分受害者會因為感到不安全而曠課甚至輟學，影響學習成績。此外，有一部分受害者會成為日后暴力的犯罪者。

2、對于實施霸凌的人

霸凌行為同樣會傷害霸凌的實施者。他們在成年后更容易出現(xiàn)行為問題，如酒精、物質(zhì)濫用等等。也更容易出現(xiàn)犯罪行為，或是成家后對配偶和子女進行家暴。而對于那些既是受害者，又成為霸凌者的人，他們有最高的風險產(chǎn)生抑郁癥，或者自殺。

3、對于霸凌的目擊者

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比起沒有卷入過霸凌的學生，霸凌的目擊者會更容易在日后產(chǎn)生心理問題，比如患有抑郁癥和焦慮癥；同時，也會更有可能吸煙、酗酒或者使用毒品。目擊霸凌也會影響到學習，目擊者可能會曠課，甚至輟學。

2017年11月，教育部、團中央等11部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，明確了校園欺凌的界定，并針對學生欺凌的不同情形，制定了不同的懲戒措施?！斗桨浮分兄赋觯瑢医滩桓幕蛘咔楣?jié)惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉(zhuǎn)送專門（工讀）學校進行教育。校園霸凌的影響是惡劣的。霸凌行為影響了每一個人，包括被霸凌的人、實施霸凌的人，以及那些霸凌的旁觀者。