主題教育的總要求是什么

主題教育的總要求是：守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。

“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。越是到關(guān)鍵時(shí)期，越是要回望初心。

在不同歷史時(shí)期、不同發(fā)展階段，面對(duì)不同目標(biāo)任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨人都初心不改，初心也就成了恒心，初心、恒心又可以進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展進(jìn)步的決心、信心。

進(jìn)一步激勵(lì)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠(chéng)再淬煉，從而迸發(fā)出奮進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新輝煌的磅礴力量。

擴(kuò)展資料：

“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、前呼后應(yīng)的邏輯關(guān)系。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必然要求我們對(duì)表對(duì)標(biāo)找差距、埋頭苦干抓落實(shí)。

同樣，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求找差距，開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取抓落實(shí)，就是為了更好地幫助我們堅(jiān)守初心和擔(dān)當(dāng)使命。

這三個(gè)一以貫之的具體指的是什么

三個(gè)一以貫之具體是：堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之；推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之；增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之。

三個(gè)一以貫之，是習(xí)近平總書記在2018年1月5日黨的十九大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)的理論。為在新的更高起點(diǎn)上開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提出了根本遵循。

對(duì)一些重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行思考和把握，做到堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之，增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，推動(dòng)全黨全國(guó)各族人民把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。

擴(kuò)展資料：

十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)公報(bào)指出，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委和地方各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委忠實(shí)履行黨章和憲法賦予的職責(zé)，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

一以貫之學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，一以貫之督促黨員、干部自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，一以貫之貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方針和要求。

這是對(duì)2019年工作的認(rèn)識(shí)體會(huì)，也是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)忠誠(chéng)履職之本、堅(jiān)守初心之要、勇?lián)姑?zé)。一以貫之學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想旗幟。

做好新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作，就是要始終堅(jiān)持以這一重要思想為行動(dòng)指南和根本遵循，在持之以恒學(xué)懂弄通做實(shí)上取得新進(jìn)步，這是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)忠誠(chéng)履職之本，是始終保持正確政治方向的根本保證。

參考資料來源：中國(guó)新聞網(wǎng)-讀懂公報(bào)：如何理解全會(huì)公報(bào)提出的“三個(gè)一以貫之”

八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容是哪八項(xiàng)？

一、中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型。

二、 要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效，開短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。

三、 要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。

四、要規(guī)范出訪活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。

五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。

六、要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。

七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、 要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

擴(kuò)展資料：

全黨正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神突出問題作為專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容，為深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要以開展主題教育為動(dòng)力契機(jī)，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾治“四風(fēng)”工作貫穿主題教育全過程，把牽頭和參與的專項(xiàng)整治任務(wù)結(jié)合起來統(tǒng)籌推進(jìn)。

要按照鍥而不舍、持續(xù)發(fā)力、再創(chuàng)新績(jī)的要求，緊緊圍繞化風(fēng)成俗、密切聯(lián)系群眾的目標(biāo)，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，深化標(biāo)本兼治，不敢、不能、不想一體推進(jìn)，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

參考資料來源：

中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)-【八項(xiàng)規(guī)定】

主題教育中的四個(gè)教育是什么

主題教育中的四個(gè)教育是愛國(guó)奉獻(xiàn)教育、革命人生觀教育、尊干愛兵教育、艱苦奮斗教育。

為進(jìn)一步深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主題教育涵蓋黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、主題教育等，采取現(xiàn)場(chǎng)提問、定期考試、匯總考核等方式進(jìn)行，進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

把深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，堅(jiān)持抓好縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵”，扭住鄉(xiāng)村振興這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，統(tǒng)籌推進(jìn)。

主題教育的意義：

主題教育模式以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，圍繞某一個(gè)主題或者某系列主題，有計(jì)劃、有目的地開展形式多樣、內(nèi)容豐富且情景化了的思想認(rèn)知教育、道德修養(yǎng)提升和法律意識(shí)啟發(fā)。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知沖突和思想對(duì)話中進(jìn)行各種思想體驗(yàn)，促進(jìn)思想、道德與法律意識(shí)的發(fā)展，具有針對(duì)性、適切性、操作性、創(chuàng)新性、實(shí)效性等特點(diǎn)。

主題教育涵蓋哪四種教育

主題教育涵蓋愛國(guó)奉獻(xiàn)教育、革命人生觀教育、尊干愛兵教育、艱苦奮斗教育。

為進(jìn)一步深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主題教育涵蓋黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、主題教育等，采取現(xiàn)場(chǎng)提問、定期考試、匯總考核等方式進(jìn)行,進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，堅(jiān)持抓好縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵”，扭住鄉(xiāng)村振興這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，統(tǒng)籌推進(jìn)。

擴(kuò)展資料：

主題教育的方式：

運(yùn)用新型媒體，采取“互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳引導(dǎo)方式?！熬€上”利用微信、QQ、微博、官方網(wǎng)站等新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，與“理論+”學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充，“線下”不斷充實(shí)機(jī)關(guān)“主題角”“讀書角”學(xué)習(xí)內(nèi)容，編印了“不忘初心、牢記使命”主題教育知識(shí)點(diǎn)“一口清”手冊(cè)。

聚焦重點(diǎn)工作，采取“備課+”調(diào)查研究方式。局黨委班子把調(diào)查研究作為掌握實(shí)情和統(tǒng)籌決策的“備課”過程，帶頭深入基層調(diào)研、帶頭檢視反思問題、帶頭推動(dòng)整改落實(shí)、形成“頭雁效應(yīng)”，帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部扎實(shí)“備課”。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，采取“對(duì)照+”檢視問題方式。全面對(duì)照“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求，在蘋果產(chǎn)業(yè)后整理、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、脫貧攻堅(jiān)、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興等工作中開展“雙檢視”，暨檢視自身、又檢視工作，促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。

查實(shí)找準(zhǔn)問題，采取“清單+”整改落實(shí)方式。對(duì)照市委五屆七次全會(huì)提出的“七個(gè)查一查”“25個(gè)問題”，查擺出五個(gè)方面、77個(gè)問題，一一列出整改清單，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把開展主題教育同全面完成年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，以主題教育推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作開創(chuàng)新局面，以農(nóng)業(yè)農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展成果檢驗(yàn)主題教育成效。目前已整改到位31個(gè)，正在整改46個(gè)。

參考資料來源：

人民網(wǎng)-晴?。簞?chuàng)新“四種方式”營(yíng)造主題教育學(xué)習(xí)良好氛圍