求語文，急急急 還有一問，請結(jié)合全詩，簡要分析尾聯(lián)“唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音”所運用的藝術(shù)手法！

在此寧謐的氛圍里，突然傳來陣陣清脆悅耳之聲，抬頭看去，原是北山一鳥，掠飛而過，留下一片“好音”。這兩句極富韻味。北山即鐘山，六朝時周颙曾隱居于此。此時的北山，除了詩人獨步尋幽之外，杳無人跡，只有聲聲鳥鳴，偶爾來慰其岑寂。詩人在平夷沖淡的外表下，懷孤往之志、舉世無人相知的感慨顯示于言外。前人評價說：“寓感憤于沖夷之中，令人不覺?！?h3>語文跪求急急急五一假期中(里，我覺得更好)，小亮代(帶，錯別字)著足球到小剛家去復(fù)習(xí)功課，他對他(小亮對小剛，兩個他指代不明，歧義。)說:“做完作業(yè)以后我們再去踢足球好嗎?”(這里人物說的話應(yīng)該改加上雙引號，但是你改為轉(zhuǎn)述就不用)小剛說:“好!但是做完作業(yè)才去踢球。”(最后一句這里我也不知道你的題目有沒有打錯，但是如果用‘才’的話應(yīng)該是小剛說的，這里搭配不當。)

語文急急急??！拜托?。?！

1.省略了主語“生而眇者” 2.扣盤而得其聲。捫燭而得其形。 3.只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告誡我們，單憑道聽途說或者走馬觀花，至多不過是一知半解；要真正了解事物，一定要接觸它、觀察它，親自實踐。 4.提示：勇于求學(xué)，不以求知為恥；沒有思想束縛，大膽探索，敢于嘗試，勇于類推和應(yīng)用。

求語文帝！?。?！急急急！?。?！《夜行船秋思》馬致遠,此曲主旨何在?作者如何表達出這一主旨

元代著名文人馬致遠是"悲秋"文學(xué)主題的創(chuàng)作健將。其代表作《雙調(diào)·夜行船·秋思》將一個生活在亂世的文人矛盾的內(nèi)心情感狀態(tài)表露無疑,并成為一段流傳千古、蕩氣回腸的靈魂剖白,為后世人所稱道。悲秋是中國文人筆下經(jīng)久不衰的創(chuàng)作主題。從文學(xué)創(chuàng)作的心理和價值而言,它體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文藝美學(xué)中天人合一的審美趣味,即通過對于自然萬物的體驗去領(lǐng)悟所謂的“天道”,從而達到主客體的情感交融。 秋思本是我國古典詩詞的傳統(tǒng)題目之一。長期以來，人們由這一題目生出的無數(shù)感慨，已使秋思的詞義本身便凝聚著思索自然之秋和人生之秋的豐富內(nèi)涵。而馬致遠《秋思》更是包孕弘深、獨具一格。這一套曲將參透名利、離絕是非的處世哲學(xué)寄托在嘆古諷今、

求語文作文，題目：這次不一樣 急急急?。?！

1、這次不一樣 家長會雖然已經(jīng)過去好幾周了,但是我對這次不一樣的家長會快樂的心情卻依然存在！ 你們可能會問，為什么是不一樣的家長會呢？那就讓我們先來回顧一下以前的家長會吧。在我的記憶中，過去四年的家長會一直就是一種固定的模式——老師講課+家長聽課，單調(diào)又乏味，而且只有上午半天，時間很緊迫。這次家長會卻不一樣哦，時間延長了，內(nèi)容也豐富了。除了傳統(tǒng)的聽課外，更重要的是增添了吸引我們的親子才藝展示聯(lián)歡會。 早在兩周前張老師就帶領(lǐng)我們開始準備了，她要求我們每個同學(xué)都要參加，而且要和爸爸媽媽一起表演節(jié)目。張老師精心安排了咱們班的節(jié)目，從照片的征集，到背景的設(shè)計，每一個細節(jié)她都嚴格要求。同學(xué)們和爸爸媽媽們