農(nóng)業(yè)=種地嗎？
- 教育綜合
- 2022-10-10 07:56:35
如何看待“農(nóng)業(yè)就是千篇一律地種地”的說(shuō)法
錯(cuò)了，它也可以很有個(gè)性！我市出臺(tái)特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，力爭(zhēng)到2017年農(nóng)民人均純收入年均增長(zhǎng)12%以上，如果問(wèn)現(xiàn)在的城市年輕人農(nóng)業(yè)是什么，可能很多人都會(huì)回答：就是種地。其實(shí)不然，農(nóng)業(yè)也可以很個(gè)性！昨日，我市特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展工作會(huì)召開(kāi)，會(huì)上出臺(tái)了《重慶市人民政府關(guān)于加快發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)的意見(jiàn)》（討論稿）（下稱(chēng)《意見(jiàn)》），對(duì)我市特色效益農(nóng)業(yè)的下一步發(fā)展做出了詳細(xì)計(jì)劃。 目標(biāo) 農(nóng)民年純收入增長(zhǎng)12%《意見(jiàn)》指出，通過(guò)加快發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)，到2017年，力爭(zhēng)我市農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率年均增長(zhǎng)15%，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到57%左右，農(nóng)業(yè)耕種收綜合機(jī)械化水平達(dá)到50%以上，農(nóng)產(chǎn)品商品率達(dá)到65%，農(nóng)產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易額達(dá)什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？請(qǐng)用農(nóng)民聽(tīng)懂的話說(shuō)！
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不是說(shuō)農(nóng)民不用種地,而是要種,要科學(xué)地種,比如一塊地除了種植西瓜,還可以同時(shí)種植紅羅卜(這個(gè)是我自己想的組合品種,不代表實(shí)際可以這樣種,只是舉個(gè)例子),反正就是加以利用土地,以前種一樣,現(xiàn)在可以種多樣,至于在田里如何種多樣化,就需要學(xué)習(xí)了,反正使種植種類(lèi)更加合理多樣,花的錢(qián)更少. 在你種的植物的生長(zhǎng)其間,涉及到一個(gè)你要去看護(hù)的問(wèn)題,比如以前你有事沒(méi)事就要去交一次水和糞,沒(méi)有規(guī)定一定要交多少水多少糞,反正就按照自己的經(jīng)驗(yàn)或者別人的做法來(lái)做,現(xiàn)在講現(xiàn)代農(nóng)業(yè),不是指不交糞或者肥料,而是指要撒的什么肥料和多少水都是有依據(jù)的,不能你想多少就多少,否則就有可能瓜果的個(gè)頭或者數(shù)量沒(méi)有人間按照科學(xué)方法報(bào)考農(nóng)林類(lèi)的高校，畢業(yè)以后就是去種地嗎？
報(bào)考農(nóng)林類(lèi)的高?？隙ú皇侨シN地
1.有這種想法的人首先存在著嚴(yán)重的專(zhuān)業(yè)誤解
如果報(bào)考農(nóng)林類(lèi)的高校畢業(yè)以后誰(shuí)種地？那么，報(bào)考土木類(lèi)的是不是就要去蓋房呀？報(bào)考物流類(lèi)的是不是就要去送快遞呀？所以，不要對(duì)農(nóng)林類(lèi)的高校存在什么偏見(jiàn)，種地是人人都種的，如果報(bào)考農(nóng)林類(lèi)的高校畢業(yè)以后就是讓你去種地的，那還報(bào)高校干什么呢？上大學(xué)有啥意義呢？直接去種地不就行了嗎？所以，首先要正視農(nóng)林類(lèi)的高校，每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)它都有它的原因的，不要因?yàn)槊侄ネ纳x，這樣無(wú)論是對(duì)你選專(zhuān)業(yè)，還是對(duì)于這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校，都是不好的。
2.農(nóng)林類(lèi)的高校，應(yīng)該是對(duì)種地或者是林業(yè)規(guī)劃方面的
既然濃烈的高校畢業(yè)以后不是去種地，那么他們畢業(yè)以后所承受的工作大多都是和土地相關(guān)的，比如農(nóng)業(yè)上的科研，林業(yè)上的規(guī)劃，這些都是需要一定的知識(shí)的，這也是為什么國(guó)家開(kāi)設(shè)這些專(zhuān)業(yè)的原因，不能因?yàn)楹屯恋赜嘘P(guān)，就說(shuō)他們是去種地的，袁隆平還研究出雜交水稻了呢，你能說(shuō)袁隆平是種地的嗎？顯然不是，袁隆平是一位偉大而優(yōu)秀的科學(xué)家，所以，報(bào)考農(nóng)歷的高校，畢業(yè)以后不是去種地的，是去搞科研的，是去搞規(guī)劃的。
3.國(guó)內(nèi)農(nóng)林類(lèi)高校很多，可以去多了解一下
如果你實(shí)在不了解農(nóng)林類(lèi)的高校畢業(yè)以后是去干什么的，可以找一下國(guó)內(nèi)的幾個(gè)農(nóng)林類(lèi)的高校，看一下他們的官網(wǎng)介紹，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)情況，如果能夠找到以前畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，甚至可以聯(lián)系他們，問(wèn)一下他們是做什么工作的，想必也是沒(méi)有一個(gè)會(huì)去種地的，如果讀了大學(xué)是讓去種地，那讀大學(xué)還有什么意義呢？
農(nóng)學(xué)怎么樣
如今，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)越來(lái)越重視，所以農(nóng)學(xué)這個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也逐漸回暖，可持續(xù)發(fā)展理念現(xiàn)在已經(jīng)深入人心，我們也需要更多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才。
我的學(xué)生證
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)好學(xué)嗎？
大家選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，第一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該想的是這個(gè)，農(nóng)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)并不難。尤其對(duì)于生物和化學(xué)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)。比如我們會(huì)學(xué)習(xí)植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)等等以及普通化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音，我這個(gè)理科生對(duì)于物理真的不是十分擅長(zhǎng)，如果你物理不好的話，這個(gè)專(zhuān)業(yè)真的極力推薦！
實(shí)驗(yàn)課程
農(nóng)學(xué)累嗎？
很多同學(xué)覺(jué)得，農(nóng)學(xué)就是種地的，其實(shí)并不是這樣。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，為的是提供技術(shù)，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更大的效益，是非常有貢獻(xiàn)的！袁隆平爺爺就是我等榜樣。這個(gè)專(zhuān)業(yè)相較其他肯定是有些累的，畢竟要下地干活，想要學(xué)好知識(shí)，就要從基層做起，了解自己專(zhuān)業(yè)要做什么？怎么做？才能學(xué)得好！
農(nóng)事操作課程
農(nóng)學(xué)就業(yè)前景怎么樣
這個(gè)應(yīng)該是大家最關(guān)注的問(wèn)題了，那么畢業(yè)后的我們可以去干什么呢？
公務(wù)員 很多同學(xué)畢業(yè)以后會(huì)去參加公務(wù)員考試，考取事業(yè)編?，F(xiàn)在其實(shí)有很多大學(xué)生“村官”，都去基層做起。
農(nóng)科院工作除了公務(wù)員，我們還可以去農(nóng)科院從事工作，進(jìn)行生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面的指導(dǎo)。
農(nóng)業(yè)類(lèi)院校有部分同學(xué)會(huì)選擇去農(nóng)業(yè)類(lèi)院校，從事科研工作，這個(gè)對(duì)大家的學(xué)歷也是有一定的要求，所以大家需要達(dá)到研究生或者博士。
國(guó)企內(nèi)工作還有很多同學(xué)會(huì)畢業(yè)后會(huì)選擇去國(guó)企工作，從事生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)等方面的工作。
我的學(xué)校
其實(shí)農(nóng)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是十分有趣的，我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候就開(kāi)始了植物生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何耕地、播種、施肥、除草等等，期待學(xué)弟學(xué)妹們前來(lái)報(bào)道。
