英語(yǔ)單詞背了就忘，如何讓單詞記憶更牢固
- 教育綜合
- 2022-10-05 17:43:28
怎樣才能又快又牢固的記住英語(yǔ)單詞呢？
背單詞是一項(xiàng)枯燥的工作。如果有一些有效的記憶方法，可以讓背單詞變得更容易，甚至更有趣。一些詞匯書被過(guò)度引用，如方丈、硅酸鹽、硒土和礦物等。這些單詞意義遙遠(yuǎn)，拼寫復(fù)雜。雅思考試雖然出現(xiàn)了一些單詞，但是出現(xiàn)的概率太小，與試題無(wú)關(guān)，或者說(shuō)大部分可以從語(yǔ)境中猜出其大致意思。背這些單詞要花很多時(shí)間和精力，真的沒(méi)必要。背單詞的時(shí)候，不要一次花太多時(shí)間在一個(gè)單詞上，每次要背很多。它能使單詞的意思牢牢扎根于學(xué)生的腦海中，不易忘記。只有快，才能多次。我們只能記住很多次。有的同學(xué)會(huì)問(wèn):“背很多遍會(huì)浪費(fèi)時(shí)間嗎？”文字不是看小說(shuō)，要找個(gè)安靜的地方，拋開一切雜念。翻譯一本書，一堆紙，一張嘴，腦子里想到這個(gè)詞，眼睛里看著，嘴里念著，用筆把這個(gè)詞寫在紙上，增強(qiáng)對(duì)這個(gè)你根本不認(rèn)識(shí)的詞的印象，有很好的記憶效果。
其實(shí)一本書第一次背一個(gè)單詞可能要一個(gè)月，但是第二次，因?yàn)橛行﹩卧~已經(jīng)背過(guò)了，背不動(dòng)的單詞可能十天就能記住。第三次可能需要五天才能完成。因?yàn)橹槐骋淮螁卧~印象不是很深刻，遺忘速度和遺忘率會(huì)很高，不如背幾次，省時(shí)省力，實(shí)用。背單詞的時(shí)候，要不要把單詞的所有含義和用法都記清楚？答案是否定的，對(duì)于大多數(shù)單詞，只要你知道它們的大概意思，就不會(huì)影響你的閱讀和解題。只有幾個(gè)核心詞不僅需要知道它的意思，還需要知道它的用法。
英語(yǔ)中很多單詞屬于同一個(gè)范疇，所以我們可以一起練習(xí)同一個(gè)范疇的單詞，從而大大提高單詞記憶的效率。你可以自己動(dòng)手，把這本書里的單詞分類，抄在小紙條上或者做單詞卡片，然后集中轟炸，專門突破，分類背！堅(jiān)持每天閱讀一兩篇難度適當(dāng)、生詞適中、語(yǔ)言生動(dòng)有趣的短文。這些話會(huì)在不同的文章里重復(fù)，看多了就會(huì)變得“熟悉”。而且這種記憶的好處是，你可以把單詞放到相應(yīng)的語(yǔ)境和句子中去記憶，想到單詞就能相應(yīng)地想到一個(gè)句子，這樣就容易理解單詞的意思，學(xué)會(huì)如何使用，而不是成為一個(gè)孤獨(dú)的單詞，讓你無(wú)法想象。
背單詞總?cè)菀淄趺崔k？
詞匯對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，但往往單詞又是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最令人頭疼的事情。
背單詞是沒(méi)有捷徑的，只能是反復(fù)多練，但人的記憶是有捷徑的，好的記憶方法助益甚大。
今天我們就來(lái)看看四種高效的記憶方法，找找最適合你的“MrRight”。
01滾動(dòng)記憶法
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，隨著時(shí)間的推移，人們之前記住的東西會(huì)不斷喪失，因此為了防止背過(guò)的單詞被遺忘，同學(xué)們可以每天利用不同的時(shí)段反復(fù)記憶單詞。
“滾動(dòng)記憶法”其實(shí)是利用遺忘曲線來(lái)幫助大家鞏固背過(guò)容易忘記的單詞，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是防遺忘背記法。
建議同學(xué)們每天分4個(gè)時(shí)段背單詞，每次被單詞的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，具體的操作方法以每天背100個(gè)單詞為例。
第1個(gè)時(shí)段可以選取在早上8：00-9：00之間：
在早上8點(diǎn)-9點(diǎn)的時(shí)候“刷”一遍，目的在于區(qū)分認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的單詞，并且把不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行第一次概念性的記憶。
第2個(gè)時(shí)段可以選取在中午13：00-14：00之間：
在第2次背單詞的過(guò)程中，重點(diǎn)針對(duì)的是第一遍篩選出來(lái)的不認(rèn)識(shí)的單詞，對(duì)這些單詞進(jìn)行深度記憶。
第3個(gè)時(shí)段可以選取在下午18：00-19：00之間：
在第3次背單詞的過(guò)程中，我們對(duì)于仍然不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行重點(diǎn)記憶，對(duì)剛剛背下來(lái)的單詞進(jìn)行鞏固記憶。
第4個(gè)時(shí)段可以選取在晚上11：00-12：00之間：
在第4次背單詞的過(guò)程中，我們主要的目的是查缺補(bǔ)漏，把白天背過(guò)的單詞進(jìn)行最后一遍記憶，把仍然沒(méi)有背下來(lái)的單詞繼續(xù)背誦，并且做好重點(diǎn)標(biāo)記。
最后，請(qǐng)大家務(wù)必注意一點(diǎn)：100個(gè)單詞通過(guò)一天4個(gè)時(shí)段的背誦之后，并沒(méi)有結(jié)束。
何為滾動(dòng)？就是在第二天背另外100個(gè)新單詞時(shí)，請(qǐng)務(wù)必把前一天沒(méi)有背下來(lái)的舊單詞加入到第二天的新單詞當(dāng)中，進(jìn)行滾動(dòng)記憶，直到完全背下來(lái)為止，這種“滾動(dòng)記憶”的方法可以使單詞像滾雪球一樣越背越多，而且多次重復(fù)不易遺忘，最終實(shí)現(xiàn)單詞的穩(wěn)步提升。
02天馬行空聯(lián)想法
其實(shí)所有記憶單詞的方法都是相通的，“天馬行空聯(lián)想法”只是更加有趣生動(dòng)快樂(lè)的“滾動(dòng)記憶法”而已。
簡(jiǎn)書作家周小弱曾詳細(xì)介紹過(guò)此法：
天馬行空，是創(chuàng)造，是胡思亂想，隨性而為，從心而動(dòng)。
比如今天我背到了instinct（本能，天性），就會(huì)想起institute（制定，創(chuàng)立），extinct（滅絕的），而institute，我又會(huì)想到substitute。
當(dāng)我想不起這個(gè)單詞的意思，把它記在隨身帶的小本子上，一定會(huì)去查。單詞?最重要的?不是?記住?，?而是??形成?網(wǎng)絡(luò)?，?背單詞?也是個(gè)?創(chuàng)造的?過(guò)程??，你是在用?自己創(chuàng)造的?路徑背記?單詞。
背scale?，覺(jué)得它和stale?很像，后者是腐爛?，?還有?一個(gè)?腐爛?叫rotten?，?肉疼，它的?前面rot?也是同樣的意思，rot?的?近義詞decompose?（分解，腐爛），又回到了decompose。
無(wú)論是從stale，還是從lyric開始，你都能想到decompose，相信我，你第二次聯(lián)想到decompose，你就再也不會(huì)忘記它的意思了。
如果每個(gè)單詞都像是一些零散的點(diǎn)，天馬行空創(chuàng)造方法就是把這些單詞連成線，連的線多了，就織成了網(wǎng)。用網(wǎng)狀的方法學(xué)習(xí)單詞，是最快，也是最快樂(lè)的背單詞方法。
03詞根詞綴法
詞根詞綴法一直以來(lái)被認(rèn)為是可以使單詞呈指數(shù)倍增長(zhǎng)的科學(xué)方法。但是詞根詞綴種類繁多，把詞根詞綴全都背下來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟洃浽~根詞綴時(shí)一定要有側(cè)重點(diǎn)的記憶：
1）詞根最重要。詞根與單詞的含義相關(guān)性最大，一定要重點(diǎn)記憶。比如“vis”與“看”有關(guān)。
2）前綴次重要。前綴也會(huì)影響單詞的含義。比如re這個(gè)前綴有“回，向后”；“再一次，重新”；“相反，反對(duì)”三層含義。
04邏輯猜詞法
這種方法的原理是通過(guò)把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)猜測(cè)詞義，上圖中的并列，轉(zhuǎn)折，讓步關(guān)系是最常見(jiàn)的三種邏輯關(guān)系：
1、并列關(guān)系
（1）形式：AandB是最基本的形式，可以替換and的詞有or，aswellas等。
（2）考點(diǎn)：
·語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同：and前后連接的兩個(gè)并列一定是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全相同的，即詞性一致，時(shí)態(tài)一致；而且在找并列關(guān)系的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們從后往前找（先找B再找A），也就是說(shuō)，and與后面的并列成分B一定是緊密相連的，而與前面的并列成分A可能有一些成分夾雜在中間不易看出。
例1：Thenewaccessibilityoflandaroundtheperipheryofalmosteverymajorcitysparkedanexplosionofrealestatedevelopmentandfueledwhatwenowknowasurbansprawl。
例1當(dāng)中，并列成分為：sparked…andfueled…，其中：and連接的兩個(gè)并列動(dòng)詞詞性一致，同時(shí)作謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且時(shí)態(tài)一致，均為一般過(guò)去時(shí)。
·語(yǔ)意一致：AandB結(jié)構(gòu)當(dāng)中，A和B的意思是大體一致的，看懂一個(gè)即可。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞附近有and這樣的并列連詞時(shí)，想一想是否可以通過(guò)and來(lái)推測(cè)其含義。例1當(dāng)中的sparked和fueled這兩個(gè)詞只需要認(rèn)識(shí)一個(gè)，即可推出另外一個(gè)的大體含義。
2、轉(zhuǎn)折關(guān)系
（1）形式：A,butB是最基本的形式，可以替換but的詞有yet，however，unfortunately，infact等。
（2）考點(diǎn)：
·B重要；轉(zhuǎn)折后常為作者要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，因此B部分常出考題。
·notA=B;同學(xué)們都知道轉(zhuǎn)折之后(B)重要，但是如果轉(zhuǎn)折之后(B)讀不懂時(shí)，請(qǐng)大家一定要想到通過(guò)A的意思來(lái)反推。
3、讓步關(guān)系
（1）形式：AlthoughA,B。是最基本的形式，可以替換Although的詞有though，eventhough,evenif，while，inspiteof，despite，regardlessof等。
（2）考點(diǎn)：
·B重要；AlthoughA,B?？梢宰g成雖然A，(但是)B;雖然B部分的前面無(wú)but,但是翻譯時(shí)需要把(但是)譯出來(lái)，因此B部分仍可視為轉(zhuǎn)折后，常為考試的重點(diǎn)。
·notA=B;同轉(zhuǎn)折關(guān)系一樣，如果B部分讀不懂，可以通過(guò)A部分的意思來(lái)反推。
以上幾種方法大家可以在日常的學(xué)習(xí)中嘗試著用起來(lái)，背單詞需要日積跬步，正確的方法也不能少，堅(jiān)持住就一定會(huì)有收獲。
英語(yǔ)單詞背完一段時(shí)間就忘了，怎么辦才好呢？
首先，遺忘是很正常的現(xiàn)象，千萬(wàn)別有心理壓力，不然會(huì)影響自信心和學(xué)習(xí)興趣。哪怕我現(xiàn)已經(jīng)在美國(guó)工作好幾年了，有的時(shí)候想用一些單詞，還是會(huì)想不起來(lái)，很正常。
調(diào)整改善學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候的情緒，我們先分析一下從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候心不靜，煩躁，因?yàn)槭裁?，找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)效率不高的條件性厭學(xué)情緒，改變一些不合理認(rèn)知，情緒平穩(wěn)之后，發(fā)現(xiàn)記憶效果會(huì)改善，在不斷的強(qiáng)化
記單詞一定要從自己喜歡的視頻中學(xué)習(xí)，暫停，截屏！一定要使單詞跟你有關(guān)系，有地方去用，有地方不停的吸收英語(yǔ)知識(shí)和快樂(lè)！每個(gè)漢字都是千錘百煉出來(lái)的，英語(yǔ)單詞也是一樣，所以不要死記硬背，該學(xué)什么學(xué)什么
對(duì)于關(guān)聯(lián)性較弱、或者反復(fù)出現(xiàn)頻率較低的詞匯的遺忘速度是很快的，不僅僅是你一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，所謂的英語(yǔ)學(xué)霸、記憶大師也不可能任何單詞都不會(huì)遺忘，這和人的記憶遺忘規(guī)律是有悖的。對(duì)于一些對(duì)自己高要求的朋友，我要說(shuō)一句，你要先去接納遺忘這件事情，在遺忘和記憶之間找到自洽的平衡點(diǎn)是非常重要的。
詞匯的記憶分為短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶，要想記得牢固就要不斷重復(fù)高頻率的去復(fù)習(xí)鞏固，此外把單詞放到具體語(yǔ)境中去記憶也是非常好的方法。
在開始之初，就要養(yǎng)好習(xí)慣，背誦＋默寫，每一天都接觸英語(yǔ)，一天不要記太多的單詞，20個(gè)左右就行了。一星期一個(gè)循環(huán)，循環(huán)的時(shí)候重點(diǎn)把容易遺忘的單詞加深一下印象。這樣不出一個(gè)月，你的單詞水平肯定會(huì)有一個(gè)很大的提高。相信我，本人四六級(jí)還有考研英語(yǔ)當(dāng)時(shí)就是這樣背單詞的。
如何解決英語(yǔ)單詞記不住或者記住又忘的問(wèn)題呢？
英語(yǔ)單詞記憶不單單是靠眼睛去看，去死記硬背，更主要的是通過(guò)感官、聯(lián)句誦讀、放平心態(tài)、多復(fù)習(xí)、建立自己的詞庫(kù)，形成記憶宮殿的方式去提高單詞記住率。
1、在記憶單詞前，要先有一個(gè)良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)，要先會(huì)讀單詞，記住單詞的讀音。手拿起筆，將單詞寫出來(lái)，嘴里念叨這個(gè)單詞，邊讀邊寫，調(diào)動(dòng)自己的感官，在草稿紙上重復(fù)寫幾遍。這樣先建立自己的詞匯量，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
2、背了忘，忘了背這種重復(fù)記憶方式，可能是由于中間記憶間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我們可以形成自己的記憶曲線，想成長(zhǎng)期記憶。比如，今天記住了30個(gè)單詞，晚上腦海中在復(fù)習(xí)過(guò)一遍，遇到不記得的單詞，趕緊加深記憶再記一遍。第二天學(xué)習(xí)到新單詞，晚上回憶時(shí)，記得將前一晚學(xué)習(xí)的也回憶一遍。這樣方法背單詞效果最佳，還能定時(shí)查缺補(bǔ)漏，逐漸形成自己的記憶宮殿。
3、遇到較難記的單詞，不用過(guò)度死磕，可以將暫時(shí)不好記的單詞先寫在紙上，分類存放。每天都重復(fù)記一遍難記的單詞，形成慣性思維，比較實(shí)用的方法就是，將紀(jì)錄好的單詞貼在自己抬眼可見(jiàn)的位置，加深印象。
4、每天給自己定一個(gè)詞匯量目標(biāo)，比如一天記憶20個(gè)。每天不間斷學(xué)習(xí)，并在記憶過(guò)程中，給每個(gè)單詞注釋音標(biāo)，更高效記憶。
5、將單詞運(yùn)用到句子單中，每天與自己的同學(xué)、朋友進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，用在常常使用的短語(yǔ)當(dāng)中，通過(guò)發(fā)音備用單詞，自然拼讀，記憶更高效。同時(shí)還可以多刷題，加深詞匯記憶。最重要的一點(diǎn)，就是要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣可以避免再次遺忘。
