即便萬(wàn)一我們倒下了。是病句嗎？

是病句，屬于成分贅余。因?yàn)椤凹幢恪焙汀叭f(wàn)一”都表示假設(shè)，用一個(gè)即可，用兩個(gè)就是語(yǔ)意重復(fù)。 改為：即便我們倒下了。 或者：萬(wàn)一我們倒下了。

這么許多是病句嗎

不是病句。
所謂病句，就是有問(wèn)題的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律（語(yǔ)法錯(cuò)誤）或客觀事理（邏輯錯(cuò)誤）的句子都是病句。
病句是指在語(yǔ)法修辭或邏輯上有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。常見(jiàn)的病句種類有：語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯，歧義，句式雜糅，分類不當(dāng)，單面性對(duì)多面性（兩面對(duì)一面/一面對(duì)兩面），語(yǔ)意重復(fù)等。

如何找病句的方法

判斷病句的方法 （一）緊縮法。 常用的語(yǔ)法分析方法。先把句子中的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)）都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；如果主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問(wèn)題，修飾語(yǔ)的內(nèi)部是否存在語(yǔ)序問(wèn)題。 例如：今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 這個(gè)句子的主干是“青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)成為強(qiáng)國(guó)”。從這個(gè)主干可以看出這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不完整。緊縮法也適于檢查句子成分是否搭配得當(dāng)。 緊縮法運(yùn)用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ①緊縮時(shí)，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的情況，應(yīng)把否定詞保留在主干里。 ②緊縮時(shí)，必須保持原格式的基本結(jié)

許多豐功偉績(jī)是病句嗎？

“許多豐功偉績(jī)”雖然還不是句子，但已經(jīng)是有語(yǔ)病了，犯了重復(fù)累贅的錯(cuò)誤，應(yīng)該刪去“許多”二字，因?yàn)椤柏S功偉績(jī)”已經(jīng)包含了“許多”的意思了。寫(xiě)成句子就是:某人立下了豐功偉績(jī)。

十種病句類型

（1）語(yǔ)序不當(dāng)。

（2）搭配不當(dāng)。

（3）成分殘缺或贅余。

（4）結(jié)構(gòu)混亂。

（5）表意不明。

（6）不合邏輯。

（7）歧義。

（8）句式雜糅。

（9）分類不當(dāng)。

(10)單面性對(duì)多面性。

擴(kuò)展資料

常見(jiàn)病句有以下六大類：

一、語(yǔ)序不當(dāng)

1、定語(yǔ)位置不當(dāng)。如：

我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給）

2、狀語(yǔ)位置不當(dāng)。如：

在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。（狀語(yǔ)“充分”錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前）

二、副詞“不”的位置不對(duì)。例如：

我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）

三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，例如：

復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)后邊；主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。

四、介詞位置不當(dāng)，例如：

蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn).把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把” 字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”)

五、搭配不當(dāng)，如：

清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”）

六、成分殘缺，如：

從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。（“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么？介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從……中”）

參考資料來(lái)源：百度百科-病句